Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
PSICOLOGIA SOCIAL Questionário 1 · Pergunta 1 Filósofo do século XIX, Karl Marx (1818-1883) estudou as relações sociais e através da _____________________ encontrou as pistas para superar as contradições do capitalismo e seus efeitos sobre a classe trabalhadora. b. Dialética. Resposta: B Comentário: por meio da dialética como forma de pensar a realidade, Marx explicou sua instituição e a sustentação do capitalismo, assim como buscou as pistas para superar as contradições do capitalismo e seus efeitos, como opressão e sofrimento das populações. · Pergunta 2 Ao dizer que o estudo do consumo e a distribuição de produtos que não podem ser realizados sem se procurar compreender o modo de produção em si, ou seja, a maneira pela qual em um determinado momento histórico e social, as sociedades estão organizadas para produzir riquezas, estamos afirmando que: c. Tal situação se refere às contradições e aos aspectos inseparáveis do mesmo processo, pois são partes que não podem ser entendidas senão mediante pareamento e confronto. Resposta: C Comentário: segundo Marx (apud LEFEBVRE, 2010), as contradições do pensamento fundamentam-se, em última instância, nas coisas, naquilo que é objetivo e real (e na produção humana). A impossibilidade do pensamento humano de capturar, de uma só vez, as coisas reais conduz a tentativas de alcançar a realidade que irão deparar-se necessariamente com essas contradições. · Pergunta 3 Ao analisar as mudanças que aconteceram na Europa a partir da Revolução Industrial, Marx faz o comparativo de que na Roma antiga o indivíduo pobre valia por ser capaz de ter filhos, já nos tempos modernos, o proletário é aquele que: e. Sobrevive da venda da sua força de trabalho. Comentário da resposta: Resposta: E Comentário: tomando como momento privilegiado de análise as mudanças ocorridas após a Revolução Industrial, Marx discute os conflitos entre operários e patrões que assombravam a Europa do século XIX. De um lado, encontra-se o grupo de proletários. Se na Roma antiga esse era o indivíduo pobre que apenas valia por ser capaz de ter filhos, modernamente, o proletário é aquele que vive de salário, que sobrevive segundo Marx, da venda da sua força de trabalho, fonte de riqueza. · Pergunta 4 O termo ideologia aparece com importância para a Filosofia e as Ciências Sociais há pouco mais de um século, mas sua história pode ser rastreada nas culturas grega e romana. Seu sentido mais corrente é o que trata daquilo que afasta os homens e as sociedades da “realidade”, mais especificamente dos determinantes que nos fazem compreendê-la. De acordo com Marilena Chauí (1997), é possível conceituar ideologia nomeando-a como: c. Forte e fraca. Resposta: C Comentário: de acordo com Chauí (1997), é possível falar de ideologia utilizando uma conceituação fraca e outra que poderia ser nomeada como forte. · Pergunta 5 Associada à crítica construída na perspectiva marxista, apresenta-se como possuindo um sentido necessariamente negativo. Na perspectiva de Chauí (1997), trata-se da definição da ideologia: b. Forte . Resposta: B Comentário: a definição forte está diretamente associada à crítica construída na perspectiva marxista e que a apresenta como possuindo um sentido necessariamente negativo. Nesse caso, a ideologia é como uma falsa consciência produzida e sustentada pela classe dominante e que se presta a encobrir os determinantes da dominação exercida por tal classe, como uma neblina que não nos deixa perceber a realidade. · Pergunta 6 Durante muito tempo no Brasil, a Psicologia pode ser entendida em suas atividades científicas como: d. Espelho das atividades científicas que eram desenvolvidas nos Estados Unidos. Comentário da resposta: Resposta: D Comentário: durante muito tempo, a Psicologia no Brasil pode ser entendida como um espelho das atividades científicas que se desenvolviam na “metrópole” – entendam-se aqui os Estados Unidos. Seguindo esse modelo colonial, nossa produção científica e técnica esteve longe de levar em conta a história e as realidades vividas pelos povos latino-americanos. Acadêmicos e universidades dedicavam-se com mais ou menos sucesso a repetir as preocupações e os programas das universidades norte-americanas, tornando nossos os problemas e interesses produzidos em outros lugares (SANDOVAL, 2000). · Pergunta 7 Leia com atenção as afirmativas que se seguem: II- As ditaduras militares eliminaram direitos civis, suprimiram espaços de debate e a possibilidade do pensamento discordante. IV- Canções como “Cálice” (1973), de Chico Buarque de Hollanda e Gilberto Gil, é um exemplo de música de resistência e, ao mesmo tempo, revela o cuidado que se tinha para driblar a censura da época. Assinale a alternativa que contempla as afirmativas corretas: a. II e IV Resposta: A Comentário: a afirmativa I está incorreta, visto que durante as décadas de 1970 e 1980 boa parte da América Latina, inclusive o Brasil, encontrava-se sob regimes de exceção. As ditaduras militares eliminaram os direitos civis, suprimiram espaços de debate e a possibilidade do pensamento discordante. A afirmativa III também está incorreta, pois a Ditadura Militar, instaurada em 1964 e que durou até 1985, aconteceu no Brasil e não nos países citados. · Pergunta 8 Formada a partir das principais correntes no embate com modelos hegemônicos e que defendem a neutralidade da Psicologia, desenvolve-se uma perspectiva crítica nomeada como: d. Psicologia sócio-histórica . : Resposta: D Comentário: formada a partir das principais correntes no embate com os modelos hegemônicos e que defendem a neutralidade da Psicologia, desenvolveu-se uma perspectiva crítica nomeada como Psicologia Sócio-Histórica, representada no Brasil pelos trabalhos de Silvia Lane e de seu grupo. · Pergunta 9 0,5 em 0,5 pontos A Psicologia Sócio-Histórica afirma a _____________________________ entre a subjetividade e a objetividade do mundo, marcada pelas relações econômicas. e. Indissociabilidade. Resposta: E Comentário: a Psicologia Sócio-Histórica afirma a indissociabilidade entre a subjetividade e a objetividade do mundo, marcada pelas relações econômicas e reconhece a presença da linguagem como mediadora do processo de internalizarão da realidade. · Pergunta 10 Para Castoriadis (2007), confrontando as perspectivas tradicionais do marxismo e do estruturalismo, as ações humanas coletivas e cotidianas são: b. Instituintes do que é o ser humano, do que é possível, do futuro . Resposta: B Comentário: para Castoriadis (2007), confrontando as perspectivas tradicionais do marxismo e do estruturalismo, as ações humanas coletivas e cotidianas são instituintes do que é o humano, do que é possível, do futuro. Atuar sobre a sociedade e reconhecendo suas dimensões necessariamente imponderáveis, procurar por respostas das quais também cada ator social é parte.
Compartilhar