Exercício 1_ Revisão da tentativa

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Pensamento Cientí�co
Iniciado em sexta, 22 Abr 2022, 15:05
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 22 Abr 2022, 15:21
Avaliar 10,0 de um máximo de 10,0(100%)
Questão 1
Correto
Observe a seguinte imagem:
Fonte: UOL, 2020.
Acima, temos a imagem de uma tirinha da Turma da Mônica. Sabemos que a leitura tem diversas �nalidades e a dessa tirinha é:
Escolha uma opção:
a. Formativa.
b. Entretenimento.  Entretenimento – voltada a possibilitar distração ao leitor. Aqui nos
reportamos à leitura de jornais, revistas de moda, de curiosidades,
revistas em quadrinhos, etc.
c. Técnica.
d. Conceitual.
e. Informativa.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Entretenimento.
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Questão 2
Correto
Com relação ao tipo de resumo correspondente à resenha, marque V nas alternativas verdadeiras e F nas falsas:
(   ) A resenha é um gênero textual em que se propõe à construção de relações entre as propriedades de um objeto analisado,
descrevendo‐o e enumerando aspectos considerados como relevantes sobre ele, sem emitir opinião.
(   ) Os resumos podem ser divididos em dois grupos: os que apresentam um julgamento sobre o documento original e os que não
apresentam julgamento. Os resumos do primeiro grupo apoiam-se na análise, como é o caso do resumo crítico e da resenha.
(   ) A resenha deverá conter referência à obra original.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta:
Escolha uma opção:
a. V – F –V.
b. V – V – V.
c. F – F – F.
d. V – F – F.
e. F – V – V.  Resenhaé uma abordagem para a construção de relações entre as propriedades de um
determinado de um determinado objeto, analisando-o, descrevendo-o e enumerandoaspectos
considerados relevantes sobre ele. Resenha também é um texto que serve para apresentar outro
que seja desconhecido do leitor. Os resumos podem ser divididos em dois grupos: os que
apresentam um julgamento sobre o documento original e os que não apresentam julgamento. Os
resumos do primeiro grupo apoiam-se na análise, como é o caso do resumo crítico e da resenha. A
resenha deverá conter referência à obra original.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: F – V – V.
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Questão 3
Correto
O desenvolvimento cientí�co sempre teve in�uência dos aspectos econômicos, políticos e religiosos. Ao resgatarmos aspectos
históricos podemos ver que, durante a Idade Média, o desenvolvimento do conhecimento cientí�co avançou de forma lenta, sendo
predominante o dogmatismo religioso. Desta forma, podemos concluir que:
Escolha uma opção:
a. Na formação do conceito cientí�co segundo a lógica, a de�nição desse conceito constitui uma etapa necessária.
b. A atitude crítica é constitutiva do trabalho cientí�co, cujas explicações nem sempre são submetidas a testes rigorosos para
serem aceitas como verdade, porque essa verdade será provisória.
c. O conhecimento cientí�co preocupa-se com o rigor que a experiência cientí�ca exige, sem questionar os problemas colocados
pelo cotidiano.
d. Os conceitos cientí�cos são representações mentais objetivas de objetos e fenômenos caracterizados pela singularidade do
conhecimento cientí�co.
e. O conhecimento cientí�co não é o
resultado somente da
prática investigativa e experimental.
 O conhecimento cientí�co não é resultante da prática investigativa e experimental
por si só. A ciência se desenvolve com base em interações sociais complexas e,
consequentemente, sofre a in�uência de interesses pessoais, além de grupos
políticos, econômicos e religiosos.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O conhecimento cientí�co não é o resultado somente da prática investigativa e experimental.
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Questão 4
Correto
Segundo Andery (2007), a produção do conhecimento cientí�co só pode ser compreendida por meio da análise das condições concretas
que condicionaram e condicionam sua produção.
Com relação ao processo de desenvolvimento da ciência, analise as seguintes a�rmativas:
I - Na Idade Média, a observação e a experimentação foram procedimentos metodológicos que passaram a ser considerados
imprescindíveis como teste para conhecimento cientí�co.
II – Aristóteles in�uenciou fortemente a formação do pensamento cientí�co.
III – Conceber que o sujeito e o objeto do conhecimento são determinados historicamente representa admitir que o produto dessa
relação, o conhecimento e o processo de sua construção, é também determinado por condições histórica e ideologicamente
comprometidas.
Marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Nenhuma assertiva está correta.
b. Somente a assertiva I está correta.
c. Todas as assertivas estão corretas.
d. Somente a assertiva II está correta.
e. Somente
as assertivas II
e III
estão corretas.
 A mente humana apresenta a mesma capacidade nos diferentes povos, embora não seja possível
desenvolver imediatamente e ao mesmo tempo todas as capacidades mentais. Assim, cada
cultura desenvolve os potenciais cognitivos de acordo com o tipo de vida que leva e com o tipo de
relação que mantém com a natureza. Os povos antigos também utilizavam meios intelectuais para tentar
compreender o Universo, como é o caso das civilizações pré-colombianas (maias, incas e astecas), que
possuíam grandes conhecimentos sobre astronomia e matemática. Não se pode, portanto, desvalorizar a
forma de pensar dessas culturas, pois os indivíduos estavam inseridos em uma realidade material muito
rude, dominados pela necessidade de manter um nível mínimo de subsistência. O pensador grego
Aristóteles foi o fundador da lógica, in�uenciando fortemente a formação do pensamento cientí�co. Os
campos �losó�co e cientí�co se confundiam e se inter-relacionavam até o �m da Idade Média,
caracterizando um período de transição do pensamento humano (ROSA, 2012).
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Somente as assertivas II e III estão corretas.
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Questão 5
Correto
Torrente de uma triste realidade
Muitos não têm paciência ou não gostam de ler sobre a cultura afegã, tampouco sobre as suas nuances. A partir da vida de uma
família de classe média, a autora consegue percorrer as diversas sendas que tanto diferenciam a cultura afegã das
demais. Asne Seierstad teve uma incrível sensibilidade para descrever tão bem as entranhas desta cultura. Se não estiver
disposto(a) a deparar-se com contrastes culturais chocantes, di�cilmente gostará deste livro. Apesar de poder ser lido como
romance, não espere por uma história contínua. Na verdade, poucos são os capítulos que guardam tal característica, os demais
são escritos de modo mais independente – o que, para mim, não prejudicou em nada o transcorrer da obra. Sou um apaixonado
pela cultura do Afeganistão. Esta obra é um incrível relato sobre a sofrida vida naquele país. É impressionante deparar-se com uma
cultura tão empedrada e quase nunca questionada, bem como com os diversos relatos de guerra. Confrontamo-nos com o
domínio soviético, passamos pelo período da guerra civil, que envolve tanto o Regime de Cabul quanto o controle dos Mujahedin e
chegamos ao tenebroso regime Talibã. Do meio para o �nal, o livro ganha um tom menos fundamentalista e mais ‘liberal’, que é o
período “pós-Talibã”. A leitura foi fantástica, o livro é cativante e, sobretudo, ensina!
Resenha do livro O livreiro de Cabul, por Felipe Albiero – SKOOB.
Esse texto, como se pode notar, é caracterizado como uma resenha. Pode-se explicar essa caracterização porque:
Escolha uma opção:
a. Tem uma visão de descobrir novos conhecimentos no domínio cientí�co.
b. É resultante de uma atividade jornalística com informações sobre um evento.
c. Implica que haja leitura, interpretação e
posicionamento sobre a obra.
 Como gênero textual, resenha é um texto em forma de síntese que
expressa a opinião do autor sobre determinado fato cultural, que pode ser
um livro, um �lme, uma peça teatral, uma exposição, um show, etc.
d. Existe uma reivindicação.
e. Expõe deforma sintetizada a ideia geral sobre o livro, sem comentários.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Implica que haja leitura, interpretação e posicionamento sobre a obra.
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Questão 6
Correto
Questão 7
Correto
Existem diversos métodos e eles podem ser classi�cados para que seu estudo seja mais claro. Sabendo disso, analise a seguinte a�rmativa:
“Método utilizado para que melhor possa fazer as buscas pelos signi�cados da cultura, sendo considerada uma prática longe de
ser avaliativa e julgadora”.
Essa a�rmativa retrata que tipo de método?
Escolha uma opção:
a. Comparativo.
b. Etnográ�co.   Com base no conceito de cultura traçado por Lakatos e Marconi (2005), podemos
a�rmar que um dos modos pelo qual podemos buscar os signi�cados da cultura é por
meio da etnogra�a, que não será compreendida como um método permeado por
regras, mas como uma prática que deve estar longe de ser avaliativa e julgadora.
c. Observacional.
d. Estatístico.
e. Dedutivo.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Etnográ�co. 
Durante a história, vários foram os �lósofos e cientistas que tentaram encontrar uma forma de classi�car o conhecimento humano
em diferentes áreas. Surgiram diversas classi�cações com relação à ciência com o passar do tempo, no entanto, atualmente, a
classi�cação que vem sendo adotada é a de:
Escolha uma opção:
a. Ciência pura e ciência
aplicada.
 Ao longo da história, diversos �lósofos e cientistas investiram tempo e recursos com o intuito de
encontrar uma forma de classi�car o conhecimento humano em diferentes áreas. Como
resultado desses esforços, muitas classi�cações surgiram ao longo do tempo e é
bastante provável que novas ainda sejam criadas, à medida que as áreas do conhecimento
cientí�co se ampliem ou se especializem. Atualmente, uma das principais formas de classi�car a
ciência é a divisão entre ciência pura e ciência aplicada.
b. Ciência polida e ciência compreendida.
c. Ciência aludida e ciência mencionada.
d. Ciência distributiva e ciência social.
e. Ciência contida e ciência refreada.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Ciência pura e ciência aplicada.
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Questão 8
Correto
No que diz respeito ao resumo, considere as seguintes a�rmativas:
I – O resumo mantém uma relação de contiguidade e de semelhança com o texto que lhe dá origem, já que procura reter sua
estrutura informacional.
II – O resumo consiste na apresentação concisa dos pontos relevantes de um texto.
III – O resumo consiste em uma representação sucinta, porém nem sempre exata, do conteúdo de um documento.
Está(ão) correta(s) a(s) a�rmativa(s):
Escolha uma opção:
a. Somente a II.
b. Somente a I.
c. Todas.
d. II e III, apenas.
e. I e II, apenas.  O formato de resumo não aceita avaliação, julgamento de opinião ou comentários sobre o
documento original. Resumir não é simplesmente recortar e reproduzir partes do texto
original. É necessário que seja expressa, com base nas próprias palavras, a ideia central do
texto. De acordo com as Normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), NBR
6028 (2003), um resumo é a apresentação concisa dos pontos relevantes de um texto.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I e II, apenas.
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Questão 9
Correto
Por meio da leitura podemos aumentar nosso próprio vocabulário, nos comunicarmos melhor e ainda expor nossas ideias de
maneira mais e�ciente. Para que a leitura se desenvolva da melhor maneira existem técnicas que colaboram com o processo.
Sabendo disso, associe a técnica a sua de�nição:
1 – Pré-leitura.
2 – Leitura seletiva.
3 – Leitura crítica.
4 – Leitura interpretativa.
(   ) Capacidade de selecionar as ideias principais e separar o que é considerado secundário.
(   ) Deve ser descartado o que é irrelevante ou desinteressante.
(   ) Procura entender e formular uma opinião sobre as informações do autor.
(   ) Leitura de forma genérica.
A sequência correta é:
Escolha uma opção:
a. 3, 2, 4, 1.   Em primeiro lugar, deve-se realizar uma pré-leitura para reconhecimento do que se tem nas mãos.
Nesses momentos devemos ler o começo e o �nal do documento, de maneira genérica. Após
isso, precisamos pensar que a leitura deve ser seletiva, de modo a descartar o que é irrelevante ou
desinteressante ao foco abordado. Para a sequência, a maneira que deve se realizar a leitura de forma
crítica, assim, é tida como principal abordagem a capacidade de selecionar as ideias principais e separar
tudo aquilo que é secundário ao material. Passamos então para a fase de leitura interpretativa do que
foi observado. O pesquisador deve procurar entender as informações colocadas pelo autor e formar
uma opinião sobre elas.
b. 4, 2, 1, 3.
c. 1, 3, 4, 2.
d. 2, 1, 4, 3.
e. 2, 3, 4, 1.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 3, 2, 4, 1. 
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Questão 10
Correto
Sabendo que o resumo tem diferentes tipos, analise o texto a seguir:
O livro oferece uma acurada seleção de excertos de julgados enfocando o atual Código Civil, cujas anotações são feitas artigo por artigo.
Apresenta uma valiosa e recente consolidação da interpretação dos tribunais brasileiros, inclusive os Superiores (STJ e STF), no que se
refere à aplicação das disposições do novo Código Civil, proporcionando ao operador do Direito uma consulta fácil, ágil, completa e precisa
de casos concretos envolvendo a sua aplicação. Oferece uma extraordinária visão do comportamento atualizado das mais importantes
questões jurídicas que estão a in�uir diretamente em nosso cotidiano.
O texto é exemplo de resumo:
Escolha uma opção:
a. Indicativo.
b. Descritivo.
c. Crítico.  Resumo crítico é dado por um formato em que o autor escreve
normalmente a síntese de um documento lido e expressa sua opinião
em razão do que foi exposto, ou seja, faz uma crítica.
d. Informativo.
e. Analítico.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Crítico.
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