Habilidades em Língua Inglesa II - Avaliação Final (Discursiva) - Individual

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Prova Impressa
GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual
(Cod.:689827)
Peso da Avaliação 4,00
Prova 41155770
Qtd. de Questões 2
Nota 10,00
A escrita é um processo que ocorre de maneira consciente. Não é como a fala, que vamos
aprendendo aos poucos e quando nos damos conta estamos falando. Temos que ser apresentados ao
código alfabético para que, em seguida, possamos compreender que cada letra possui um valor
sonoro e, assim, consigamos dar entrada no universo da escrita. A partir disso, disserte sobre a
importância dos fatores externos para o processo de aprendizagem da linguagem escrita.
Resposta esperada
*Os fatores externos também são muito importantes para que o aprendizado da escrita ocorra de
maneira efetiva. *A sala de aula deve ser um local atrativo, no qual o aluno se sinta à vontade e
perceba que a escrita é, de fato, interessante. *O professor poderá ser o grande incentivador para
os pequenos escritores.
Minha resposta
Os fatores externos influenciam na efetividade do aprendizado da linguagem escrita. O meio e as
influências do contexto contribuem muito para a motivação do aprendizado nos alunos. A sala de
aula, por exemplo, deve ser um local atrativo ao aluno, que o deixe confortável e à vontade,
percebendo, desta forma, que a escrita é algo interessante. Além disso, o professor deve ser um
grande incentivador.
O sucesso no aprendizado de uma língua estrangeira depende, em grande parte, das atividades
que são apresentadas durante o aprendizado. Atividades dinâmicas e contextualizadas tendem a gerar
maior motivação e levar, em consequência, a um maior envolvimento por parte dos aprendizes.
Imagine a situação: o professor resolveu realizar a atividade com música para os alunos do 4º ano do
Ensino Fundamental. Descreva os pontos positivos de se escolher trabalhar músicas com os alunos.
Resposta esperada
*Pontos positivos de se trabalhar com músicas: caráter lúdico, ambientação. *O uso de materiais
alternativos, já conhecidos na esfera familiar, promove o aprendizado do conteúdo que está
sendo aprendido. *Já o uso de materiais variados permite contato com gêneros textuais diversos.
Minha resposta
A escolha de utilizar a música como recurso didático é muito interessante, porque escolhendo
músicas atrativas aos alunos deve-se contribuir para a motivação no processo de ensino-
aprendizagem do idioma. Outro ponto positivo além da motivação, é a estimulação. É muito
importante que o aluno veja e reconheça a língua estudada fora da sala de aula, para que aquele
conhecimento faça algum sentido para ele e não seja algo inútil (pelo sentimento de não
conseguir transferir para o mundo real o que é aprendido na escola). Nesse sentido, a música é
bom exemplo desse tipo de material. E também, claro, é um excelente recurso para
aprendizagem das 4 habilidades: reading, speaking, listening e writing. Por fim, é interessante
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citar também que existe o fator cultural na utilização de músicas, porque nela os alunos podem
conhecer a diversidade linguística e com ela podemos perceber a diferença entre sotaques,
diferenças sociais e culturais, de acordo com o estilo musical e seus cantores.
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