Estudo Transversal IV - Avaliação

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05/05/2022 18:17 Avaliação disciplina on-line
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Prova Impressa
GABARITO | Avaliação disciplina on-line (Cod.:719805)
Peso da Avaliação 10,00
Prova 42579415
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
A falta de inteligência emocional pode acarretar diversos dispêndios ou malefícios a si mesmo
e/ou aos demais. Começando pelo fato de que pessoas que necessitam desenvolver sua inteligência
emocional com urgência estão fadadas a dilacerar suas relações pessoais em qualquer uma das
esferas. Sobre as formas de se agir durante discussões, analise as sentenças a seguir: I- Demonstre
estar prestando atenção a ele, responda de forma longa e complexa para comprovar que está presente
na discussão. II- Se for possível adiar a continuação do diálogo para outro dia, quando ambos
estiverem mais serenos, é melhor. III- Deixe claro que respeita a opinião que diverge da sua, ainda
que você não concorde com ela. Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I e III estão corretas.
D Somente a sentença III está correta.
A inteligência emocional está relacionada à capacidade humana de realizar a gestão das
emoções, ou seja, adaptar-se às circunstâncias que emergem no cotidiano. Razão e emoção devem
caminhar juntas para que haja evolução na capacidade de manejar as emoções de modo eficiente. No
entanto, o que aconteceria se o indivíduo abrisse mão da regulação da razão e se guiasse apenas pelos
impulsos emocionais? Diante da provocação apresentada, assinale a alternativa CORRETA que
expressa exemplos de desregramento emocional:
A Aumento da autoestima; baixa concentração nas atividades laborais; perda da capacidade de
julgar; dificuldade de se inserir em ambientes formais e de trabalho.
B Aumento de peso; risco de prejudicar a saúde física e psíquica; aumento da capacidade de julgar;
dificuldade de socializar e de conviver com outras pessoas.
C
Término de relacionamentos afetivos; prejuízos financeiros; contágios de doenças; desistência de
sonhos ou objetivos; dificuldades para conseguir se inserir no ambiente de trabalho ou manter-se
nele.
D Baixa motivação para viver; enriquecimento ilícito; perda da capacidade de julgar; adesão a jogos
de azar; risco de cometer suicídio; aumento da capacidade de inserção no mercado de trabalho.
As pessoas que desenvolvem sua inteligência emocional são capazes de comandar e coordenar
suas emoções. Além de ampliar as chances no mercado de trabalho, as pessoas que são mais hábeis
no comando das suas emoções desfrutam de melhor qualidade de vida. Diante disso, assinale a
alternativa CORRETA que expressa os benefícios do desenvolvimento da inteligência emocional:
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A+ Alterar modo de visualização
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A
Capacidade de dialogar com o outro; ter maior apreço pelo conhecimento; saber lidar com as
angústias e o sofrimento.
B Ter maior possibilidade de ganhar prestígio e status social.
C Saber se portar diante das dificuldades do cotidiano; ter melhores chances no mercado de
trabalho; ter maior conhecimento sobre o comportamento das pessoas em sociedade.
D
Ter um melhor relacionamento consigo mesmo; saber conduzir adequadamente uma negociação;
enfrentar circunstâncias adversas; saber se portar diante dos relacionamentos interpessoais;
conquistar objetivos e sonhos.
O sistema límbico é uma unidade corporal que tem relação com as emoções. Esse sistema é
composto por diversas partes. Sobre as partes que fazem parte do sistema límbico, analise as opções a
seguir: I- Amígdala. II- Coração. III- Corpo mamilar. IV- Núcleo septal. Assinale a alternativa
CORRETA:
A Somente a opção II está correta.
B Somente a opção IV está correta.
C As opções II e III estão corretas.
D As opções I, III e IV estão corretas.
O século XXI é marcado pelo advento da sociedade da informação. Nesse modelo de sociedade,
as relações interpessoais se tornaram cada vez mais complexas. Deste modo, as pessoas com maior
habilidade de desenvolver sua competência emocional, conseguem obter maior sucesso em seus
empreendimentos pessoais e profissionais. Quais são as habilidades da competência emocional?
A
Monitorar e refrear os impulsos emocionais; se desvencilhar de estados de ânimo desfavoráveis;
entender que para obter grandes gratificações geralmente é necessário abrir mão de pequenas
gratificações, ou, no mínimo, deixá-las para depois.
B Superar e enfrentar as situações adversas; deixar-se levar pelos impulsos emocionais;
compreender as próprias emoções e ser altruísta.
C Conservar estados de ânimo desfavoráveis; compreender a si mesmo; cultivar relações
saudáveis; abrir mão de grandes gratificações.
D Administrar as situações adversas do cotidiano; regular as ações com maior qualidade; abdicar
dos impulsos emocionais; resistência em abrir mão de pequenas gratificações.
A expressão Inteligência Emocional se tornou amplamente conhecida através dos estudos do
professor Daniel Goleman da Universidade de Havard. Entretanto, o professor Goleman não foi o
primeiro a estudar o conceito de Inteligência Emocional. Nesse sentido, assinale a alternativa
CORRETA que apresenta os dois psicólogos pioneiros a explicarem o conceito de Inteligência
Emocional:
A Jean Piaget e Peter Salovey.
B Salovey e Peter Singer
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B Salovey e Peter Singer.
C John Mayer e Peter Salovey.
D Gardner e John Mayer.
O ser humano é um ser relacional, não é um ser que vive isolado a vida inteira, por isso a vida é
repleta de relações interpessoais. As competências sociais explicitam a maneira pela qual nos
relacionamos com as outras pessoas. Diante disso, assinale a alternativa CORRETA que apresenta os
dois pressupostos das competências sociais:
A Alteridade e empatia.
B Empatia e habilidades sociais.
C Empatia e autorregulação.
D Habilidades sociais e autoconsciência.
A inteligência emocional pode ser proveitosa para o crescimento pessoal ou intelectual de uma
pessoa. No entanto, para isso acontecer é necessário um trabalho sobre si. Diante do exposto, assinale
a alternativa CORRETA que apresenta as atividades necessárias para o desenvolvimento da
competência emocional:
A
Comande seus impulsos em vez de permitir que eles comandem você. Produza, suscite motivação
para si mesmo. Levante-se. Persevere. Siga adiante. Pratique a empatia e tente transformar
positivamente o ambiente em que está.
B Tenha paciência para lidar com as pessoas. Aproveite ao máximo o seu dia. Não durma
regularmente. Tenha assiduidade em todo os seus compromissos. Confiança em si mesmo.
C Faça exercícios físicos. Tenha uma alimentação saudável. Acredita no poder da mente. Faça boas
escolhas e se esforce ao máximo para ser uma boa pessoa.
D Compreenda os seus defeitos. Julgue as pessoas que estão ao seu lado. Faça exercícios físicos e
mostre que você é autossuficiente.
A Inteligência Emocional não é uma habilidade exclusivamente mental/intelectual, mas refere-
se ao autocontrole e à gestão das próprias emoções, buscando adaptar-se às circunstâncias do dia a
dia. No mercado de trabalho, ser emocionalmente inteligente está se tornando requisito
imprescindível para todo profissional. Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA que
expressa as vantagens de um profissional emocionalmente inteligente:
A Os profissionais emocionalmente inteligentes conseguem discernir e calcular com maior precisão
as tarefas e metas de uma empresa; são autossuficientes.
B Os profissionais com inteligência emocional elevada são capazes de gerir a própria empresa, sem
a colaboração de outros profissionais.
C Os profissionais emocionalmente inteligentes conseguem compreender como se efetuam os
mecanismos de manejo relacionados ao controle, estabilização e utilização das emoções.
D Os profissionais com inteligência emocional elevada são mais proativos e tem maiores chances
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D p g p
de ganhar gratificações,entretanto são mais propícios à manipulação.
Algumas emoções nos acometem de modo totalmente inesperado, em situações que não
esperamos. Em alguns momentos, nos deparamos com situações que ficamos sem saber como reagir,
ou agimos por impulso em resposta a elas. Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA que
apresenta a função do sistema límbico:
A
O sistema líbico são todas as regiões cerebrais responsáveis pela coordenação de distintas
informações obtidas pelas vias sensitivas e sensoriais do corpo humano. É o núcleo do
planejamento de ações.
B O sistema límbico assume o controle antes que a parte do cérebro pensante (neocórtex) tenha
tomado consciência de nossa emoção (sentimento) e tenha elaborado uma decisão.
C O sistema límbico atua com base nas lembranças e impressões guardadas em nossas memórias
emocionais, organizando e administrando as ações desencadeadas pelas emoções.
D
O sistema límbico é responsável pelas decisões precipitadas que tomamos. Ele atua com base nas
lembranças e impressões guardadas em nossas memórias emocionais, fazendo a mesma função
de neocórtex.
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