teste de conhecimento fundamentos educacao jovens e adultos EJA

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FUND. DA EDUC. DE JOVENS E ADULTOS E EDUC. POPULAR 
 
Lupa Calc. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Disc.: FUN ED JOV AD ED 2022.1 EAD (G) / EX 
 
 
Prezado (a) Aluno(a), 
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não 
valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. 
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. 
Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 
 
 
 
 
 
1. 
 
 
Leia a afirmação sobre movimento de autoria na utilização das 
novas tecnologias e, em seguida, escolha a opção que completa o 
texto. 
As novas tecnologias precisam ser uma ferramenta de 
___________ educacional, os alunos precisam ser os __________ 
e _________ dos processos de utilização nas atividades cotidianas 
da sala de aula da EJA. 
 
 
Avaliação, incluídos e protagonistas 
 
Inclusão, ouvintes e passivos 
 
Diferenciação, incluídos e secundários 
 
Separação, autores e secundários 
 
 
Inclusão, autores e protagonistas 
Data Resp.: 26/04/2022 03:08:33 
 
Explicação: 
O movimento de autoria e de utilização produtiva por parte dos alunos das ferramentas 
tecnológicas faz parte do processo de inclusão. Ao enxergarmos os alunos como autores, estamos 
percebendo o impacto coletivo do protagonismo em nossa sala de aula da EJA. 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
Com relação à coletividade na EJA, avalie as afirmações a seguir: 
I. Podemos dizer que ela é reforçada pelo silenciamento da BNCC. 
II. A BNCC não compreende o papel reparador da EJA. 
III. A BNCC não faz uma leitura crítica dos processos de 
silenciamento da educação pelos pares no ensino regular. 
IV. O coletivo não é uma oportunidade de renovar a experiência 
educacional . 
Podemos dizer que as opções corretas são: 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp
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II e III 
 
I e II 
 
I e III 
 
II e IV 
 
I e IV 
Data Resp.: 26/04/2022 03:08:51 
 
Explicação: 
Na primeira alternativa, está incorreto dizer que a coletividade pode ser reforçada pelo silêncio da 
EJA na BNCC. Ao negar a historicidade de milhares alunos, existe mais uma vez o apagamento das 
identidades coletivas desses alunos. A segunda está correta por destacar os aspectos reparadores 
da EJA. A terceira também está correta, por denunciar o silenciamento dos alunos da EJA em suas 
trajetórias pelo ensino regular. Por fim, na última opção, o coletivo é sim um lugar de renovação 
das experiências coletivas e precisamos destacar esse processo na EJA. 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
Antes da Constituição de 1988, alunos com dificuldade eram 
separados para outras formas de ensino e alunos com problemas 
de indisciplina ou eram punidos ou eram enviados para centros. 
Podemos indicar como exemplo de um desses centros 
 
 
EJA 
 
MOBRAL 
 
FUNDAÇÃO CASA 
 
 
FUNABEM 
 
PROJOVEM 
Data Resp.: 26/04/2022 03:09:18 
 
Explicação: 
A resposta correta é: FUNABEM 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
A Educação de Jovens e Adultos abarca processos formativos 
diversos, cuja efetivação se dá a partir da interação de uma 
variedade de atores. Por um lado, envolve o Estado, as 
organizações da sociedade civil e o setor privado, entre outros, e, 
por outro, uma gama diversificada e extensa de sujeitos, 
representantes das camadas mais empobrecidas da população. 
São trabalhadores e não trabalhadores, indivíduos das populações 
das regiões metropolitanas e rurais, internos penitenciários, 
contingentes esses que, em sua maioria, são formados por jovens, 
afrodescendentes, como também portadores de necessidades 
especiais. Nesse contexto, é correto afirmar que a EJA: 
 
 
Atualmente é formada, principalmente, por adultos analfabetos que não tiveram acesso à 
educação escolar quando crianças e/ou adolescentes. 
 
Começa como um estudo voltado a camponeses, mas depois se torna uma referência urbana. 
 
É um todo homogêneo de pessoas que atrasaram seus estudos e que pretendem retornar ao 
ensino regular e concluí-lo em direção a uma universidade. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp
 
 
Conta com uma diversidade de sujeitos cujo elemento de homogeneidade é o pertencimento às 
classes economicamente subalternas de nossa sociedade. 
 
Atualmente é formada por trabalhadores que esperam melhorar sua condição de emprego e 
renda com um aumento da escolarização. 
Data Resp.: 26/04/2022 03:09:29 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Conta com uma diversidade de sujeitos cujo elemento de homogeneidade é 
o pertencimento às classes economicamente subalternas de nossa sociedade. 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
(SEDUC - AM / 2018) "Você, eu, um sem-número de educadores 
sabemos todos que a educação não é a chave das transformações 
do mundo, mas sabemos também que as mudanças do mundo 
são um quefazer educativo em si mesmas. Sabemos que a 
educação não pode tudo, mas pode alguma coisa. Sua força reside 
exatamente na sua fraqueza. Cabe a nós pôr sua força a serviço 
de nossos sonhos" (FREIRE, Paulo. A educação na cidade. São 
Paulo: Cortez, 1991). 
Assinale a alternativa a seguir que contenha um exemplo que 
demonstre o compromisso do professor em formar alunos 
conscientes do seu papel social. 
 
 
Condicionar os alunos a atuarem segregando os colegas que possuem algum tipo de deficiência. 
 
Apresentar os direitos da criança e do adolescente de forma que os alunos cobrem de seus pais 
um tratamento igualitário. 
 
Incitar os alunos a fazer manifestações reivindicando a merenda escolar na porta da secretaria 
de educação. 
 
 
Mobilizar os alunos em pesquisar quais as condições de coleta e tratamento do lixo em seu 
bairro. 
 
Estimular atividades físicas que incluam apenas alunos sem nenhum tipo de deficiência para 
formação de times de competição. 
Data Resp.: 26/04/2022 03:09:39 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Mobilizar os alunos em pesquisar quais as condições de coleta e tratamento 
do lixo em seu bairro. 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
(Prefeitura de Ibirité - MG / 2016) Paulo Freire (1986), ao 
destacar a necessidade de uma reflexão crítica sobre a prática 
educativa, para que a teoria não se transforme apenas em 
discurso, fala da esperança e do otimismo necessários para 
mudanças e da necessidade de nunca se acomodar. Segundo o 
autor, "somos seres condicionados, mas não determinados". 
Nessa perspectiva, assinale a seguir a alternativa CORRETA. 
 
 
Ensinar exige lidar com as condições econômicas e preparar o proletariado para a revolução. 
 
Ensinar exige transferência de conhecimentos. 
 
Ensinar exige o reconhecimento e a assunção da identidade cultural. 
 
 
Ensinar exige risco, aceitação do novo e rejeição a qualquer forma de discriminação. 
 
Ensinar exige a desmistificação das palavras pelo exemplo. 
Data Resp.: 26/04/2022 03:09:51 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp
Explicação: 
A resposta correta é: Ensinar exige risco, aceitação do novo e rejeição a qualquer forma de 
discriminação. 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
Ao interromperem sua trajetória escolar, 
jovens e adultos de camadas populares 
repetem histórias, muitas vezes coletivas e 
familiares, de negação de direitos. Não admitir 
o enraizamento dessa negação, dessaidentidade coletiva, social e popular, 
compromete a percepção da própria identidade 
da educação de jovens e adultos (EJA), 
correndo-se o risco de essa modalidade ser 
encarada como mera oferta individual de 
oportunidades pessoais perdidas. A respeito do 
ensino médio e da educação de jovens e 
adultos, julgue o item subsequente: 
 
I - O processo ensino/aprendizagem com 
jovens e adultos pressupõe que o docente 
articule em sua práxis os conhecimentos que 
pretende transmitir e os já adquiridos pelos 
alunos. 
II - A articulação entre a proposta pedagógica 
e a vivência dos alunos facilita o aprendizado 
na EJA e em qualquer fase da vida escolar. 
III - O educador deve entender que os 
estudantes não são dotados de experiências 
que antecedem a sala de aula e isso não pode 
ser ignorado, imagine então com um adulto, 
logo vem a importância de valorizar e respeitar 
o tempo, a trajetória e a faixa etária dos alunos 
especialmente os da EJA. 
IV - A proposta pedagógica e a vivência dos 
alunos com certeza devem estar vinculadas 
para que o aprendizado ocorra com 
mais fluidez. 
 
Estão corretas as afirmativas: 
 
 
Apenas I, III e IV 
 
Apenas II, III e IV 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp
 
Apenas I e II 
 
 
As alternativas I, II, III e IV 
 
Apenas I, II e III 
Data Resp.: 26/04/2022 03:10:28 
 
Explicação: 
A resposta correta é: As alternativas I, II, III e IV. 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
O olhar dos projetos contemporâneos de EJA 
são definidos a partir das resoluções do início 
do século XXI, neste sentido os Projetos de EJA 
tem como característica: 
 
 
A normatização do PROEJA ocorreu por Decreto, o que trouxe 
considerável desconforto para as escolas da rede federal de 
educação profissional, mas é a linha estatal defendida por Freire. 
 
Os pressupostos da Educação de Jovens e Adultos no Brasil, tendo 
uma marca da obra de Paulo Freire, considera que o aluno aprendeu 
antes de entrar na escola, portanto sua promoção a qualquer tempo 
é possível, não há necessidade do cumprimento rigoroso do 
calendário escolar. 
 
 
A concepção curricular dos atuais projetos de EJA não está 
subordinada à integração da rede, mas a construção da valorização 
do sujeito como essência. 
 
EJA trouxe categorias de análise até então invisíveis para a educação 
profissional, tais como gênero, etnia, opção sexual, éticas religiosas, 
proposta tida como fundamental para Freire. 
 
O EJA atualmente traz tensões e possibilidades para a instituição 
escolar que, muitas vezes, não são bem-vindas, causam 
constrangimento e incomodam, sendo que o projeto freiriano 
estabelecido em projetos, sendo uma deturpação. 
Data Resp.: 26/04/2022 03:10:46 
 
Explicação: 
A resposta correta é: A concepção curricular dos atuais projetos de 
EJA não está subordinada à integração da rede, mas a construção da 
valorização do sujeito como essência. 
 
 
 
 
 
9. 
 
"O educando da EJA (Educação de Jovens e Adultos), ao chegar à 
escola, tem noções numéricas adquiridas de suas vivências 
cotidianas, seja em seu meio familiar, seja no meio social ou no 
ambiente de trabalho. Essas noções numéricas, bastante intuitivas 
e, normalmente, não sistematizadas nem organizadas pelo 
pensamento, são muitas vezes guiadas só pela lógica para 
satisfação das necessidades imediatas. (...) Outra situação com a 
qual o aluno está acostumado a lidar é a financeira, tendo já 
algum conhecimento do sistema monetário. Assim, muitos 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp
 
cálculos são feitos mentalmente. Porém, quando o estudante 
necessita registrar essas informações é que a dificuldade 
aparece." SOEK, Ana Maria; HARACEMIV, Sonia M. C.; STOLTZ, 
Tânia. Mediação pedagógica na Alfabetização de Jovens e Adultos. 
Curitiba: Editora Positivo, 2009. 
Conciderando essa familiaridade com a matemática, 
metodologicamente, é fundamental que os professores da EJA 
avancem nesse processo de aprendizagem dos alunos de que 
forma? 
 
 
Estimulando o raciocínio lógico a partir de atividades de sudoku e outros desafios de fácil acesso. 
 
 
Construindo os conceitos matemáticos a partir da vivência deles, para facilitar a compreensão 
dos seus registros. 
 
Utilizando o maior número possível de exercícios, para que haja uma boa fixação dos conteúdos. 
 
Apresentando situações-problema, para que os alunos resolvam de maneira individualizada. 
 
Incentivando a leitura e a discussão sobre gráficos e tabelas que são publicados nos jornais. 
Data Resp.: 26/04/2022 03:10:55 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Construindo os conceitos matemáticos a partir da vivência deles, para 
facilitar a compreensão dos seus registros. 
 
 
 
 
 
10. 
 
 
Assinale a opção correta acerca dos processos de jovens e adultos 
segundo Paulo Freire. 
 
 
A Educação de Jovens e adultos deve ser marcada pelo compromisso de luta social e ruptura da 
classe e da alienação. 
 
A educação bancária está a serviço da desalienação do adulto que torna consciência do seu 
pertencimento a uma classe. 
 
Para realizar a leitura do mundo, o adulto necessariamente precisa anteriormente apropriar-se 
da leitura da palavra, ou seja, da decodificação dos significantes. 
 
A educação de jovens e adultos representa uma possibilidade de superação da sociedade 
meritocrática e elitista. 
 
 
A educação de jovens e adultos é considerada uma forma compensatória para aqueles que não 
tiveram acesso à escolarização na idade correta. 
Data Resp.: 26/04/2022 03:11:17 
 
Explicação: 
A resposta correta é: A educação de jovens e adultos é considerada uma forma compensatória 
para aqueles que não tiveram acesso à escolarização na idade correta. 
 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp