Projeto Integrador Ed Física 4 N2

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MODALIDADE:EstágioSupervisionadoemambientesnãoescolares
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PROJETOINTEGRADOROBRI GATÓRIO
EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA 8° TERMO
KAYCK DE ARAUJO ELIAS RA: 2018027984
PROJETO INTEGRADOR EDUCAÇÃO FÍSICA IV
ASSIS 2021
SUMÁRIO
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PARTE 1: LITERATURA DA ÁREA	4
PARTE 1 – EDUCAÇÃO FÍSICA, PROJETO IV
Habilidades e Capacidades Motoras dos Esportes Coletivos
Um jogo coletivo pode promover benefícios físicos em uma pessoa, como: Desenvolve as capacidades motoras (força, velocidade, resistência, agilidade, ritmo, coordenação motora, flexibilidade e equilíbrio; Melhora o sistema cardíaco, vascular, pulmonar e muscular; Estimula o gosto pela atividade física.
Além de atividadess física com o objetivo de recreação e habilidades motoras, o esporte passou a ser um instrumento de desenvolvimento social. O esporte também é tratado de maneira educativa e pode influenciar de forma positiva o indivíduo e suas interações coletivas. Além da disciplina física e manutenção do corpo, melhora a mente de quem os pratica e promove qualidade de vida das pessoas.
ASPECTOS FISIOLÓGICOS DOS ESPORTE COLETIVOS
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
· 	BRASIL. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Diretoria de Estatísticas Educacionais (Deed). Nota técnica nº 20, de 21 de novembro de 2014. Brasília, DF, 2014a.
· 	BRASIL. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Diretoria de Estatísticas Educacionais (Deed). Nota técnica nº 41, de 17 de dezembro de 2014. Brasília, DF, 2014b
MODALIDADE: ProjetoIntegradorEducaçãoFísica IV