psicologia em saude atividade de autoaprendizagem 1 tentativa 3

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Módulo D - 89037 . 7 - Psicologia em Saúde - D.20221.D
Atividade de Autoaprendizagem 1
Tentativa 3 
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No final do século XIX, quando a ciência já se encontra em pleno avanço em todas as áreas, a psicologia passou a buscar este status e uma série de novos estudos começaram a evoluir nessa área, unindo as filosofias da mente aos estudos da fisiologia, fase biologicista da psicologia.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as escolas de pensamento da Psicologia Científica, a que buscava associação de situações e respostas era a:
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0. 
Escola estruturalista, considerada a ciência da consciência.
1. 
Escola psicanalítica, que se fundamentava no método de associação livre da psicanálise.
2. 
Escola behaviorista, através do método experimental.
3. 
Escola associacionista, que defende que a aprendizagem ocorre por uma associação de ideias, a partir de estímulos.
Resposta correta
4. 
Escola funcionalista, que estudava as funções adaptativas do homem.
2. Pergunta 2
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Leia o trecho a seguir:
“Dizer, simplesmente, que o ‘homem’ é objeto da ciência psicológica ou das várias psicologias não é suficiente, porque esta entidade genérica, em princípio, é objeto comum a todas as ditas ‘ciências humanas’ dedicadas ao seu estudo. Resta entender como esta disciplina desenha, a partir desta abstração genérica, seus sujeitos concretos, entender como são construídos os objetos neste campo, além de caracterizar o que singulariza o olhar das psicologias entre as ciências humanas: este moderno olhar sobre o ‘psicológico’.” 
Fonte: FILHO, K. P.; MARTINS, S. A subjetividade como objeto da(s) psicologia(as). Porto Alegre, Psicologia & Sociedade,v. 19, n. 3, p. 14-19, 2007. Disponível em: <https://www.scielo.br/pdf/psoc/v19n3/a03v19n3.pdf>. Acesso em: 13 jul. 2020.
A partir da reflexão acima, podemos concluir que foi necessário que a psicologia definisse a essência de seu objeto de estudo, visto que várias escolas psicológicas divergem em seus métodos de estudo e prática. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a subjetividade humana enquanto objeto de estudo da psicologia, analise as afirmativas a seguir:
I. O comportamento é uma expressão visível da subjetividade humana.
II. O ser humano é um ser passivo na construção da sua história e da sua subjetividade.
III. A subjetividade é nata. A pessoa já nasce com as características de expressão e emoções a serem manifestadas na idade adulta.
IV. A subjetividade humana está em constante transformação.
Está correto apenas o que se afirma em:
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0. 
I e II.
1. 
I e III.
2. 
I, II e IV.
3. 
I e IV.
Resposta correta
4. 
III e IV.
3. Pergunta 3
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O método científico pode ser definido como um conjunto de regras que tem o objetivo de produzir um novo conhecimento científico, ou seja, um conhecimento válido baseado na objetividade. Existem vários tipos de métodos de pesquisa: experimental, dialética, empírica-analítica e histórica.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre método de pesquisa, ordene os procedimentos a seguir de acordo com a sequência em que devem ocorrer para a realização de uma pesquisa:
( ) Levantamento de hipóteses.
( ) Observação.
( ) Experimentação.
( ) Análise de dados e conclusão.
( ) Elaboração de um problema.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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0. 
4, 1, 5, 2, 3.
1. 
2, 5, 1, 3, 4.
Resposta correta
2. 
5, 2, 3, 4, 1.
3. 
2, 1, 4, 3, 5.
4. 
1, 2, 5, 4, 3.
4. Pergunta 4
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Leia o trecho a seguir:
“O objetivo final ideal da psicologia deveria ser uma completa descrição do que significa estar vivo como ser humano e da variedade de experiências que lhe são possíveis. Ela exige que os temas de pesquisa da psicologia não sejam escolhidos por sua adequação ao método experimental, mas por sua relevância para o ser humano e o conhecimento psicológico.”
Fonte: CASTAÑOL, G. A. Psicologia Como Ciência Moderna: vetos históricos e status atual. Revista Temas em Psicologia. Juiz de Fora, v. 17, n.1, p. 21-36, 2009.
O trecho acima reflete sobre a importância da Psicologia considerar a vivência do ser humano como sendo mais significativa do que qualquer método de tratamento. Nessa concepção, o objeto de intervenção do psicólogo deve ser o homem e sua vivência. Considerando essas informações e o conteúdo estudado, é correto afirmar que o trecho se refere à escola de pensamento:
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0. 
Behaviorista.
1. 
Humanista.
Resposta correta
2. 
Filosófica.
3. 
Psicanalítica.
4. 
da Gestalt.
5. Pergunta 5
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Analise a situação a seguir:
Uma pessoa que está enfrentando uma situação problemática buscou conselho com amigos próximos tentando compreender a origem de seu problema, mas não consegue ver uma alternativa. Em um dado momento, na hora mais inesperada, de forma súbita e sozinha, ela encontra uma explicação que passa a fazer todo sentido e a auxilia a achar uma estratégia adequada para resolver seu problema.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, pode-se afirmar que, na Psicologia da Gestalt, o termo que explica esta situação é:
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0. 
O acesso ao inconsciente.
1. 
O insight.
Resposta correta
2. 
A autorrealização.
3. 
A análise do comportamento.
4. 
O acesso ao conteúdo consciente.
6. Pergunta 6
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Leia o trecho a seguir:
“Na atualidade, existem mais de 250 modalidades distintas de psicoterapias, descritas de uma ou de outra forma em mais de 10 mil livros e em milhares de artigos científicos, reatando pesquisas realizadas com a finalidade de compreender a natureza do processo psicoterápico e os mecanismos de mudança e de comprovar a sua efetividade, especificando em que condições devem ser usados e para quais pacientes.”
Fonte: CORDIOLI, A. V. (Org). Psicoterapias: abordagens atuais. 3 ed. Porto Alegre, Artmed, 2008, p. 20.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as práticas psicológicas, analise as afirmativas a seguir:
I. A abordagem que tem a influência da filosofia de base existencial e fenomenológica é da escola de pensamento humanista.
II. O método utilizado pela psicanálise freudiana é a indução de conteúdo que o analista julga estar preso no inconsciente e se manifesta na associação livre a partir do tema proposto.
III. O behaviorismo radical considera as interferências do pensamento no comportamento.
IV. Freud abandonou a prática da hipnose por não ver resultados neste método.
Está correto o que se afirma em:
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0. 
I e IV.
Resposta correta
1. 
II e IV.
2. 
I e II.
3. 
II e III.
4. 
III e IV.
7. Pergunta 7
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Leia o trecho a seguir:
“Duas grandes forças destacaram-se desde cedo: a Psicanálise e o Behaviorismo. Em meados do século XX, surge o Humanismo como uma ‘terceira força’ da Psicologia, cujos autores advogam pressupostos divergentes daqueles adotados por aquelas duas grandes escolas. O Humanismo adota uma atitude existencialista e fenomenológica, em que o homem é visto em seu ‘existir no mundo’, enfatizando a experiência do outro e admitindo que cada pessoa tem sua maneira única de dar significado à própria experiência.”
Fonte: PEREIRA, L.G. C. Psicoterapia centrada na pessoa: evidências empíricas do processo de reintegração da personalidade, observadas em estudo de caso. 2009. 66 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Psicologia). Faculdade de Ciências da Educação e Saúde – FACES. Brasília, DF, 2008,p.15.
Nesse trecho, o autor reflete sobre a inovação que o Humanismo trouxe para a psicologia, em uma grande fase de hegemonia de outras teorias. Refere que o humanismo traz um olhar que prioriza o significado da existência. Considerando tal reflexão sobre o Humanismo, podemos afirmar que:
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0. 
Por ser derivado de uma corrente filosófica, ele antecede às outras psicologias.
1. 
Ela se baseia no fato de que a saúde mental tem aspectos separados para se estudar: emoção, corpo, os sentimentos, o comportamento, os pensamentos, etc.
2. 
Seu objetivo era dar uma resposta diferentedas teorias anteriores, abordando os problemas do ser humano sob uma perspectiva mais positiva, ao invés de focar em patologias.
Resposta correta
3. 
A teoria da Pirâmide das Necessidades é a que melhor complementa tal afirmação.
4. 
Seus teóricos consideram que o homem apresenta dificuldades para se responsabilizar por seu sofrimento quando doente. Por isso, precisa de apoio psicoterápico.
8. Pergunta 8
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O Condicionamento Clássico, teoria construída pelo cientista Ivan Pavlov, foi uma base fundamental para a constituição do behaviorismo. Tal teoria traz conceitos como estímulos, reflexos condicionados e reflexos incondicionados.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o behaviorismo, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) Um estímulo neutro pode tornar-se um estímulo condicionado.
II. ( ) Um estímulo neutro, somado a um evento, gera um reflexo incondicionado.
III. ( ) Um reflexo incondicionado cria um estímulo condicionado.
IV. ( ) Um estímulo condicionado gera um reflexo condicionado.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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0. 
V,V, V, F.
1. 
V, F, F, V.
2. 
F, V, F, V.
3. 
V, V, F, F.
4. 
V, V, F, V.
Resposta correta
9. Pergunta 9
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Leia o trecho a seguir:
“A teoria cognitiva tem fortes ligações com várias escolas filosóficas, como o estoicismo grego, o racionalismo, o empirismo e a fenomenologia, e com as escolas orientais de pensamento, como o budismo e o taoísmo. Sua premissa básica é a de que a maneira como as pessoas interpretam suas experiências determina como elas se sentem e se comportam.”
Fonte: CORDIOLI, A. V. (Org). Psicoterapias: abordagens atuais. 3 ed. Porto Alegre, Artmed, 2008, p. 34.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a Psicologia Cognitiva, analise as afirmativas a seguir:
I. A Psicologia Cognitiva é uma corrente psicológica que, apesar de estar na escola de pensamento behaviorista, diverge de seus principais teóricos, por se contrapor ao comportamento e privilegiar a cognição.
II. A Psicologia Cognitiva contou com a contribuição de cientistas como Beck, Bandura, e Ellis, que apontaram os processos cognitivos como cruciais no desenvolvimento de estratégias para o enfrentamento da depressão.
III. A Psicologia Cognitiva é uma das abordagens mais recentes que defende a crença de que o comportamento humano pode ser compreendido por meio da forma de pensar das pessoas.
IV. Apesar de mostrar-se promissora, a Psicologia Cognitiva trouxe poucas contribuições sobre a intervenção clínica da ansiedade e da depressão.
Está correto apenas o que se afirma em:
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0. 
I e III.
1. 
I, II e III.
2. 
II e IV.
3. 
I e IV.
4. 
II e III.
Resposta correta
10. Pergunta 10
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Leia o trecho a seguir:
“A primeira história da Psicologia, no Brasil, tem por título: A Psicologia Experimental no Brasil. Seu autor defende, em 1911, uma tese com o título: Associação de Ideias. Trata-se de Plínio Olinto, a quem o Rio de Janeiro deve a criação, no Instituto de Educação, do Laboratório para Cursos de Psicologia Geral e Clínica. Ao retornar da Europa, onde estudara com Georges Dumas, Maurício de Medeiros, conhecedor de metodologia de pesquisa e técnicas projetivas, dedica-se completamente à Psicologia.”
Fonte: SOARES, A. R. A Psicologia no Brasil. Revista Psicologia: ciência e profissão. Brasília, v. 30, p. 8-41, 2010.
Considere essas informações e o conteúdo estudado sobre a história da Psicologia no Brasil e analise as afirmativas a seguir:
I. A Psicologia foi iniciada no Brasil por médicos formados na Europa, filhos de grandes latifundiários residentes no país.
II. As ideias psicológicas no Brasil surgiram com a vinda dos jesuítas para catequizar os índios. Seus ideais psicológicos de educação auxiliavam nesse processo.
III. O primeiro curso de graduação em Psicologia no Brasil foi criado na década de 50, no Rio de Janeiro.
IV. A Psicologia da Saúde foi uma área criada antes do curso de graduação em Psicologia, especialmente porque os aspectos psicológicos eram estudados por médicos.
É correto apenas o que se afirma em:
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0. 
I e IV.
1. 
II e IV.
2. 
I e III.
Resposta correta
3. 
I e II.
4. I, III e IV.