PLANEJAMENTO E GESTÃO ESTRATÉGICA EDUCACIONAL

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PLANEJAMENTO E GESTÃO ESTRATÉGICA EDUCACIONAL
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Leia o trecho a seguir:
“A gestão educacional tem natureza e características próprias, ou seja, tem escopo mais amplo do que mera aplicação dos métodos, técnicas e princípios da administração empresarial, devido às suas especificidades e aos fins a serem alcançados. Ou seja, a escola, entendida como instituição social, tem sua lógica organizativa e suas finalidades demarcadas pelos fins político-pedagógicos que extrapolam o horizonte custo-benefício stricto-sensu”.
 
DOURADO, L. F. A escolha de dirigentes escolares: políticas e gestão da educação no Brasil. In: FERREIRA, N. (org.). Gestão democrática da educação: atuais tendências, novos desafios. 2. ed. São Paulo: Cortez, 2000. p. 924.
 
O termo gestão, quando aplicado à educação, possui especificidades. Nesse sentido, assinale a alternativa que descreve corretamente o termo gestão educacional.
a.
Uma forma de organizar os objetivos e as estratégias a fim de que as finalidades político-pedagógicas, postas pelas secretarias de educação, sejam alcançadas.
b.
Para além da aplicação de métodos e técnicas, a gestão educacional permite trazer as contribuições da área administrativa de forma irrestrita.
c.
Uma ferramenta técnica que burocratiza a educação, possibilitando balizar todos os processos que a envolvam.
d.
Um modo de gerir a escola e que permite a todos os funcionários e à comunidade escolar participarem das decisões e das ações relacionadas à escola.
e.
Um processo que estabelece objetivos a serem alcançados e que planeja de forma determinante o modo como tais objetivos serão alcançados.
Questão 2
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Texto da questão
Os valores institucionais formam, ao lado da visão e da missão de uma empresa ou instituição, as diretrizes sobre as quais ela se fundamenta. Os valores, nessa perspectiva, aparecem como princípios que possibilitam à empresa ter um perfil ético e moral.
 
A respeito dos valores institucionais, analise as afirmativas a seguir.
 
I. Auxiliam na tomada de decisão da empresa/instituição perante as ações futuras e presentes.
II. Justificam a criação das estratégias, fornecendo parâmetros e princípios para sua elaboração.
III. Permitem aos colaboradores moldarem-se diante das mais diversas situações, agindo de forma automatizada.
IV. Junto à missão e à visão, eles definem o modo de agir da empresa/organização frente aos desafios, às ameaças e às oportunidades.
 
Está correto o que se afirma em:
a.
I e II, apenas.
b.
I, II e III, apenas.
c.
I, II e IV, apenas.
d.
III e IV, apenas.
e.
II e IV, apenas
Questão 3
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Texto da questão
Leia o excerto a seguir:
“a) primeiramente uma modernização nas formas de gestão com vistas a identificarem-se com modelos de empresas que adotam conhecimentos técnicos da área administrativa para que possam se tornar competitivas, aspecto este mais comuns às instituições privadas; b) uma formatação do modelo de ensino [...], com vistas a atender as demandas sociais e econômicas, especialmente na perspectiva de promover um paradigma de crescimento econômico através da formação direcionada para um ideal de aluno capaz de se tornar competitivo no mercado, gerar renda e condições técnicas para o desenvolvimento da nação”.
 
ROSSETTO, M. Gestão educacional: uma contribuição social. Revista Gestão Universitária, v. 7, 05 abr. 2017. On-line. Disponível em: http://www.gestaouniversitaria.com.br/artigos-cientificos/gestao-educacional-uma-contribuicao-social. Acesso em: 14 mar. 2020.
 
O trecho apresenta dois objetivos fundamentais para a compreensão da gestão educacional. Considerando o contexto apresentado, sobre a gestão educacional, assinale a alternativa correta.
a.
Embora cada vez mais as instituições educativas se organizem a partir de métodos administrativos, não se deve esquecer a natureza e a especificidade do processo educativo.
b.
Por se tratar de um campo administrativo transposto à educação, a gestão nessa área deve coincidir com modelos empresariais.
c.
Os diferentes enfoques de gestão educacional descartam a semelhança que possuem com o enfoque administrativo e político do qual derivam.
d.
A gestão educacional permite o desenvolvimento da nação, a partir do atendimento às demandas sociais e econômicas de cada país.
e.
A gestão educacional liga-se diretamente ao crescimento econômico, permitindo às escolas se tornarem cada vez mais competitivas.
Questão 4
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Texto da questão
Leia o trecho a seguir:
“A estratégia empresarial, ou política de negócios, são expressões em português que traduzem o inglês business policy. A disciplina é de conteúdo teórico reduzido e surgiu mais da necessidade de equacionar os problemas da firma em face do meio-ambiente e da competição. Mais do que fixar-se na elaboração teórica e no desenvolvimento de modelos, sem vinculá-los imediatamente à realidade, a política de negócios vem buscando pragmaticamente desenvolver modelos a fim de responder às dificuldades que o desenrolar das operações criou para que as empresas continuem sendo empreendimentos bem-sucedidos”.
 
BERTERO, C. Gestão tecnológica: aspectos organizacionais e administrativos. RAE – Revista de Administração de Empresas, São Paulo, v. 17, n. 6, p. 125-140, nov./dez. 1997. p. 125. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-75901977000600008. Acesso em: 29 mar. 2020.
 
No modelo de estratégia empresarial apresentado, conhecido como business policy, o objetivo central é o equacionamento de problemas e questões causados pela empresa ou instituição diante do meio ambiente e da competição. Para isso, estão sendo criados diversos modelos, a fim de solucionar essa questão. Assinale a alternativa a seguir que indica qual elemento é um recurso fundamental.
a.
As técnicas de T&D.
b.
A gestão da qualidade total.
c.
Os recursos sustentáveis.
d.
A tecnologia.
e.
O coaching.
Questão 5
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Texto da questão
A matriz SWOT (sigla que deriva dos termos strengths, weaknesses, opportunities e threats), conhecida no Brasil pelo termo FOFA (força, oportunidade, fraqueza e ameaça), é uma ferramenta de gestão que auxilia gestores na análise de fatores externos e internos, possibilitando, dessa forma, o planejamento estratégico empresarial.
 
A respeito da ferramenta FOFA, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).
 
I. (  ) Fortaleza: refere-se aos aspectos do ambiente interno.
II. (  ) Fraqueza: refere-se aos aspectos do ambiente externo.
III. (  ) Oportunidade: refere-se aos aspectos do ambiente interno.
IV. (  ) Ameaça: refere-se aos aspectos do ambiente externo.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
a.
V, F, V, F.
b.
F, V, V, F.
c.
V, F, F, V.
d.
V, V, V, V.
e.
V, F, V, V.
Questão 6
Completo
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Texto da questão
Diferentemente das décadas de 1970 e 1980, a partir do século XX, vivenciamos uma nova forma de organizar a escola, seja pela descentralização do poder político, seja pelas demandas sociais que surgiam na época. Nessa ocasião, a Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe, em parceria com a Unesco, propõe uma reorganização da “[...] gestão educativa, orientada, por um lado, a descentralizar e dar maior autonomia às escolas e outros centros educacionais e, por outro, a integrá-los em um marco comum de objetivos táticos”.
 
KLAUS, V. Gestão & educação. Belo Horizonte: Autêntica, 2016. p. 81.
 
A partir do cenário exposto, sobre a gestão educacional, assinale a alternativa correta.
a.
Nas décadas de 1970 e 1980, era comum o termo administração escolar, o qual, a partir do século XX, foi substituído (sem perda de significado e função) pelo termo gestão escolar.
b.
A autonomia dada às escolas permitiu que cada uma pudesse escolher a forma de gerenciamento que lhe aprouvesse e, com isso, seguir parâmetros distintos e diferentes dasleis e normas que regulam a educação.
c.
Os objetivos táticos, conhecidos como objetivos globais, de médio e longo prazo, pretendiam à época balizar as escolas e os centros educacionais, embora dessem autonomia para a gestão de cada unidade escolar.
d.
A forma como foi organizada a gestão escolar, a partir das indicações da Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe, em parceria com a Unesco, permitiu a melhora na qualidade do ensino dentro das escolas.
e.
A descentralização educacional permitiu formas mais autônomas de administração escolar e, consequentemente, a participação da comunidade escolar nesses processos e na implementação do termo gestão nesses espaços.
Questão 7
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Texto da questão
O diagnóstico empresarial é constituído por três ambientes: o ambiente interno, o ambiente operacional e o ambiente geral. Essa divisão, apenas didática, ocorre somente para organizar a avaliação, pois, na prática, esses elementos interagem entre si.
 
CERTO, S. C. Administração estratégica: planejamento e implantação da estratégia. São Paulo: Makron Books, 1993.
 
A respeito da descrição desses ambientes, analise as afirmativas a seguir.
 
I. Ambiente operacional: inclui o componente fornecedor, a mão de obra e a concorrência.
II. Ambiente geral: inclui o componente social e econômico.
III. Ambiente interno: inclui os aspectos de produção e de pessoas.
IV. Ambiente operacional: inclui os aspectos de marketing e cliente.
 
Está correto o que se afirma em:
a.
I e III, apenas.
b.
II, III e IV, apenas.
c.
II e III, apenas.
d.
I, II e IV, apenas.
e.
I, II e III, apenas.
Questão 8
Completo
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Texto da questão
O Conselho Nacional do Ministério Público Brasileiro, em sua página na Internet, apresenta suas concepções no que se refere à missão, aos valores, à visão e aos objetivos estratégicos, os quais definem, respectivamente, quais são a missão, os valores, a visão e o objetivo estratégico do Conselho Nacional.
 
A respeito dos termos referentes à missão e aos objetivos estratégicos, analise as afirmativas a seguir.
 
I. Atuar de forma ética e ágil, sendo fundamental à efetividade do Ministério Público.
II. Zelar pela autonomia de função e administração, de modo que se fortaleça e se fiscalize o Ministério Público.
III. Ética, transparência, cidadania, sustentabilidade e efetividade.
IV. Promover práticas sustentáveis no uso de recursos.
 
Está correto o que se afirma em:
a.
II e IV, apenas.
b.
II e III, apenas.
c.
III e IV, apenas.
d.
I e II, apenas.
e.
I e IV, apenas.
Questão 9
Completo
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Texto da questão
Leia o trecho a seguir:
“O processo de desenvolvimento da Visão é tão importante quanto seu resultado; as visões se definem melhor na linguagem dos protagonistas da ação; a Visão ajuda a focar o processo de planejamento estratégico e, portanto, precisa ser desenvolvida antes que o planejamento aconteça”.
MACHADO, D. Filosofia Institucional: missão – visão – valores do sistema de bibliotecas da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. 2009. 119 f. Monografia. (Especialização em Gestão de Bibliotecas Universitárias) – Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2009. p. 31.
 
A respeito da visão institucional, assinale a alternativa correta.
a.
A visão apresenta o propósito da empresa ou da instituição.
b.
A visão antecede a criação da missão institucional.
c.
A visão identifica-se e iguala-se à missão.
d.
A visão apresenta as metas institucionais.
e.
A visão é considerada o ponto de partida da instituição.
Questão 10
Completo
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Texto da questão
Leia o trecho a seguir:
“É possível definir que o PEE [Planejamento Estratégico Empresarial] está relacionado diretamente à gestão estratégica e, quando elaborado, define a visão de futuro, a missão da instituição, quais objetivos e metas devem ser alcançados, que estratégias devem ser utilizadas, quais atividades devem ser executadas e quais recursos são necessários (financeiros, materiais e humanos) para que os propósitos da organização sejam realmente satisfeitos”.
 
FALSARELLA, O; JANNUZZI, C. Planejamento Estratégico Empresarial e Planejamento de Tecnologia de Informação e Comunicação: uma abordagem utilizando projetos. Revista Gestão & Produção, São Carlos, v. 24, n. 3, p. 610-621, 2017. p. 613. Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0104-530X2017000300610&script=sci_abstract&tlng=pt. Acesso em: 09 mar. 2021.
 
O planejamento estratégico empresarial, como citado anteriormente, relaciona-se diretamente às noções de missão, visão, objetivos e metas da empresa. Considerando o contexto apresentado, sobre o planejamento estratégico empresarial, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).
 
I.  A visão empresarial é considerada uma espécie de sonho, por traçar expectativas e objetivos a serem alcançados.
II.  A missão da empresa deve indicar necessariamente qual o objetivo da empresa, sua identidade e o público-alvo a quem se destina.
III. (  ) Os objetivos são formas de planificar os anseios da empresa, embora não se liguem à visão e à missão empresarial.
IV. (  ) As metas indicam o que se quer alcançar com os objetivos propostos.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
a.
F, V, V, V.
b.
V, V, F, V.
c.
V, V, V, V.
d.
V, F, F, F.
e.
F, V, F, V.