Exercício de fixação

Prévia do material em texto

Exercício de fixação - Módulo 1 
Caro cursista, 
Este é um exercício de fixação referente ao Módulo 1 do Curso de Inovação Social na 
Educação para o Trânsito. Lembre-se de que as questões são feitas para a fixação do 
conteúdo. 
Responda às questões abaixo, clicando em uma das opções, e, em seguida, selecione a 
opção "enviar". 
 
1. A inovação social se constitui como uma iniciativa que ultrapassa um 
modelo existente. Para que isso ocorra, precisa-se: 
 De uma nova forma de pensar ou fazer. 
 
 Da manutenção dos padrões atuais. 
 
 De uma ruptura social para se verificar o modelo mais forte. 
 
 De uma mudança social sem a participação das comunidades. 
 
2. Uma inovação social é definida: 
 Pela manutenção das necessidades de pessoas ou dos grupos. 
 
 Pelo tradicionalismo. 
 
 Pelo caráter inovador e pela exclusão da coletividade. 
 
 Pelo caráter inovador, pela participação e pela cooperação para 
resultados visíveis ou não. 
 
3. O que diferencia uma inovação social de uma inovação tradicional? 
 O autointeresse dos atores econômicos. 
 
 Valor, cooperação, local de ação, processo, difusão. 
 
 A réplica e a expansão dos resultados para outras pessoas e 
grupos. 
 
 A participação popular, levando-se em consideração as 
necessidades individuais. 
4. Uma inovação social pode ser abordada por quais eixos 
complementares? Assinale a alternativa correta. 
 Território - papel dos atores sociais e suas práticas inovadores no 
âmbito local. 
 
 Condições de vida - melhoria das condições de emprego, de renda, 
de saúde, de educação, de segurança e de moradia. 
 
 Trabalho e emprego - observação das dImensões organizacionais e 
institucionais, destacando a regulação, a governança, o emprego e 
a organização do trabalho. 
 
 
5. Os estudos sobre inovação social destacam os novos arranjos e meios, 
empregados como recursos por diferentes atores, o que permite o 
entendimento das mudanças geradas pela Inovação Social. Sobre esta 
afirmativa, consideram-se como foco: 
 Mudança, grupo, flexibilidade. 
 
 Forma, processo, resultado. 
 
 Indivíduos, organizações e movimentos. 
 
 Tradição, inflexibilidade e meta.