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ETNIA INDÍGENA

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ETNIA INDÍGENA
COLOCAR AS PESSOAS EM RODA (EXPLICAR)
1
HISTÓRIA
As populações indígenas são constituídas pelos povos originários do território brasileiro.
Foram cruelmente dominadas e escravizadas durante o período pré-colonial e colonial. 
No Brasil, as tribos indígenas são caçadoras-coletoras de tradição oral e muitas estão localizadas hoje em reservas indígenas.
Com o avanço do desmatamento e atividades de garimpo ilegal, até mesmo as reversas estão ameaçadas.
Elas já estavam presentes no país quando os portugueses aqui chegaram.
Ainda assim, mesmo com o sistemático apagamento cultural por meio dos europeus, alguns povos preservaram, em muitos casos, sua continuidade histórica e social até os dias atuais.
3
INDÍGENAS NO BRASIL
INDÍGENAS NO BRASIL
De acordo com o censo do IBGE (2010), vivem no Brasil certa de 896.917 pessoas que se declaram indígenas. No qual apenas 57,7% vivem em terras indígenas oficialmente reconhecidas.
Os outros 42,3% vivem foram das terras oficiais. Podendo até ser em área urbana.
https://indigenas.ibge.gov.br/images/pdf/indigenas/folder_indigenas_web.pdf
5
INDÍGENAS NO BRASIL
FONTE: IBGE 2010
FONTE: IBGE 2010
FONTE: IBGE 2010
1991
2000
2010
Os outros 42,3% vivem foram das terras oficiais. Podendo até ser em área urbana.
- https://indigenas.ibge.gov.br/images/pdf/indigenas/folder_indigenas_web.pdf
-“A comparação 1 dos ritmos de crescimento para as categorias de cor ou raça nos dois períodos, 1991/2000 e 2000/2010, permite detectar mudanças significativas nas quantidades de pessoas que se declararam indígenas entre os Censos Demográficos. Em 2000, as declarações indígenas aumentaram substancialmente em relação a 1991, enquanto, em 2010, mantiveram-se em patamares similares a 2000.” (IBGE 2010)
6
INDÍGENAS NO BRASIL
Existem 305 grupos étnicos distribuídos pelo território brasileiro. E o Macro-Jê e o Tupi são os dois principais troncos linguísticos.
Macro-Jê -> engloba os povos Boróro, Guató, Jê, Karajá, Krenák, Maxakali, Ofayé, Rikbaktsa e Yatê.
Tupi -> incluem Arikém, Awetí, Jurúna, Mawé, Mondé, Mundurukú, Puroborá, Ramaráma, Tuparí e Tupi-Guarani.
FONTE: UnBCIÊNCIA
E a partir desses troncos temos as tribos. Por exemplo, a partir do tronco linguístico Macro-Jê, sub-grupo Bororo, temos as seguintes tribos: Bororo e Umutina
E a partir desses troncos temos as tribos. Por exemplo, a partir do tronco linguístico Tupi, sub-grupo Mundurukú, temos as seguintes tribos: Mundurukú e Kuruáya
Grupo Macro-Jê soma aproximadamente 129.431 indígenas
Grupo Tupi soma aproximadamente 156.073 indígenas
Ainda existe tribos que não foram descobertas.
https://indigenas.ibge.gov.br/images/pdf/indigenas/folder_indigenas_web.pdf
7
INDÍGENAS NO BRASIL
Com relação a língua, atualmente, existem 274 línguas indígenas no Brasil, segundo o censo do IBGE de 2010. Muitas delas surgiram dos troncos linguísticos Tupi e Macro-Jê.
A oralidade é algo notório nas comunidades indígenas, sendo que grande parte da cultura é transmitida desta maneira.
Os resultados do Censo 2010 apontam para 274 línguas indígenas faladas por indivíduos pertencentes a 305 etnias diferentes. Essas declarações ultrapassaram as estimativas iniciais feitas pela FUNAI. Entretanto, no que diz respeito aos números totais de língua e etnia, há ainda a necessidade de estudos linguísticos e antropológicos mais aprofundados, pois algumas línguas declaradas podem ser variações de uma mesma língua, assim como algumas etnias também se constituem em subgrupos ou segmentos de uma mesma etnia.
https://indigenas.ibge.gov.br/images/pdf/indigenas/folder_indigenas_web.pdf
8
INDÍGENAS NO BRASIL
Com relação a faixa etária, será apresenta a seguir a Figura 1 para melhor visualização. 
FONTE: IBGE (2010)
Figura 1: Faixa etária no Brasil.
https://indigenas.ibge.gov.br/images/pdf/indigenas/folder_indigenas_web.pdf
9
CULTURA INDÍGENA NO BRASIL
EDUCAÇÃO
A criança era vista como um adulto em miniatura;
Aprendem a identificar os limites que regem sua sociedade, sendo envolvida em todos os momentos proporcionados pela aldeia;
Brincar como um aprendizado;
O ensino e a aprendizagem ocorre por meio de iniciativa própria.
Obs.: Apresentação de um pequeno teatro.
-> Texto base: O PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DA CRIANÇA INDÍGENA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLA URBANA DE PARINTINS.
 (https://educere.bruc.com.br/CD2013/pdf/7980_4978.pdf)
Segundo tópico: o universo do adulto não se diferencia do cotidiano das mesmas, embora seja realizada de modo diverso a criança indígena aprende brincando em meio aos afazeres domésticos, roça e rituais, sobre a sua própria cultura. 
Último tópico: de conhecer os ritos, saberem míticos e tradicionais, juntamente com os costumes, leis e valores, que os mais velhos ensinam por meio da linguagem oral (ou oralidade), as crianças indígenas aprendem e ensinam uns aos outros, através da relação entre os mais velhos e mais novos (conhecimento este buscado no mundo dos antepassados). 
11
SUSTENTO E ARTESANATO
Sustento: caça, pesca e agricultura
Artesanato: objetos de uso cotidiano; objetos ritualísticos; itens de decoração do corpo
A comida vem basicamente dessas coisa. Explicar que com a mandioca eles fazem a farinha, paçoca etc.
Paçoca é um prato típico da culinária do Brasil. De origem indígena, é feita à base de farinha de mandioca e carne seca.
artesanato: é o próprio trabalho manual, utilizando-se de matéria-prima natural, ou produção de um artesão. E ele faziam utensílios para corte e carregar as coisas.
https://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/bitstream/doc/402939/1/OrientalDoc105.PDF
12
PINTURA, MÁSCARA E ROUPA
A pintura retrata a identidade cultural de uma etnia e carregam significados, como por exemplo se estão felizes;
Utilizados também para identificar os membros das tribos. 
Feitos com frutos encontrados na natureza
As mascaras são utilizadas para rituais, danças; utilizam casca de arvores, palha e cabaças.
Com relação as roupas, também variam bastante de tribo para tribos. Algumas anda com tangas e cintos, outros andam nus. As mulheres usam saia, brinco, colares, pulseiras, adorno...
Segundo tópico: ou seja, de acordo com o gênero, a idade, a função na tribo, grupos sociais ou em rituais 
https://www.significados.com.br/cultura-indigena/
13
DANÇAS E RITUAIS
Realizada em diversas situações sociais, como festas, rituais religiosos, celebrações ou mesmo ritos fúnebres.
Algumas tribos utilizam a dança como preparação de comida ou para ostentar seus armamentos
A dança é realizada ao ar livre por homens e mulheres, acompanhada por instrumentos, como os maracás (chocalhos feitos com cabaças e sementes), e pelo coro dos participantes.
https://www.significados.com.br/cultura-indigena/
14
CASAS
Varia conforme o modo de vida, o clima, o tipo de ambiente e os matérias que serão utilizados;
Podem ser circulares, retangulares, pentagonais, ovais etc.;
O tamanho da casa varia de acordo com o número de moradores;
Os moradores dormem em redes que são amarradas nas laterais da casa;
São feitas de palhas e madeira;
Cada tribo tem seus costumes de moradia.
Em muitas aldeias de diversos povos indígenas existe uma casa especial para os homens. Não é uma casa de moradia, mas um local onde eles se reúnem e também onde realizam rituais. As mulheres não podem entrar na casa e nem participar dos rituais porque esta é uma atividade masculina. Entre os povos indígenas, é comum existir atividades que são realizadas exclusivamente por um dos gêneros, isto é, ou são praticadas pelas mulheres ou pelos homens. A casa dos homens é um espaço onde fica clara essa diferenciação.
https://mirim.org/pt-br/como-vivem/casas
15
FIM!