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ABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:742358) A+Alterar modo de visualização Peso da Avaliação1,50 Prova45272521 Qtd. de Questões10 Acertos/Erros9/1 Nota9,00 1 No que concerne ao Serviço Social, temos várias questões associadas. O que se compreende por consciência da ação profissional? A Criação. B Reação. C Percepção imediata pelo sujeito. D Percepção póstuma. 2A consciência, para alguns filósofos, está dividida sob duas óticas: a fenomenal, mais elementar e onde ocorre toda e qualquer experiência (sensações corporais, emoções etc.) e a consciência de acesso, voltada a todos os estados mentais que envolvem o pressuposto de pensamento, controle voluntário de posturas, relatos verbais etc. Considerando o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A consciência fenomenal envolve situações em que o ser humano pode apresentar-se triste, feliz, deprimido, ansioso etc. ( ) O uso do raciocínio lógico e a resolução de cálculos matemáticos, em que o pressuposto do pensamento é exercitado, refletem a consciência de acesso. ( ) O ser humano, ao sentir dor, arrepios, alegria, manifesta consciência em estado fenomenal. ( ) O processamento de fatos vividos, em que se utiliza o pensamento, ocorre no campo da consciência fenomenal. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A V - F - F - V. B V - V - V - F. C F - V - V - F. D F - F - V - F. 3A competência relacional não está restrita ao conhecimento acumulado no espaço de formação, demanda para sua constituição da articulação do conhecimento teórico com a troca de ideias e experiências, discussões, trabalho em equipe e do desenvolvimento de habilidades que o profissional do serviço social adquire no percurso histórico profissional. Considerando a competência relacional enquanto eixo norteador do processo de trabalho do assistente social, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Exercitar a competência relacional implica saber trocar, respeitar, compartilhar, confiar e ser flexível. ( ) A competência relacional restringe-se ao processo de formação teórico. ( ) A competência relacional envolve a expansão do conhecimento, através do processo teórico e da prática profissional, os quais possibilitam vivências em que estes campos, ao se relacionarem, refletem no desempenho qualitativo do profissional. ( ) As competências, com destaque neste momento à relacional, são fundamentais para a qualificação profissional. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A F - V - V - F. B F - F - V - F. C V - V - F - V. D V - F - V - V. 4 É por meio do trabalho que o Assistente Social pode realizar a sua intervenção profissional. Entende-se por processo de trabalho o conjunto de atividades prático- reflexivas voltadas ao alcance de finalidades, as quais dependem da existência, da adequação e da criação dos meios e das condições objetivas e subjetivas. Sobre esse tema, assinale a alternativa CORRETA: A Instrumentalidade não é uma via para a práxis. B A práxis pressupõe a articulação teoria e prática. C A práxis não estabelece relação, no âmbito do Serviço Social, com o instrumental técnico e operativo. D A práxis não possui o poder de trasformação. 5A prática da assistência social, que se difere da profissão assistente social, constituiu- se enquanto política pública recentemente, considerando o longo período em que esteve associada aos princípios religiosos, da ajuda, da justiça social, da caridade e do controle da pobreza. Após a Revolução Francesa, no século XVIII, a concepção da assistência passa a ser pensada enquanto direito dos cidadãos. Considerando as alterações advindas a partir da Revolução, visualizadas no século XIX e início do XX, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) No século XIX, buscando racionalizar a assistência, estabeleceu-se uma aliança entre a alta burguesia inglesa, a Igreja e o Estado, com vista à organização da caridade. ( ) A assistência, no século XIX, exerceu um controle rigoroso frente aos processos sociais e à vida da população pauperizada. ( ) No século XIX, as ações de assistência buscavam estimular movimentos operários, podendo estes buscar direitos e expressar-se politicamente. ( ) No início do século XX, a sociedade de organização de caridade deixa de ser importante no âmbito da assistência social. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A F - V - V - F. B V - V - F - F. C V - F - F - F. D F - F - F - V. 6A instrumentalidade para o Serviço Social passa a ser um conceito no qual o profissional se baseia na capacidade adquirida para o desenvolvimento de seu trabalho. Por ser um processo intencional, reflete nas relações interpessoais e sociais no cotidiano do seu trabalho. A partir desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O profissional do Serviço Social constrói e reconstrói as condições para objetivar a transformação e a mudança na realidade social, através da instrumentalidade. ( ) A instrumentalidade passa a ser uma das condições necessárias ao pleno desenvolvimento do cotidiano profissional de Serviço Social. ( ) A instrumentalidade possibilita ao assistente social potencializar sua intencionalidade, através dos conhecimentos adquiridos no exercício profissional. ( ) A instrumentalidade para o assistente social é uma escolha relativamente difícil, já que, após a graduação, o seu conhecimento torna-se estático. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A V - V - V - F. B V - F - V - F. C F - F - F - V. D F - V - F - V. 7A diferenciação entre o conhecimento científico e os demais centra-se na lógica racional, que possibilita verificar fatos de maneira sistemática e generalizada. Nesta perspectiva, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A ciência está em constante transformação, logo é dinâmica e não produz verdades. ( ) No conhecimento científico são observadas duas correntes: a ciência aplicada e a ciência básica. ( ) O método utilizado para a produção de conhecimento diferencia o conhecimento científico dos demais. ( ) A ciência busca produzir verdades, logo a pesquisa neste campo apresenta-se sem dinamicidade. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A F - F - F - V. B F - V - V - F. C V - F - V - F. D V - V - V - F. 8A instrumentalidade do Serviço Social favorece a transformação da intencionalidade em respostas profissionais, as quais podem modificar e transformar relações e a realidade posta. Nesta perspectiva, assinale a alternativa CORRETA: A A intencionalidade do agir profissional ocorre exclusivamente no momento da intervenção. B A instrumentalidade é construída e adquirida na proporção que são concretizados os objetivos. C Na intervenção, a dinâmica da realidade vigente recebe pouca atenção, pois representa parte irrelevante no campo da instrumentalidade. D A instrumentalidade do Serviço Social constitui-se em bases a-históricas e por perspectivas teórico-empíricas. 9A questão social representa não só as desigualdades, mas também o processo de resistência e luta dos trabalhadores na conquista de seus direitos, negados através da exclusão, da dominação política e econômica e da marginalização dos sujeitos. Sobre a questão social, analise as sentenças a seguir: I- A questão social pode ser compreendida como a demonstração da ação de desenvolvimento, na reprodução do contexto social do trabalho. II- A questão social refirma-se no contexto da divisão social do trabalho, no âmbito do modo capitalista de produção. III- A questão social expressa-se na contradição fundada no modo capitalista de produção. IV- A questão social no espaço de conflito entre a lógicae o trabalho nega sua representação ideológica de favorecimento às desigualdades sociais. Assinale a alternativa CORRETA: A As sentenças III e IV estão corretas. B As sentenças II e IV estão corretas. C As sentenças I, II e III estão corretas. D As sentenças II, III e IV estão corretas. 10 No que concerne ao Serviço Social, temos várias questões associadas. Quem foi o pensador que falou pela primeira vez sobre a racionalidade? A Karl Marx. B Èmile Durkheim. C René Descartes. D Max Weber.
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