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O caminho seguido por Sócrates para atingir o conhecimento era através do diálogo. Assim ele desenvolveu um método para levar seus interlocutores a perceberem seus erros e, ao mesmo tempo, guia-los no caminho de busca do verdadeiro conhecimento. Este método de Sócrates, que se valia de perguntas e questionamentos, é denominado método dialético ou método socrático, e possui duas etapas:
Ironia e Maiêutica Maiêtica e Hermenêutica Hermenêutica e Ironia Hermenêutica e Peripatética Ironia e Hermenêutica

No programa das universidades, com a atualização de suas bases pelo pensamento de Platão e a sintonia de aspectos da natureza com os valores espirituais, a Escolástica ampliou-se quando Tomás de Aquino introduziu ao método elementos da Filosofia de qual filósofo da Antiguidade:
Cícero.
Protágoras.
Sócrates.
Tales de Mileto.
Aristóteles.

O Empirista inglês John Locke considerava que a Educação possuía um caráter eminentemente moral. Qual das alternativas abaixo explicita essa ideia?
A educação deve servir para o aprimoramento do indivíduo, desconsiderando os aspectos científicos, sociais e culturais.
É preciso educar para formar cidadãos obedientes.
Não existe relação entre a Educação e a moralidade.
A moralidade é o único objetivo da Educação.
De nada adianta a um indivíduo dominar os princípios da Ciência se isso não o torna uma pessoa e um cidadão melhor.

Ficou conhecido como Período Napoleônico aquele em que Napoleão Bonaparte busca expandir seus domínios por grande parte da Europa. Embora considerado herdeiro da Revolução Francesa e, portanto, do Iluminismo, Napoleão autointitula-se Imperador da França, e constitui um exército poderosíssimo.
Como forma de superar essa dificuldade, impôs uma medida Econômica à Europa denominada:
Embargo Financeiro
Abertura dos Portos às Nações Amigas
Bloqueio Continental
Financiamento Econômico Francês
Mercantilismo Comercial

Identifique a principal mudança trazida pela Constituição de 1967 no âmbito educacional:


Defesa do ensino gratuito.


Reforma do ensino de 1° e 2° grau.


A União estava desobrigada de investir na educação.


Estabelecimento dos acordos MEC/USAID.


Implementação de um programa de alfabetização.

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O caminho seguido por Sócrates para atingir o conhecimento era através do diálogo. Assim ele desenvolveu um método para levar seus interlocutores a perceberem seus erros e, ao mesmo tempo, guia-los no caminho de busca do verdadeiro conhecimento. Este método de Sócrates, que se valia de perguntas e questionamentos, é denominado método dialético ou método socrático, e possui duas etapas:
Ironia e Maiêutica Maiêtica e Hermenêutica Hermenêutica e Ironia Hermenêutica e Peripatética Ironia e Hermenêutica

No programa das universidades, com a atualização de suas bases pelo pensamento de Platão e a sintonia de aspectos da natureza com os valores espirituais, a Escolástica ampliou-se quando Tomás de Aquino introduziu ao método elementos da Filosofia de qual filósofo da Antiguidade:
Cícero.
Protágoras.
Sócrates.
Tales de Mileto.
Aristóteles.

O Empirista inglês John Locke considerava que a Educação possuía um caráter eminentemente moral. Qual das alternativas abaixo explicita essa ideia?
A educação deve servir para o aprimoramento do indivíduo, desconsiderando os aspectos científicos, sociais e culturais.
É preciso educar para formar cidadãos obedientes.
Não existe relação entre a Educação e a moralidade.
A moralidade é o único objetivo da Educação.
De nada adianta a um indivíduo dominar os princípios da Ciência se isso não o torna uma pessoa e um cidadão melhor.

Ficou conhecido como Período Napoleônico aquele em que Napoleão Bonaparte busca expandir seus domínios por grande parte da Europa. Embora considerado herdeiro da Revolução Francesa e, portanto, do Iluminismo, Napoleão autointitula-se Imperador da França, e constitui um exército poderosíssimo.
Como forma de superar essa dificuldade, impôs uma medida Econômica à Europa denominada:
Embargo Financeiro
Abertura dos Portos às Nações Amigas
Bloqueio Continental
Financiamento Econômico Francês
Mercantilismo Comercial

Identifique a principal mudança trazida pela Constituição de 1967 no âmbito educacional:


Defesa do ensino gratuito.


Reforma do ensino de 1° e 2° grau.


A União estava desobrigada de investir na educação.


Estabelecimento dos acordos MEC/USAID.


Implementação de um programa de alfabetização.

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Disc.: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
Acertos: 10,0 de 10,0 22/04/2022
Acerto: 1,0  / 1,0
A tradição educacional romana está pautadas no papel do Cidadão.  O princípio da cidadania romana, ainda que seja
influenciado pelos gregos assume outras nuance.  São características da Educação Romana:
Epicuro
Tales de Mileto
Kant
Cícero
Descarte
Respondido em 22/04/2022 15:48:52
Explicação:
A resposta correta é: Cícero
Acerto: 1,0  / 1,0
O caminho seguido por Sócrates para atingir o conhecimento era através do diálogo. Assim ele desenvolveu um método para
levar seus interlocutores a perceberem seus erros e, ao mesmo tempo, guia-los no caminho de busca do verdadeiro
conhecimento. Este método de Sócrates, que se valia de perguntas e questionamentos, é denominado método dialético ou
método socrático, e possui duas etapas:
Hermenêutica e Ironia
Ironia e Hermenêutica
Ironia e Maiêutica
Maiêtica e Hermenêutica
Hermenêutica e Peripatética
Respondido em 22/04/2022 15:49:10
Explicação:
A resposta correta é: Ironia e Maiêutica
Acerto: 1,0  / 1,0
 Questão1a
 Questão2a
 Questão
3a
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
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No programa das universidades, com a atualização de suas bases pelo pensamento de Platão e a sintonia de aspectos da
natureza com os valores espirituais, a Escolástica ampliou-se quando Tomás de Aquino introduziu ao método elementos da
Filosofia de qual filósofo da Antiguidade:
Cícero.
Sócrates.
Tales de Mileto.
Protágoras.
Aristóteles.
Respondido em 22/04/2022 15:50:29
Explicação:
A respsota correta é: Aristóteles.
Acerto: 1,0  / 1,0
Tomás de Aquino representou a Filosofia Cristã na Idade Média, cujo método de pensamento crítico ficou conhecido como:
Aristotélico.
Patrística.
Escolástica.
Platônica.
Renascentista.
Respondido em 22/04/2022 15:50:41
Explicação:
A resposta correta é: Escolástica.
Acerto: 1,0  / 1,0
O Empirista inglês John Locke considerava que a Educação possuía um caráter eminentemente moral. Qual das alternativas
abaixo explicita essa ideia?
A educação deve servir para o aprimoramento do indivíduo, desconsiderando os aspectos científicos, sociais e
culturais.
A moralidade é o único objetivo da Educação.
Não existe relação entre a Educação e a moralidade.
De nada adianta a um indivíduo dominar os princípios da Ciência se isso não o torna uma pessoa e um cidadão
melhor.
É preciso educar para formar cidadãos obedientes.
Respondido em 22/04/2022 15:50:54
Explicação:
A resposta correta é: De nada adianta a um indivíduo dominar os princípios da Ciência se isso não o torna uma pessoa e um
cidadão melhor.
Acerto: 1,0  / 1,0
 Questão4a
 Questão5a
 Questão6a
Marque a alternativa que explica o conceito de burguesia:
Os burgueses são pessoas que apresentam ascendência inglesa, mas tem suas propriedades no sul da Índia,
produzindo chá.
O termo "burguesia" se refere a cidadãos abastados da Zona Sul do Rio de Janeiro, os quais trabalham como
artesãos.
A burguesia surge como classe social formada por comerciantes que ascendia financeira e socialmente, ao passo
que enfraquecia o sistema feudal.
A burguesia é uma corrente aristocrática veneziana do século XIV conhecida por seus extravagantes e elaborados
trajes de festa, os quais deram origem ao Carnaval.
A burguesia era um grupo de pessoas descendentes de Marc Burgos, Duque de Castilla, especialistas em transações
comerciais na Península Arábica.
Respondido em 22/04/2022 15:51:21
Explicação:
A resposta correta é: A burguesia surge como classe social formada por comerciantes que ascendia financeira e socialmente,
ao passo que enfraquecia o sistema feudal.
Acerto: 1,0  / 1,0
Ficou conhecido como Período Napoleônico aquele em que Napoleão Bonaparte busca expandir seus domínios por grande
parte da Europa. Embora considerado herdeiro da Revolução Francesa e, portanto, do Iluminismo, Napoleão autointitula-se
Imperador da França, e constitui um exército poderosíssimo.
Porém, suas pretensões enfrentaram dificuldade frente à Inglaterra.
Como forma de superar essa dificuldade, impôs uma medida Econômica à Europa denominada:
Abertura dos Portos às Nações Amigas
Mercantilismo Comercial
Embargo Financeiro
Financiamento Econômico Francês
Bloqueio Continental
Respondido em 22/04/2022 15:52:23
Explicação:
A resposta correta é: Bloqueio Continental.
Acerto: 1,0  / 1,0
A Educação no século XX se torna um bem universal, passa a estar nas principais métricas do capitalismo e no seu papel
relacionado ao Estado e as políticas públicas tornam-se fundamentais. Sob esse prisma pode-se entender, equivocadamente,
que a educação atende somente aos interesses do governo e da nação. Podemos perceber este contraponto no movimento
explicitado abaixo:
Crise política da China Comunista com a imposição de novas formas de comercialização na década de 1980.
Apartheid vivido na África do Sul e a crítica ao regime.
Retorno conservador vivido pela educação na Suécia.
Movimento dos direitos civis nos Estados Unidos e o fim das escolas segregadas.
Revolução Francesa, fortemente influenciada pelo levante de estudantes.
Respondido em 22/04/2022 15:52:45
Explicação:
 Questão7a
 Questão8a
A resposta correta é: Movimento dos direitos civis nos Estados Unidos e o fim das escolas segregadas.
Acerto: 1,0  / 1,0
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, após anos de discussão, finalmente foi aprovada em 1961 pelo presidente
João Goulart. O que é correto afirmar sobre a LDB:
Abolição do diploma.
Matrícula facultativa durante o ensino primário.
Ano letivo de 180 dias.
Obrigatoriedade do ensino religioso.
Centralização dos poderes junto ao MEC.
Respondido em 22/04/2022 15:54:09
Explicação:
A resposta correta é: Ano letivo de 180 dias.
Acerto: 1,0  / 1,0
Identifique a principal mudança trazida pela Constituição de 1967 no âmbito educacional:
Reforma do ensino de 1° e 2° grau.
Implementação de um programa de alfabetização.
Estabelecimento dos acordos MEC/USAID.
A União estava desobrigada de investir na educação.
Defesa do ensino gratuito.
Respondido em 22/04/2022 15:54:44
Explicação:
A resposta correta é: A União estava desobrigada de investir na educação.
 Questão9a
 Questão10a
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