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Psicologia Aplicada Ao Cuidado - T.20221.A Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - Questionário Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - Questionário Clebiane de Oliveira Correia Nota finalEnviado: 13/03/22 17:12 (BRT) 10/10 As pontuações para a pergunta são exibidas depois de todas as notas serem publicadas Conteúdo do exercício Conteúdo do exercício 1. Pergunta 1 No final do século XIX, quando a ciência já se encontra em pleno avanço em todas as áreas, a psicologia passou a buscar este status e uma série de novos estudos começaram a evoluir nessa área, unindo as filosofias da mente aos estudos da fisiologia, fase biologicista da psicologia. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as escolas de pensamento da Psicologia Científica, a que buscava associação de situações e respostas era a: 1. escola associacionista, que defende que a aprendizagem ocorre por uma associação de ideias, a partir de estímulos. 2. escola psicanalítica, que se fundamentava no método de associação livre da psicanálise. 3. escolabehaviorista, através do método experimental. 4. escola estruturalista, considerada a ciência da consciência. 5. escola funcionalista, que estudava as funções adaptativas do homem. 2. Pergunta 2 O método científico pode ser definido como um conjunto de regras que tem o objetivo de produzir um novo conhecimento científico, ou seja, um conhecimento válido baseado na objetividade. Existem vários tipos de métodos de pesquisa: experimental, dialética, empírica-analítica e histórica. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre método de pesquisa, ordene os procedimentos a seguir de acordo com a sequência em que devem ocorrer para a realização de uma pesquisa: ( ) Levantamento de hipóteses. ( ) Observação. ( ) Experimentação. ( ) Análise de dados e conclusão. ( ) Elaboração de um problema. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 1. 3, 1, 4, 5, 2. 2. 1, 2, 5, 4, 3. 3. 5, 2, 3, 4, 1. 4. 4, 1, 5, 2, 3. 5. 2, 1, 4, 3, 5. 3. Pergunta 3 Leia o trecho a seguir: “O objetivo final ideal da psicologia deveria ser uma completa descrição do que significa estar vivo como ser humano e da variedade de experiências que lhe são possíveis. Ela exige que os temas de pesquisa da psicologia não sejam escolhidos por sua adequação ao método experimental, mas por sua relevância para o ser humano e o conhecimento psicológico.” Fonte: CASTAÑOL, G. A. Psicologia Como Ciência Moderna: vetos históricos e status atual. Revista Temas em Psicologia. Juiz de Fora, v. 17, n.1, p. 21-36, 2009. O trecho acima reflete sobre a importância de a Psicologia considerar a vivência do ser humano como sendo mais significativa do que qualquer método de tratamento. Nessa concepção, o objeto de intervenção do psicólogo deve ser o homem e sua vivência. Considerando essas informações e o conteúdo estudado, é correto afirmar que o trecho se refere à escola de pensamento: 1. Humanista. 2. Psicanalítica. 3. Behaviorista. 4. da Gestalt. 5. Filosófica. 4. Pergunta 4 Leia o trecho a seguir: "Com uma teoria que incluía as noções de estima e amor, geradas pelas necessidades, faltas ou por valores do ser (que transcendem condicionalidades), Maslow operacionalizou um modelo humanista de Psicologia que o levou a buscar formas de compartilhá-lo e congregá-lo a outros trabalhos afins, segundo um espírito de cooperação entre psicólogos com semelhantes visões e pressuposições.” Fonte: BRANCO, P. C. C.; SILVA, L. X. B. Psicologia Humanista de Abraham Maslow: Recepção e Circulação no Brasil. Revista da Abordagem Gestáltica: Estudos Fenomenológicos, v.23, n. 2, maio/ago., 2017, p. 189-199. Disponível em: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=357752154007. Acesso em: 16 set. 2020. Abraham Maslow foi um importante teórico da Psicologia Humanista. Considerando essas informações e o conteúdo estudado a respeito da teoria de Maslow, é correto afirmar que: 1. a autorrealização é uma tendência natural do ser humano. 2. a pirâmide das necessidades segue a ordem de necessidades do topo para a base. 3. para que o homem esteja contemplado na necessidade de segurança, ele precisa estar seguro nas suas relações sociais. 4. foi Carl Rogers quem influenciou Maslow na construção da sua teoria a partir de sua concepção sobre o poder criativo. 5. a escala de necessidades dispensa prioridades no alcance da autorrealização. 5. Pergunta 5 Leia o trecho a seguir: “A teoria cognitiva tem fortes ligações com várias escolas filosóficas, como o estoicismo grego, o racionalismo, o empirismo e a fenomenologia, e com as escolas orientais de pensamento, como o budismo e o taoísmo. Sua premissa básica é a de que a maneira como as pessoas interpretam suas experiências determina como elas se sentem e se comportam.” Fonte: CORDIOLI, A. V. (Org). Psicoterapias: abordagens atuais. 3 ed. Porto Alegre, Artmed, 2008, p. 34. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a Psicologia Cognitiva, analise as afirmativas a seguir: I. A Psicologia Cognitivaé uma corrente psicológica que, apesar de estar na escola de pensamento behaviorista, divergede seus principais teóricos, por se contrapor ao comportamento e privilegiar a cognição. II. A Psicologia Cognitivacontou com a contribuição de cientistas como Beck, Bandura, e Ellis, que apontaram os processos cognitivos como cruciais no desenvolvimento de estratégias para o enfrentamento da depressão. III. A Psicologia Cognitiva é uma das abordagens mais recentes que defende a crença de que o comportamento humano pode ser compreendido por meio da forma de pensar das pessoas. IV. Apesar de mostrar-se promissora, a Psicologia Cognitiva trouxe poucas contribuições sobre a intervenção clínica da ansiedade e depressão. Está correto apenas o que se afirma em: 1. II e III. 2. I e IV. 3. II e IV. 4. I e III. 5. I, II e III. 6. Pergunta 6 Leia o trecho a seguir: “Na atualidade, existem mais de 250 modalidades distintas de psicoterapias, descritas de uma ou de outra forma em mais de 10 mil livros e em milhares de artigos científicos reatando pesquisas realizadas com a finalidade de compreender a natureza do processo psicoterápico e os mecanismos de mudança e de comprovar a sua efetividade, especificando em que condições devem ser usados e para quais pacientes.” Fonte: CORDIOLI, A. V. (Org). Psicoterapias: abordagens atuais. 3 ed. Porto Alegre, Artmed, 2008, p. 20. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as práticas psicológicas, analise as afirmativas a seguir: I. A abordagem que tem influência da filosofia de base existencial e fenomenológica é da escola de pensamento humanista. II. O método utilizado pela psicanálise freudiana é a indução de conteúdo que o analista julga estar preso no inconsciente e se manifesta na associação livre a partir do tema proposto. III.O behaviorismo radical considera as interferências do pensamento no comportamento. IV. Freud abandonou a prática da hipnose por não ver resultados neste método. Está correto o que se afirma em: 1. I e IV. 2. I e II. 3. III e IV. 4. II e III. 5. II e IV. 7. Pergunta 7 Freud, durante a construção da sua teoria da Psicanálise, apresentou dois estudos sobre a estrutura da personalidade. No segundo estudo, ele apresenta a estrutura da personalidade com três instâncias que constituem o aparelho psíquico, são elas: Id, ego e superego. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a Psicanálise, analise as afirmativas a seguir: I. O ID é relativo ao inconsciente e é regido pelo princípio do prazer. II. O superego constitui o equilíbrio entre a moral e o desejo. III. O ego corresponde à satisfação do homem em se sentir superior e ter autoestima. IV. O superego é regido pela moral e ideais. Está correto apenas o que se afirma em: 1. I e IV. 2. I e II. 3. I e III. 4. II e III. 5. III e IV. 8. Pergunta 8 Para a Gestalt, o todo é mais (ou diferente) do que a soma de suas partes. Ao olhar qualquer cena cotidiana (uma paisagem, uma foto, uma imagem), as pessoas sempre vão diferenciar a figura do fundo. Não é possível,num primeiro momento, a contemplação do todo. Considerando essa reflexão e o conteúdo estudado sobre a teoria Gestalt, levando em conta a famosa ilustração “faces e vasos”, pode-se afirmar que: 1. ao observar a ilustração, a maioria das pessoas é capaz de reverter suas percepções e alternar entre as imagens dos vasos e dos rostos. 2. a ilustração “faces e vasos” faz referência à escola de pensamento Humanista. 3. ao observarem a ilustração, todas as pessoas conseguem, ao mesmo tempo, ver faces e vasos, sendo que o todo é perceptível ao mesmo tempo. 4. o autor buscou retratar o conflito que existe no conceito de boa forma. 5. existem conceitos abandonados pela teoria da Gestalt. 9. Pergunta 9 Leia o trecho a seguir: “[...] a psicologia não é uma criação mágica ou abstrata. Pelo contrário, é uma criação humana e bem concreta: inicialmente, enquanto ideias psicológicas imersas na filosofia; depois, enquanto disciplina científica, tendo, nos dois momentos, o objetivo de compreender as ações, as atitudes, os comportamentos e tantos outros estados subjetivos humanos que se revelam dinamicamente na relação dos homens entre si no mundo em que vivem.” Fonte: CAMBAÚVA, L G.; SILVA, L. C.; FERREIRA, W. Reflexões sobre o estudo da história da psicologia. Estudos de Psicologia, Maringá, v. 2, n. 2, p. 207-227, 1998. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a história da Psicologia, pode-se afirmar que elase consolidou como ciência: 1. no século XIX, período de grandes invenções e descobertas que serviram de base para os avanços tecnológicos do século XX. 2. no século XVIII, o conhecido século das luzes, do iluminismo, movimento intelectual e filosófico. 3. na Idade Média, período em que os homens buscaram renascer a produção intelectual da Antiguidade. 4. na Idade Antiga, época em que os filósofos buscam encontrar respostas racionais para a origem das coisas. 5. na pós-modernidade, caracterizada pela globalização e domínio do sistema capitalista, assim como nos avanços tecnológicos. 10. Pergunta 10 Algumas linhas de pensamento na psicologia trouxeram reflexões que privilegiaram o ser humano com seus aspectos positivos e não a sua doença. Um grande teórico que trabalha nesta linha de pensamento trouxe a seguinte reflexão: “Não importa o que fizeram de mim, o que importa é o que eu faço com o que fizeram de mim”. A frase fala sobre a capacidade do homem de reconstruir sua história, com foco no projeto de futuro. Considerando essas informações e o conteúdo estudado, pode-se afirmar que a frase tem relação com: 1. a Psicologia Existencialista de Sartre, dentro da escola Humanista, que entende que o homem pode fazer algo com o que fizeram dele. 2. a teoria de Kokfa, da Gestalt, que defende a percepção do mundo como forma de reestruturação do eu. 3. a hipnose, trabalhada por Charcot e Freud antes mesmo da criação da psicanálise. 4. a Psicologia Cognitiva de Aaron Beck, compreendendo a capacidade do homem de se superar quando altera sua forma de compreender a situação de sofrimento. 5. a teoria de Abraham Maslow – psicólogo humanista, que defende a teoria das necessidades.
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