Avaliação II - Individual - Organização do Trabalho Educativo em Ambiente Não Escolar

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:687297)
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Prova 39951562
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
A palavra cultura provém do latim colere, que significa cultivo e cuidado com relação às plantas,
animais, situações diversas relacionadas à terra e agricultura. Os romanos associaram seu significado
aos cuidados com as crianças e sua educação. Atualmente, existem três vertentes de compreensão do
conceito de cultura, relacionados à área da educação: cultura de massa, cultura popular e cultura
política. Com relação às características do conceito de cultura de massa, analise as sentenças a seguir:
I- Aponta os estudos relacionados aos meios de comunicação no entendimento dos aspectos
psicológicos das ações coletivas. II- Atua como um estímulo na sociedade, que reagem sem pensar,
seguindo os impulsos consumistas. III- Desenvolve o senso crítico nas pessoas que passam a
questionar os significados das situações. IV- Reproduzem respostas comportamentais de forma
espontânea, sendo influenciados pela mídia. Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e IV estão corretas.
B As sentenças II, III e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.
Na década de 1970, Malcolm Knowles define a andragogia como a arte ou a ciência de orientar
o aprendizado nos adultos. A palavra de origem grega apresenta como significados: andros-adulto e
gogos-educar. Desta forma, a Pedagogia direciona seus estudos para a educação de crianças, ao ponto
que a andragogia dedica esforços na arte de ensinar os adultos e de compreender sua atuação na
escola. No Brasil, os estudos referentes ao ensino dos adultos se concentram na Educação de Jovens e
Adultos. Contudo, a andragogia oferece subsídios com alternativas de ensino diferentes para o
processo de ensino e aprendizagem. Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação
proposta entre elas: I- Na andragogia, o processo de ensino e aprendizagem se encontra voltado para
as necessidades da vivência do aluno na sociedade, com atividades que integram ações do cotidiano
com os conteúdos estudados. PORQUE II- O professor deve se posicionar de forma firme, enquanto
autoridade para auxiliar os alunos nas participações, ponderando sempre suas colocações com os
conhecimentos sobre os assuntos estudados. Assinale a alternativa CORRETA:
A As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
B A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
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C As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
D A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
A palavra cultura advém do latim medieval e significa cultivo e cuidado com plantas, animais,
terra, ou aspectos ligados à agricultura. Os romanos atribuíram um significado relacionado aos
cuidados com as crianças e os valores sociais da época. Assim, o termo sofreu alterações conforme a
interpretação de cada período social e convívio social. De acordo com as três vertentes que constituem
a cultura com relação à área da educação, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Cultura de
massa. II- Cultura popular. III- Cultura política. ( ) Busca sensibilizar a sociedade com relação às
condições de vida das classes excluídas. ( ) Infere sobre alguns indicadores sociais como os valores,
hierarquia, igualdade e interesses. ( ) Aponta para o avanço tecnológico, sendo reconhecida como
cultura midiática. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - III.
B II - III - I.
C III - I - II.
D II - I - III.
O termo andragogia foi utilizado pela primeira vez em 1833, pelo professor alemão Alexandre
Kapp, para descrever um método de ensino que Platão utilizava com pequenos grupos de adultos. A
expressão 'andragogia' deixou de ser utilizada por quase um século, quando Rosestock, em 1921,
escreveu um artigo sobre a educação dirigida aos adultos, necessitando das bases filosóficas e
metodológicas, e mais tarde por Linderman em 1926. Para o entendimento conceitual da perspectiva
andragógica, há a necessidade do conhecimento sobre algumas correntes teóricas que a fundamentam
como: aprendizagem autodirecionada, aprendizagem centrada no aluno, pedagogia crítica e a
aprendizagem experiencial. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: I- A aprendizagem
autodirecionada se encontra interligada à necessidade de saber, autoconhecimento, experiência,
prontidão e orientação para saber e motivação. II- A pedagogia centrada no aluno aborda com ênfase
a autoaprendizagem e a aprendizagem significativa, também conhecida como abordagem humanista.
III- A pedagogia crítica situa a educação como um dos principais elementos para a construção de uma
sociedade mais justa, humana e solidária. IV- A aprendizagem experiencial aponta para a
aprendizagem como um processo, que deve levar à valorização do resultado de uma única
possibilidade científica. Assinale a alternativa CORRETA:
A II, IV.
B II, III, IV.
C III, IV.
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D I, II, III.
A globalização é um assunto que se encontra em destaque nos meios de comunicação e,
principalmente, em todos os campos da sociedade civil. Logo sabemos que o processo de globalização
é um fenômeno do modelo econômico capitalista que interliga o mundo de maneira geral. A
globalização perpassa quais vertentes?
A Econômica, social, cultural e política.
B Política e capitalista.
C Associativista, intercambista e financeira.
D Econômica, social e trabalhista.
Considere a seguinte afirmação: É preciso tomar um completo cuidado ao colocar informações
excessivas e desnecessárias em dispositivos. E quando se fizer necessário, deve-se de forma literal
garantir tempo para que esta informação seja corretamente assimilada de forma assertiva. Sobre qual
público o autor se refere quando ele cita esta ferrenha crítica nos aspectos didáticos de ensino?
FONTE: FREIRE, Paulo; FAUNDEZ, Antonio. Por uma pedagogia da pergunta. 5 ed. Rio de Janeiro:
Paz e Terra, 2005.
A O público especial na AEE.
B O público adulto.
C O público infantojuvenil.
D O público da melhor idade.
No Brasil, o psicólogo Pierre Weil representa o principal estudioso do movimento holístico no
país, e estabeleceu dois fundamentos da abordagem holística transdisciplinar: hologia e holopráxis. A
hologia consiste na via intelectual e experimental para se adquirir os saberes, ou seja, na análise do
conhecimento racional resultante dos processos cognitivos. A holopráxis seria o caminho vivencial
destinado ao ser, para que consiga de forma intuitiva mergulhar na essência, desvelando o ser por
meio de uma visão holística transdisciplinar. Sobre as características da educação holística, assinale a
alternativa CORRETA:
A
A escola, como uma forma de interação social, precisa trabalhar os conteúdos em sua
integralidade, ressaltando as áreas do conhecimento, com prioridade no aprendizado dos
conceitos para formação dos alunos como cidadãos.
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B
A escola representa como um espaço de interações e situações vivenciadas por todos, nesse meio
de integração onde as relações ocorrem de forma espontânea ou mediada, os indivíduos evoluem
de forma plena.
C
A escola apresenta como principal função o pleno desenvolvimento integral do indivíduo com
relação a si mesmo, família, humanidade, planeta e ao cosmos, com uma relação de respeito e
harmonia, estimulando a integração intercultural.
D
A escola enquanto espaço reservado para o aprendizado,propicia por meio das aulas, momentos
de interação com o conhecimento científico, que deve ser apresentado das partes com relação ao
todo para o aprendizado dos alunos.
Para que o processo de aprendizagem na escola apresente relevância na vida dos alunos, há
necessidade de que os assuntos estudados estejam interligados com a vivência social, ou seja, os
conteúdos científicos precisam fazer sentido para que os alunos sintam a necessidade de estudar.
Sobre as características de trabalho do professor no método ativo de ensino, analise as sentenças a
seguir: I- O professor precisa seguir plenamente o seu programa curricular anual, ensinando os
conteúdos científicos aos seus alunos. II- O professor apresenta os objetivos da aula e a importância
do aprendizado dos novos conhecimentos. III- O professor elabora condições didáticas para que os
alunos compreendam e assimilem os conteúdos. IV- O professor estimula a participação dos alunos
para que infiram sobre seus entendimentos. Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C As sentenças II, III e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
A educação não formal surgiu como resposta educativa para suprir os problemas não resolvidos
do sistema formal e políticas de ensino, sobretudo um contexto de possibilidades de desenvolvimento
no aspecto de aquisição de aprendizagens de crianças desprovidas de possibilidades para ter acesso à
escola formal. Uma das bases da educação não formal parte de qual contexto?
A Cultural e ambiental.
B Situacional e social.
C Cultural e ergonômico.
D Ambiental e situacional.
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Quando o ensino se baseia apenas no interesse do educando, fica mais difícil conseguir que ele
estude o que não lhe agrada. Sobre as atitudes que o professor deve aplicar aos alunos, classifique V
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Esclarecer a importância do conteúdo a ser
ministrado. ( ) Vincular o estudo ativo do conteúdo à experiência empírica. ( ) Auxiliar nas
habilidades e desenvolvimento de métodos adaptados próprios a cada caso. ( ) Estimular o aluno a se
conformar se ele não gostar. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B V - V - V - F.
C V - F - V - F.
D F - V - F - V.
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