apx1 - OFICINA DE TEXTO I

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UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE
AVALIAÇÃO PRESENCIAL – APX1 2021.2
Consórcio CEDERJ
Curso: Tecnólogo em Segurança Pública e Social
Disciplina: * OFICINA DE TEXTO I * Pólo: Niterói
1. Escreva uma dissertação comentando a seguinte frase: “Ninguém saberá escrever bem se não souber bem o que vai escrever”. Elabore uma dissertação com o mínimo de 10 (dez) linhas. Traga três exemplos de seu cotidiano. (valor da questão: 5,0 pontos)
RESPOSTA: A escrita e a leitura é uma das principais ferramentas de interação entre as pessoas, tanto na comunicação, quanto na vida profissional, e o letramento possibilitou um desenvolvimento de novas formas de interação e relações entre as pessoas, a intenção da escrita além de um instrumento de registro também é para a produção de textos que serão alvos de leitura, com isso a leitura e a escrita tem uma mesma importância, pois estão lincados. Exemplos no cotidiano temos a troca de mensagens, cartas e e-mails, e a leitura artigos e relatórios.
2. Comente, com um texto em prosa escrito com três parágrafos (12 linhas no mínimo), o poema o Mosquito Escreve da escritora brasileira Cecília Meireles: (valor da questão: 5,0 pontos). Você pode ser criativo (a) e explorar o personagem pernilongo, como ele escreve, qual o recurso (seu próprio corpo) usado pelo pernilongo para escrever. Qual o recurso que usamos para a elaboração da escrita?
RESPOSTA: 	O poema de Cecilia Meireles “O mosquito escreve”, que já se explica é sobre um pernilongo que escreve seu próprio nome Mosquito, porém ao decorrer do poema é possível observar suas dificuldades para escrever cada letra, como o fato de tremer para fazer a letra O, e depois se recuperando para a letra S.
O poema retrata a dificuldade do pernilongo em cada letra descrevendo a forma que ele escreveu cada letra e por fim ele não é mais analfabeto, pois sabe escrever o próprio nome.
Finalizando o poema ele precisa procurar alimento, pois aprender a escrever foi cansativo e ele está com fome, alguém para ele picar.
Os recursos que usamos são os discursivos, textuais e linguísticos.