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Prova de Workshop - Educação - Possibilidades Metodológicas da Atuação Docente - Avaliação Workshop - Tentativa 1 de 2 Questão 1 de 5 Quando falamos de evidências em aprendizagem é correto afirmar que: A - Evidências correspondem às provas realizadas pelos estudantes, por isso devem ser devidamente arquivadas posteriormente. B - Evidências educacionais para serem de fato evidências precisam ser textos escritos na linguagem formal. C - Todo tipo de atividade que expressa a aprendizagem de um estudante pode ser uma evidência. Isso inclui textos e até mesmo trabalhos artísticos.check_circleResposta correta D - Evidências não são elementos tão fundamentais no processo de avaliação já que é possível acompanhar o desenvolvimento do estudante de forma isolada, a cada avaliação. E - Evidências são uma consequência da avaliação, por isso não é necessário que pensemos nelas no planejamento. Questão 2 de 5 Quando nos referimos a uma avaliação formativa é INCORRETO afirmar que: A - É importante utilizar pequenas avaliações, dinâmicas e variadas, que possam alimentar o processo de ensino com informações sobre o desenvolvimento dos estudantes. B - Serve para corrigir o curso das ações e garantir que os objetivos de aprendizagem sejam alcançados. C - É um tipo de avaliação que tem como objetivo central classificar os estudantes em uma escala de notas.check_circleResposta correta D - É uma forma de manter o planejamento da atividade dinâmico e ativo. E - Não deve se restringir apenas a atividades escritas tradicionais. Questão 3 de 5 Leia o trecho e depois responda o que foi pedido: “é importante sondar os conhecimentos prévios necessários para a compreensão do tema que será trabalhado, assim como as habilidades necessárias, os interesses que podem engajar os estudantes, os conceitos já construídos, dentre outras coisas.” CHARRET, Heloize. Avaliação para favorecer a aprendizagem ativa. Porvir. Disponível em https://porvir.org/avaliacao-para-favorecer-a-aprendizagem- ativa/ Acesso em 4 abr. 2022 O trecho diz respeito a qual etapa de avaliação? A - Avaliação formativa B - Avaliação institucional C - Avaliação diagnósticacheck_circleResposta correta D - Autoavaliação E - Avaliação somativa Questão 4 de 5 Sobre o trabalho de autoavaliação é incorreto afirmar que: A - Os critérios precisam fazer sentido para os alunos. B - Após a autoavaliação, o aluno precisa ter retorno C - É preciso que a autoavaliação, após ser discutida com o professor, culmine em metas estabelecidas e acompanhadas pelo aluno e seu professor. D - Os critérios devem ser elaborados pelo professor e não podem ser compartilhados previamente com os estudantes.check_circleResposta correta E - É uma prática que se bem planejada pode gerar boas evidências. Questão 5 de 5 Os desafios da formação profissional do professor exigem a revisão de uma série de procedimentos e hábitos. Assinale a alternativa que não corresponde a uma dessas necessidades: A - planejamento B - rotina de sala de aula C - retomada de princípios conteudistascheck_circleResposta correta D - formação da equipe docente E - formas de avaliação da aprendizagem. https://porvir.org/avaliacao-para-favorecer-a-aprendizagem-ativa/ https://porvir.org/avaliacao-para-favorecer-a-aprendizagem-ativa/
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