Obrigatoriedade do ensino religioso.
Centralização dos poderes junto ao MEC.
Ano letivo de 180 dias.
Abolição do diploma.
Matrícula facultativa durante o ensino primário.
Respostas
Ed 
há 5 meses
Vamos analisar as alternativas em relação à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) de 1961: 1. Obrigatoriedade do ensino religioso - A LDB de 1961 não tornava o ensino religioso obrigatório, mas permitia que as instituições de ensino oferecessem essa disciplina. 2. Centralização dos poderes junto ao MEC - A LDB de 1961 buscava descentralizar a educação, dando mais autonomia aos estados e municípios, portanto, essa afirmação não é correta. 3. Ano letivo de 180 dias - A LDB de 1961 estabeleceu que o ano letivo deveria ter, no mínimo, 180 dias de efetivo trabalho escolar, o que torna essa afirmação correta. 4. Abolição do diploma - A LDB não aboliu a exigência de diplomas, portanto, essa afirmação é incorreta. 5. Matrícula facultativa durante o ensino primário - A LDB de 1961 não tornava a matrícula facultativa, pois o ensino primário era considerado obrigatório. Diante da análise, a alternativa correta é: Ano letivo de 180 dias.
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Ed
ano passado
Analisando as afirmativas em relação à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional aprovada em 1961, podemos identificar o seguinte: - Obrigatoriedade do ensino religioso: A LDB de 1961 estabeleceu a obrigatoriedade do ensino religioso nas escolas públicas, porém de matrícula facultativa para os alunos, ou seja, não é obrigatório. - Centralização dos poderes junto ao MEC: A LDB de 1961 descentralizou a gestão educacional, dando mais autonomia aos estados e municípios. - Ano letivo de 180 dias: A LDB de 1961 estabeleceu o ano letivo mínimo de 200 dias. - Abolição do diploma: A LDB de 1961 não aboliu o diploma, pelo contrário, reforçou a importância da certificação educacional. - Matrícula facultativa durante o ensino primário: A LDB de 1961 estabeleceu a obrigatoriedade do ensino primário, tornando a matrícula obrigatória. Portanto, a afirmativa correta em relação à LDB de 1961 é: Matrícula facultativa durante o ensino primário.
Ed
há 2 anos
O correto a afirmar sobre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) é que ela estabelece, entre outras coisas, a obrigatoriedade do ensino religioso nas escolas públicas, a descentralização dos poderes junto ao MEC, a duração do ano letivo de 200 dias e a obrigatoriedade do diploma para o exercício de profissões regulamentadas. A matrícula no ensino primário é obrigatória, não facultativa.
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O Empirista inglês John Locke considerava que a Educação possuía um caráter eminentemente moral. Qual das alternativas abaixo explicita essa ideia?
A educação deve servir para o aprimoramento do indivíduo, desconsiderando os aspectos científicos, sociais e culturais.
É preciso educar para formar cidadãos obedientes.
Não existe relação entre a Educação e a moralidade.
A moralidade é o único objetivo da Educação.
De nada adianta a um indivíduo dominar os princípios da Ciência se isso não o torna uma pessoa e um cidadão melhor.
No período Imperial do Brasil, especialmente no Primeiro Reinado, a educação passou a questão da ordem do dia. Podemos pensar esse processo a partir do estabelecimento de ordens específicas como:
a organização de universidades, fortemente marcado pela presença da Missão Francesa.
a criação de uma intensa escola de artes, base nacional para estruturação de teatro e literatura.
a criação do Jardim Botânico para catalogar e estudar as plantas do Brasil.
a organização de um projeto nacional de escolas públicas - uma por província.
a organização de aulas régias, ainda que já existissem, estabelecendo esse como um modelo nacional, uma forma difusão do conhecimento.
Em relação aos temas transversais, assinale a alternativa correta:
São seis os temas transversais: Ética, Pluralidade cultural, Meio ambiente, Saúde e Orientação sexual, Trabalho e Consumo.
Foram criados no âmbito da Constituição de 1988.
Os temas transversais dispõem apenas sobre as habilidades cognitivas.
Os temas transversais foram criados em substituição aos currículos tradicionais.
O indivíduo não é estimulado a ser agente ativo do processo de aprendizagem.
Uma das reformas ocorridas na educação brasileira durante a ditadura militar foi a Reforma de 1971 (lei n° 5692/71).
Identifique, nas alternativas abaixo, qual não corresponde às mudanças trazidas por essa lei:
Obrigatoriedade escolar passou de 4 para 8 anos.
Instituiu a reforma do ensino superior.
Crescimento do ensino privado.
Estabelecimento do ensino supletivo.
Obrigatoriedade do ensino profissionalizante.
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