Avaliação I - Fundamentos e Metodologia da Alfabetização e Letramento

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Avaliação I - Individual (Cod.:670246)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 29698907
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
1Quando crianças, aprendemos a falar em meio ao ambiente familiar, e estes não têm a preocupação em ensinar a norma culta da língua. É na escola que muitas crianças e adultos têm acesso à aprendizagem da norma padrão, a língua culta. Com relação à norma culta da língua, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A língua padrão ou a norma padrão, pode se tornar instrumento de exclusão social, pois nem todas as pessoas têm acesso à aprendizagem da norma culta. ( ) A gramática é uma disciplina científica, assim como a astronomia, a química, a história ou a geografia, e precisa ser estudada porque é parte da formação científica dos alunos. ( ) Cabe à escola ensinar o conjunto de "acessórios" que competem à nossa língua, porém existem várias discussões contra ou a favor de existir apenas uma maneira de escrever aceita em todo o nosso território. ( ) Entre a norma padrão da nossa língua e o uso real existe um abismo, pois muitas gramáticas que explicitam normas se baseiam na escrita literária de Portugal. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - V - V.
B
F - V - F - V.
C
F - V - V - F.
D
V - V - V - V.
2Existem casos de arbitrariedade em nosso sistema de escrita, ou seja, casos em que não existe uma regra que justifique a grafia da palavra. Partindo desta informação, assinale a alternativa que apresenta alguns destes exemplos:
A
bola - albino - abóbora.
B
favo - garfo - perfeito.
C
xícara - exame - exceto.
D
pedra - lupa - tapa.
3Escrever é pôr no papel nossas ideias, sentimentos ou percepções de mundo. Justamente por isso, a escrita é tão importante. Pensando nisso, analise as seguintes afirmativas: I- A escrita se restringe ao código ortográfico e nunca é acompanhada de uma intenção. II- Ortografia significa grafia correta. III- A escrita é uma atividade exclusivamente linguística. IV- Pela ortografia não conseguimos ter necessidades supridas e nem garantias como cidadãos. Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A
As afirmativas II e III estão corretas.
B
Somente a afirmativa II está correta.
C
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
D
As afirmativas I e II estão corretas.
4Diante das arbitrariedades do nosso sistema de escrita percebemos que não existem regras para explicar a grafia das palavras desta ou daquela maneira. Portanto, nestes casos, memorizamos a grafia ou consultamos dicionários. Já no caso das regularidades, existem explicações para determinada grafia. Levando em consideração essas informações, analise as seguintes afirmativas: I- Quando “s” aparece entre vogais, temos o som de “z”. Ex: casa. II- Não existe regra que explique casos como jeito e geleia. III- Dente, dia, aprender - nessas palavras, a letra “d” tem o mesmo som. IV- Chave, xale, chimpanzé, pichar – são casos de regularidade. V- Teia, tanto, peteca – são casos de regularidade. Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A
As afirmativas I, II e IV estão corretas.
B
As afirmativas IV e V estão corretas.
C
As afirmativas I, II, III e V estão corretas.
D
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
5As diversas linguagens encontram na escola um local privilegiado para o seu uso, estímulo, ensino e aprendizagem. A respeito da linguagem, analise as seguintes sentenças: I- A escrita é um tipo de linguagem. II- Todas as pessoas são dotadas de linguagem. III- Apenas a fala e a escrita são tipos de linguagem. IV- Só quem escreve se comunica com o mundo. V- A linguagem verbal oral é aprendida na escola. Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças IV e V estão corretas.
B
As sentenças III e IV estão corretas.
C
As sentenças II e IV estão corretas.
D
As sentenças I e II estão corretas.
6Quando escrevermos, é preciso se atentar e levar em consideração vários aspectos, de acordo com os nossos objetivos, pois a escrita pode apresentar características diferentes em cada situação, como, por exemplo: um recado, uma notícia, uma receita etc. Com relação aos aspectos da escrita, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Motivação. II- Planejamento. III- Linearização. IV- Codificação. V- Monitoria. ( ) Neste tipo de escrita, o autor tem (ou pelo menos deveria ter) uma intenção para escrever. ( ) É preciso saber para quem escrevemos e levar em consideração o leitor para que este compreenda. ( ) O autor precisa saber o que quer escrever e realizar uma esquematização prévia do assunto. ( ) O autor precisa levar em consideração as variedades sociolinguísticas dos alunos. ( ) Este tipo de atividade oportuniza o escritor a identificar possíveis trocas e omissões de letras ou até mesmo repetições. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
I - V - III - IV - II.
B
III - II - V - IV - I.
C
I - III - II - IV - V.
D
V - III - II - I - IV.
7A leitura em todos os seus aspectos propicia o desenvolvimento de conhecimentos, que serão significativos para uma vida em sociedade. A leitura em si pode apresentar diferentes objetivos: lemos por prazer, para adquirir novas informações, para aprender a fazer algo. A partir dela, temos a oportunidade de ampliar conhecimentos, buscar respostas, entrar no mundo do faz de conta. Com relação aos objetivos da leitura, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Obter informações precisas. II- Seguir instruções. III- Obter prazer. IV- Aprender. ( ) Esse tipo de leitura tem objetivo instrucional; entre os textos, podemos elencar as receitas e os manuais. ( ) A leitura nos leva à experiência emocional, mas vale ressaltar que ela pode variar de uma pessoa para outra. ( ) A leitura ocorre com o objetivo de localizar informações relevantes, corresponde a uma leitura seletiva. ( ) Ampliar os conhecimentos é o objetivo principal dessa prática e ocorre através de sistematizações, recapitulações, anotações etc. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
IV - III - II - I.
B
I - IV - III - II.
C
II - III - I - IV.
D
III - II - IV - I.
8A língua é heterogênea e apresenta características próprias de acordo com o grupo social no qual é empregada. Não tem como considerar um separado do outro. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir: I- Estes grupos sociais podem ser formados por conta da localização geográfica, status socioeconômico, grau de escolaridade, idade, sexo, mercado de trabalho, redes sociais, entre outros, as variações linguísticas enriquecem a nossa língua. PORQUE II- O ideal seria a escola unificar a língua, padronizando-a para que não ocorra essa variedade de variações linguísticas no contexto social. Assinale a alternativa CORRETA:
A
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
B
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
C
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira
D
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
9Muitas vezes as pessoas apresentam diferentes compreensões diante dos mesmos fatos e informações. Isso se dá por conta das vivências de cada indivíduo. Estes podem vivenciar fatos iguais e, ao mesmo tempo, tirar conclusões diferentes. Sobre os processos pelos quais se dão compreensão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Leitura de mundo. ( ) Escrita. ( ) Institucionalização. ( ) Estagnação. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - F - F.
B
F - F - V - F.
C
F - F - F - V.
D
V - F - F - F.
10A cultura de nosso país é muito diversificada. Cada povo apresenta particularidades no jeito de falar e de viver sua cultura, conforme sua localização geográfica e costumes. Os grupos sociais podem apresentar variações linguísticas próprias. Levando em consideração essa variedade de características, como a nossa língua é considerada? I- Homogênea. II- Heterogênea. III- Unificada. IV- Estagnada. Assinale a alternativaCORRETA:
A
Somente a opção IV está correta.
B
Somente a opção II está correta.
C
As opções I e III estão corretas.
D
As opções II e IV estão corretas.