quimica geral atividade 2 1

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Iniciado em terça, 19 abr 2022, 00:52
Estado Finalizada
Concluída em terça, 19 abr 2022, 01:38
Tempo
empregado
45 minutos 24 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,03 de 0,03
De acordo com Vogel (2002) todas as propriedades mensuráveis da matéria podem ser classificadas em duas categorias: propriedades
extensivas e propriedades intensivas. O valor medido de uma propriedade extensiva depende da quantidade de matéria considerada.
O valor medido de uma propriedade intensiva não depende da quantidade de matéria considerada.
Analise as alternativas e assinale a que indica corretamente a que corresponde a propriedade intensiva.
a. Volume. 
b. Comprimento. 
c. Reatividade. 
d. Densidade. 
e. Temperatura. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Temperatura.
Painel / Meus cursos / ANO LETIVO - 2022 / GRADUAÇÃO / BACHARELADO / BIOMEDICINA / CICLO 01 - 2022
/ MÓDULO 05 - BIOMEDICINA / TURMA 01 - 2022/05 / BIOMEDICINA - DISC. 02 - MÓD. 05 - QUÍMICA GERAL
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,02 de 0,02
Segundo Kotz et al. (2015) para compreender melhor o balanceamento de uma equação, vamos realizá-la em etapas e acertando o
coeficiente estequiométrico para cada molécula que participa da reação.
Analise as assertivas a seguir:
I. Etapa 1: escrever as fórmulas corretas para os reagentes e produtos, e verificar se há proporções entre a quantidade de átomos para
cada elemento presente nos reagentes e produtos;
II. Etapa 2: balancear o número de átomos de hidrogênio;
III. Etapa 3: balancear os átomos de oxigênio;
IV. Etapa 4: Observe se cada átomo está devidamente balanceado.
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I, III e IV estão corretas. 
b. Todas as alternativas estão incorretas. 
c. Todas as alternativas estão corretas. 
d. Apenas I e IV estão corretas. 
e. Apenas I, II e III estão corretas. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Todas as alternativas estão corretas.

Questão 3
Correto
Atingiu 0,03 de 0,03
Na opinião de Fonseca (2004) com exceção dos casos em que todos os números são inteiros (por exemplo quando se conta o número
de alunos em uma sala de aula), muitas vezes é impossível obter o valor exato da quantidade em estudo. Por isso, é importante
apontar a margem de erro em uma medida indicando claramente o número de algarismos significativos, ou seja, os dígitos que tem
significado em uma quantidade medida ou calculada. Em atividades de cunho científico, devemos nos atentar para escrever o número
correto de algarismos significativos. Em geral, é bastante fácil determiná-lo levando em consideração algumas regras.
Analise as assertivas a seguir: 
I. Qualquer numeral diferente de zero é significativo. O algarismo zero entre dígitos diferentes de zero são considerados significativos;
II. O zero quando localizado à esquerda do primeiro dígito diferente de zero não são significativos. A função deles é indicar a posição
da vírgula decimal;
III. Se um numeral for superior a 1, todos os zeros à direita da vírgula contam como algarismos significativos;
IV. Para os numerais que não possuem vírgulas, os zeros finais (isto é, os zeros que estão depois do último dígito diferente de zero)
podem ou não ser significativos. 
Assinale a alternativa que indique as respectivas regras.
a. Apenas I e II estão corretas. 
b. Todas as alternativas estão incorretas. 
c. Apenas II e IV estão corretas. 
d. Apenas II e III estão corretas. 
e. Todas as alternativas estão corretas. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Todas as alternativas estão corretas.

Questão 4
Correto
Atingiu 0,02 de 0,02
Questão 5
Correto
Atingiu 0,03 de 0,03
Vimos que, quando um sistema atinge o equilíbrio, reagentes e produtos estão presentes no sistema. No entanto, a equação química
que representa a reação não nos informa a respeito de quanto de cada substância está presente no equilíbrio.
Assinale a alternativa que indica por qual meio essa informação é obtida:
a. Constante de equilíbrio do tempo. 
b. Constante de equilíbrio de gases. 
c. Constante de equilíbrio da equação. 
d. Constante de equilíbrio da reação. 
e. Constante de equilíbrio da velocidade. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Constante de equilíbrio da reação.
O método mais direto e preciso para determinar massas atômicas e moleculares é a espectrometria de massa. Em um espectrômetro
de massa, uma amostra gasosa é bombardeada com um feixe de elétrons de alta energia. Esses elétrons colidem com os átomos (ou
moléculas) do gás arrancando um de seus elétrons e gerando os correspondentes:
Assinale a alternativa que indica a resposta correta:
a. Neutrons positivos. 
b. Íons positivos. 
c. Íons negativos. 
d. Íons e neutrons positivos. 
e. Neutrons negativos. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Íons positivos. 
Questão 6
Correto
Atingiu 0,02 de 0,02
Analise as afirmações e assinale V para verdadeiro e F para falso.
( ) Segundo Brown, Lemay Júnior e Bursten (2005) os valores entre colchetes correspondem às concentrações molares das substâncias
presentes no equilíbrio, e os expoentes, aos coeficientes estequiométricos das substâncias na equação química.
( ) O numerador da expressão da constante de equilíbrio é o produto das concentrações de todas as substâncias que não estão
relacionadas no segundo membro (produtos) da equação química, cada um elevado ao respectivo coeficiente estequiométrico.
(  ) O denominador tem a mesma forma do numerador, mas envolve somente as substâncias que estão no primeiro membro da
equação (reagentes).
( ) A expressão da constante de equilíbrio depende, exclusivamente, da estequiometria da reação e não do seu mecanismo.
a. V-V-V-V. 
b. V-F-F-F. 
c. V-F-V-V. 
d. F-F-V-V. 
e. V-F-V-F. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V-F-V-V.

Questão 7
Correto
Atingiu 0,03 de 0,03
Questão 8
Correto
Atingiu 0,02 de 0,02
A massa do átomo de uma maneira geral depende do número de elétrons, prótons e nêutrons que o constituem. A compreensão
referente a massa atômica é de extrema importância no trabalho laboratorial.
De acordo com Vogel (2002) todas as propriedades mensuráveis da matéria podem ser classificadas em duas categorias.
Assinale a alternativa que corresponde corretamente as respectivas categorias.
a. Propriedades reativas e propriedades intensivas. 
b. Propriedades intensivas e propriedades reduzidas. 
c. Propriedades extensivas e propriedades reativas. 
d. Propriedades reduzidas e propriedades reativas. 
e. Propriedades extensivas e propriedades intensivas. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Propriedades extensivas e propriedades intensivas.
Se um sistema químico está em equilíbrio e se juntarmos ao sistema uma substância, um reagente ou um produto, o sistema reage no
sentido de restabelecer o equilíbrio, consumindo parte da substância adicionada. Se houver remoção de substâncias, a reação avança
no sentido de formar a substância removida.
Assinale a alternativa correta que indique como é conhecido esse fenômeno:
a. Princípio da massa molecular.
b. Princípio de Le Chatelier.
c. Princípio das reações diretas. 
d. Princípio do reagente químico. 
e. Princípio de Mol. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Princípio de Le Chatelier.

Questão 9
Correto
Atingiu 0,03 de 0,03
De acordo com Vogel (2002) todas as propriedades mensuráveis da matéria podem ser classificadas em duas categorias: propriedades
extensivas e propriedades intensivas. O valor medido de uma propriedade extensiva depende da quantidade de matéria considerada.
Analise as alternativas e assinale a que indica corretamente a que corresponde a propriedades extensivas.
a. Volume e temperatura. 
b. Temperatura, comprimento e volume. 
c. Massa, comprimento e temperatura. 
d. Massa, temperatura e volume. 
e. Massa, comprimento e volume. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Massa, comprimento e volume.

Questão 10
Correto
Atingiu 0,02 de 0,02
Na prática da realização de experimentos, pode-se prever a quantidade de matéria formada nos produtos a partir de uma quantidade
de reagentes utilizados em uma reação química.
Assinale a alternativa que indica o que se usa para interpretar a quantidade de produtos consumidos e formados em uma reação
química.
a. Apenas o conceito de mol de uma equação química que corresponde diretamente ao coeficiente estequiométrico de uma
substância. 
b. Massas molares e o conceito de mol de uma equação química que corresponde diretamente ao coeficiente estequiométrico
de uma substância. 

c. Massas molares e o conceito de mol de uma equação química que não corresponde diretamente ao coeficiente
estequiométrico de uma substância. 
d. Massas molares apenas, que não corresponde diretamente ao coeficiente estequiométrico de uma substância. 
e. Apenas o conceito de mol de uma equação química que não corresponde diretamente ao coeficiente estequiométrico de uma
substância. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Massas molares e o conceito de mol de uma equação química que corresponde diretamente ao coeficiente estequiométrico de uma
substância.
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