Fundamentos teóricos e práticos ensino de ciências atividade estudo 02 gabarito final

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Fundamentos teóricos e práticos ensino de ciências atividade estudo 02 gabarito final 
 
 
Iniciado em domingo, 17 abr 2022, 15:33 
Estado Finalizada 
Concluída em domingo, 17 abr 2022, 16:24 
Tempo 
empregado 
50 minutos 45 segundos 
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Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
“Apresentar a experimentação como uma opção metodológica é uma possibilidade para a aprendizagem 
significativa e o professor necessita ser a ponte desse processo, oferecendo discussões e reflexões que 
consigam facilitar a construção do conhecimento considerável e permanente”. Nas aulas experimentais, 
dependendo do seu planejamento, o professor poderá trabalhar, além do conhecimento científico: 
 
 
a. 
Os aspectos históricos, políticos e ambientais. 
b. 
Os aspectos históricos, sociais e ambientais. 
c. 
Os aspectos estéticos, sociais e ambientais. 
d. 
Os aspectos históricos, sociais e éticos. 
e. 
Os aspectos históricos, éticos e ambientais. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Os aspectos históricos, sociais e ambientais. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 0,05 de 0,05 
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Texto da questão 
Recursos visuais: 
a. 
Fotografias, Mapas e Quadro de Giz. 
b. 
Fotografias, Mapas e Rádios. 
c. 
Rádios, Discos e Fitas magnéticas. 
d. 
Gráficos, Rádios e Discos. 
e. 
Fotografias, Discos e Quadro de Giz. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Fotografias, Mapas e Quadro de Giz. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 0,05 de 0,05 
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Texto da questão 
Os PCNs com a intenção de relacionar os diferentes conceitos, atitudes, valores e procedimentos de cada 
etapa do processo escolar, apresentam quatro blocos temáticos enfatizando a importância do ato de 
aprender e de saber usar o conhecimento científico. Assim, são propostos para o ensino fundamental os 
blocos temáticos: 
 
 
a. 
Ambiente; Ética; Recursos tecnológicos; e Terra e Universo. 
b. 
Ambiente; ser humano e saúde; Recursos tecnológicos; e Terra e Universo. 
c. 
Ambiente; ser humano e saúde; Modos de Produção; e Terra e Universo. 
d. 
Ambiente; ser humano e saúde; Recursos tecnológicos; e Sexualidade. 
e. 
Ambiente; ser humano e saúde; Recursos tecnológicos; e Orientação Sexual. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Ambiente; ser humano e saúde; Recursos tecnológicos; e Terra e Universo. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 0,05 de 0,05 
Remover marcação 
Texto da questão 
A ampliação da participação das Ciências no currículo escolar, tornando-a indispensável desde o primeiro 
ano do curso ginasial, foi possível a partir: 
 
 
a. 
Da promulgação dos PCNs. 
b. 
Da promulgação da BNCC. 
c. 
Da promulgação da Lei 9.394/96. 
d. 
Da promulgação das DCEs. 
e. 
Da promulgação da Lei 4.024/61. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Da promulgação da Lei 4.024/61. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,05 de 0,05 
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Texto da questão 
Para os PCNs ao final do Ensino Fundamental, o ensino de Ciências Naturais deverá se organizar de forma 
que os alunos: 
 
 
a. 
Utilizar diferentes registros, inclusive os mais formais da variedade linguística valorizada socialmente, 
sabendo adequá-los às circunstâncias da situação comunicativa de que participam; 
b. 
Compreenda a importância das diferentes linguagens na leitura da paisagem, desde as imagens, música e 
literatura de dados e de documentos de diferentes fontes de informação, de modo que interprete, analise 
e relacione informações sobre o espaço; 
c. 
Interage com seus pares de forma cooperativa, trabalhando coletivamente na busca de soluções para 
problemas propostos, identificando aspectos consensuais ou não na discussão de um assunto, 
respeitando o modo de pensar dos colegas e aprendendo com eles. 
d. 
Compreenda a tecnologia como meio para suprir necessidades humanas, distinguindo usos corretos e 
necessários daqueles prejudiciais ao equilíbrio da natureza e ao homem. 
e. 
Domina procedimentos de pesquisa escolar e de produção de texto, aprendendo a observar e colher 
informações de diferentes paisagens e registros escritos, iconográficos, sonoros e materiais; 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Compreenda a tecnologia como meio para suprir necessidades humanas, distinguindo usos corretos e 
necessários daqueles prejudiciais ao equilíbrio da natureza e ao homem. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 0,05 de 0,05 
Remover marcação 
Texto da questão 
É importante perceber as diferentes abordagens que se dá à experimentação para que possa contemplar 
as expectativas e os objetivos de cada professor. Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F) nas proposições 
abaixo a respeito da classificação das diversas abordagens experimentais no ambiente laboratorial: 
( ) Laboratório Tradicional: O discente tem uma ampla mobilidade para utilização do espaço laboratorial, 
tanto com relação à montagem de um cronograma com o tempo que disponibilizará para implementação 
das atividades que deverá realizar, quanto para a presença de um monitor ou professor para o 
acompanhamento das atividades dos educandos. 
( ) Laboratório a Disposição do Aluno: A participação dos alunos acontece em diversos estágios, desde a 
observação e realização de procedimentos pré-organizados pelo docente, até afinal, adquirir 
competências e habilidades para definir e realizar os conteúdos a serem contemplados e os passos 
investigativos que devem ser dados para chegar ao objetivo final da atividade. 
( ) Laboratório por Redescoberta: Tem como escopo fazer com que os alunos (re)descubram os 
fenômenos e/ou procedimentos já realizados pelos cientistas e que podem facilmente serem 
(re)descobertos pelos alunos na tentativa de que os mesmos tenham um aprendizado efetivo. 
( ) Experiência de Cátedra: Tem por objetivo a possibilidade de averiguação de leis e fenômenos 
naturais, através do uso do método científico para a produção do conhecimento. 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
a. 
F - F - V - F. 
b. 
F - F - F - F. 
c. 
V - F - V - F. 
d. 
F - V - V - F. 
e. 
F - F - V - V. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
F - F - V - F. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 0,05 de 0,05 
Remover marcação 
Texto da questão 
Sobre o campo de experiências para a Educação Infantil tratado na Base Nacional Comum Curricular 
“Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”: 
 
 
a. 
A Educação Infantil precisa promover a participação das crianças em tempos e espaços para a produção, 
manifestação e apreciação artística, de modo a favorecer o desenvolvimento da sensibilidade. 
b. 
A Educação Infantil precisa promover a participação das crianças em tempos e espaços para a produção, 
manifestação e apreciação artística, de modo a favorecer o desenvolvimento da sensibilidade. 
c. 
Na Educação Infantil, é preciso criar oportunidades para que as crianças entrem em contato com outros 
grupos sociais e culturais, outros modos de vida e diferentes atitudes. 
d. 
Na Educação Infantil, o corpo das crianças ganha centralidade, pois ele é o partícipe privilegiado das 
práticas pedagógicas de cuidado físico. 
e. 
A Educação Infantil precisa promover experiências nas quais as crianças possam fazer observações, 
manipular objetos, investigar e explorar seu entorno. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
A Educação Infantil precisa promover experiências nas quais as crianças possam fazer observações, 
manipular objetos, investigar e explorar seu entorno. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 0,05 de 0,05 
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Texto da questão 
Com o objetivo de promover a melhoria da formação científica dos estudantes que ingressariam no 
ensino superior e, assim, contribuir de forma significativa ao desenvolvimento nacional e, desse modo, 
melhorar a qualidade
do ensino, em 1946, vinculada à Organização das Nações Unidas para a Educação, a 
Ciência e a Cultura (UNESCO), surge: 
 
 
a. 
O Instituto de Pesquisa Científica e Tecnológica (IPCT). 
b. 
A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). 
c. 
O Programa Ciência na Escola (PCE). 
d. 
A Instituição Científica e Tecnológica (ICT). 
 
 
e. 
O Instituto Brasileiro de Educação, Ciência e Cultura (IBECC). 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
O Instituto Brasileiro de Educação, Ciência e Cultura (IBECC). 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 0,05 de 0,05 
Remover marcação 
Texto da questão 
Por envolverem problemáticas sociais atuais e urgentes, consideradas de abrangência nacional e até 
mesmo mundial, os PCNs apresentam como temas transversais: 
 
 
a. 
A Ética, Saúde, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural, Orientação Sexual e Trabalho e Consumo. 
b. 
A Ética, Saúde, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural, Astronomia e Trabalho e Consumo. 
c. 
A Ética, Saúde, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural, Orientação Sexual e Matéria e Energia. 
d. 
A Ética, Terra e Universo, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural, Orientação Sexual e Trabalho e Consumo. 
e. 
A Ética, Saúde, Meio Ambiente, Vida e Evolução, Orientação Sexual e Trabalho e Consumo. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
A Ética, Saúde, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural, Orientação Sexual e Trabalho e Consumo. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 0,05 de 0,05 
Remover marcação 
Texto da questão 
De acordo com os estudos de Tardif (2012, p.63), os saberes implicados na atividade docente referem-se 
aos: 
 
 
a. 
Saberes da formação profissional, os saberes administrativos, os saberes curriculares, e os saberes 
experienciais. 
b. 
Saberes da formação profissional, os saberes disciplinares, os saberes administrativos, e os saberes 
financeiros. 
c. 
Saberes da formação profissional, os saberes disciplinares, os saberes de recursos humanos, e os saberes 
experienciais. 
d. 
Saberes da formação profissional, os saberes disciplinares, os saberes curriculares, e os saberes 
financeiros. 
e. 
Saberes da formação profissional, os saberes disciplinares, os saberes curriculares, e os saberes 
experienciais. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Saberes da formação profissional, os saberes disciplinares, os saberes curriculares, e os saberes 
experienciais.