Avaliação II - Individual

Prévia do material em texto

Prova Impressa
GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:767132)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 56268101
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
A heutagogia, como a andragogia, aceita e reconhece as experiências do dia a dia como fonte de 
aprendizado, as quais podem ser acessadas de forma informal (estudos independentes) ou através de 
alguma forma de conexão com colegas de profissão. Tutores ou mentores são um exemplo claro desta 
definição. Sobre quando a heutagogia é aplicável no ensino, analise as sentenças a seguir:
I- A heutagogia é aplicada quando há necessidade de rapidez no processo de ensino do aluno.
II- A heutagogia é aplicada quando há necessidade de mudanças significativas.
III- A heutagogia é aplicada quando o aluno não puder aprender em conjunto com outros alunos.
IV- A heutagogia é aplicada quando os campos de atuação não forem ajustados pela pedagogia 
formal.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e III estão corretas.
B As sentenças III e IV estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças II e IV estão corretas.
A palavra cultura advém do latim medieval e significa cultivo e cuidado com plantas, animais, 
terra, ou aspectos ligados à agricultura. Os romanos atribuíram um significado relacionado aos 
cuidados com as crianças e os valores sociais da época. Assim, o termo sofreu alterações conforme a 
interpretação de cada período social e convívio social. De acordo com as três vertentes que 
constituem a cultura com relação à área da educação, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Cultura de massa.
II- Cultura popular.
III- Cultura política.
( ) Busca sensibilizar a sociedade com relação às condições de vida das classes excluídas.
( ) Infere sobre alguns indicadores sociais como os valores, hierarquia, igualdade e interesses.
( ) Aponta para o avanço tecnológico, sendo reconhecida como cultura midiática.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - I - II.
B II - III - I.
C II - I - III.
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
02/05/24, 22:04 Avaliação II - Individual
about:blank 1/5
D I - II - III.
A partir de uma analogia bem conceitual, sabemos que a andragogia é a arte de ensinar aos 
adultos, que não são aprendizes sem experiência, pois o conhecimento vem da realidade (escola da 
vida). O aprendizado é factível e aplicável. Esse aluno busca desafios e soluções de problemas, que 
farão diferença em suas vidas. Sobre as características da andragogia, analise as sentenças a seguir:
I- Na andragogia, o ambiente de aprendizagem é mais informal e caracterizado pela equidade, 
respeito mútuo e cooperação.
II- Na andragogia, o processo aquisitivo de conhecimento é um ato relativo à psicopedagogia.
III- Na andragogia, as literaturas são inconsistentes com relação à pedagogia.
IV- Na andragogia, os aprendizes são autodirecionados e a experimentação é feita em todos os meios 
de aquisição de aprendizagem.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C As sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças III e IV estão corretas.
A globalização é um assunto que se encontra em destaque nos meios de comunicação e, 
principalmente, em todos os campos da sociedade civil. Logo sabemos que o processo de 
globalização é um fenômeno do modelo econômico capitalista que interliga o mundo de maneira 
geral. A globalização perpassa quais vertentes?
A Política e capitalista.
B Associativista, intercambista e financeira.
C Econômica, social e trabalhista.
D Econômica, social, cultural e política.
De modo geral, podemos dizer que há dois tipos de metodologias que são utilizadas na prática 
docente andragógica. A aprendizagem direcionada, que é mais centrada no professor, e a 
aprendizagem facilitada, que é mais centrada no aluno. Aquino (apud CONZATTI, 2014) descreve as 
características de ambas as metodologias, mas enfatiza quatro abordagens que o docente poderá 
utilizar para estabelecer uma aprendizagem facilitada. Sobre essas quatro abordagens da 
aprendizagem facilitada, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Na aprendizagem transformadora, embasada na proposta de Jack Mezirow, os alunos são guiados 
ao amadurecimento intelectual. Sendo constantemente desafiados a refletir criticamente sobre suas 
crenças e valores para avaliar, justificar, defender e explicar seus posicionamentos.
3
4
5
02/05/24, 22:04 Avaliação II - Individual
about:blank 2/5
( ) Na aprendizagem autodirecionada, embasada na proposta de David Kolb, a aprendizagem 
ocorreria em um ciclo de quatro estágios. Iniciando pela experiência concreta, depois a observação 
reflexiva, o que possibilitaria a conceitualização abstrata e finalmente a experimentação ativa.
( ) Na aprendizagem vivencial, proposta por Malcon Knowles e Carl Rogers, o foco é o 
desenvolvimento do aluno que é o protagonista do processo, sendo o professor um mediador ou 
facilitador. Essa proposta está fundada na filosofia humanista e em seu princípio da tendência 
atualizadora.
( ) No pensamento complexo e a transdisciplinaridade, o professor precisa compreender o momento 
da aplicação do raciocínio cartesiano e do raciocínio sistêmico, dependendo do situação do processo 
de aprendizagem em consonância com as caraterísticas pessoais do aluno.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: CONZATTI, Mônica. Organização do trabalho educativo em ambiente não escolar. Indaial: 
Uniasselvi, 2014.
A F - F - V - V.
B V - F - F - V.
C F - V - V - F.
D V - V - F- V.
Considere a seguinte afirmação:
É preciso tomar um completo cuidado ao colocar informações excessivas e desnecessárias em 
dispositivos. E quando se fizer necessário, deve-se de forma literal garantir tempo para que esta 
informação seja corretamente assimilada de forma assertiva. Sobre qual público o autor se refere 
quando ele cita esta ferrenha crítica nos aspectos didáticos de ensino?
FONTE: FREIRE, Paulo; FAUNDEZ, Antonio. Por uma pedagogia da pergunta. 5 ed. Rio de Janeiro: 
Paz e Terra, 2005.
A O público infantojuvenil.
B O público da melhor idade.
C O público especial na AEE.
D O público adulto.
A pedagogia tradicional é uma proposta de educação centrada no professor, cuja função define-
se por vigiar os alunos, aconselhá-los, ensinar a matéria e corrigi-la. A metodologia decorrente de tal 
concepção tem como princípio a transmissão dos conhecimentos através da aula do professor, 
frequentemente expositiva, numa sequência predeterminada e fixa, enfatiza a repetição de exercícios 
com exigências de memorização. Fazem parte da pedagogia centrada no professor as seguintes 
características:
I- O planejamento e as avaliações são conduzidas pelo professor e a avaliação é basicamente feita por 
meio de métodos externos (notas, testes e provas).
II- Os aprendizes são independentes e autodidatas no processo de ensino.
6
7
02/05/24, 22:04 Avaliação II - Individual
about:blank 3/5
III- Os aprendizes são motivados de forma extrínseca (recompensa, competição etc.)
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e III estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C Somente a sentença I está correta.
D As sentenças I e III estão corretas.
Quando o ensino se baseia apenas no interesse do educando, fica mais difícil conseguir que ele 
estude o que não lhe agrada. Sobre as atitudes que o professor deve aplicar aos alunos, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Esclarecer a importância do conteúdo a ser ministrado.
( ) Vincular o estudo ativo do conteúdo à experiência empírica.
( ) Auxiliar nas habilidades e desenvolvimento de métodos adaptados próprios a cada caso.
( ) Estimular o aluno a se conformar se ele não gostar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B V - F - V - F.
C F - V - F - V.
D V - F - V - V.
A educação não formal surgiu como respostaeducativa para suprir os problemas não resolvidos 
do sistema formal e políticas de ensino, sobretudo um contexto de possibilidades de desenvolvimento 
no aspecto de aquisição de aprendizagens de crianças desprovidas de possibilidades para ter acesso à 
escola formal. Uma das bases da educação não formal parte de qual contexto?
A Situacional e social.
B Ambiental e situacional.
C Cultural e ergonômico.
D Cultural e ambiental.
A compreensão do processo de desenvolvimento humano é um pré-requisito para que o 
educador tenha coerência em sua prática de ensino com aquele que aprende. Um dos conceitos 
centrais necessários para o entendimento do significado do desenvolvimento é aquele que se refere ao 
plano genético do indivíduo. Além disso, este conceito também abarca, em parte, as mudanças 
8
9
10
02/05/24, 22:04 Avaliação II - Individual
about:blank 4/5
desenvolvimentais psicológicas como as capacidades de concentração e resolução de problemas. 
Assinale a alternativa CORRETA que se refere a esse conceito:
A Plasticidade.
B Maturação.
C Aprendizagem.
D Genoma.
Imprimir
02/05/24, 22:04 Avaliação II - Individual
about:blank 5/5