AVALIAÇÃO II

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1,50 
Prova45274937 
Qtd. de Questões10 
Acertos/Erros9/1 
Nota9,00 
1 
Conforme Morana, Stone e Abdalla-Filho (2006, p. 77), pessoas com "[...] 
transtorno de personalidade antissocial têm uma forte tendência a culpar os 
outros por seus insucessos e desavenças". 
Quando uma criança possui pais com distúrbio de personalidade antissocial, ela 
pode ter alguma influência destes na apresentação de alguma psicopatologia? 
 
FONTE: MORANA, Hilda C. P.; STONE, Michael H.; ABDALLA-FILHO, Elias. 
Transtornos de personalidade, psicopatia e serial killers. Rev. Bras. Psiquiatr., São 
Paulo, v. 28, p. 74-79, out. 2006. Disponível em: 
www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-
44462006000600005&lng=en&nrm=iso. Acesso em: 24 jan. 2022. 
A 
O transtorno de personalidade antissocial se substancializa em pessoas com falha 
no caráter. Em virtude disso, não há fatores causais para o desenvolvimento de 
transtorno de conduta relacionados à carga genética, ou ao ambiente. Pelo 
contrário, ele é gerado exclusivamente pela maldade espontânea da pessoa. 
B 
Tanto a hereditariedade quanto o ambiente certamente influenciam o 
desenvolvimento de um transtorno de conduta. Portanto, quando uma criança é 
oriunda de pais que apresentam distúrbio de personalidade antissocial, tem maior 
chance de manifestar transtorno de conduta. 
C 
A hereditariedade é a única esfera que interfere no desenvolvimento de um 
transtorno de conduta. Sendo assim, filhos de casais que apresentam distúrbio de 
personalidade antissocial com certeza também manifestarão o transtorno de 
conduta, independente de como for o ambiente no qual estão inseridos. 
D 
O ambiente é o único fator que acarreta o aparecimento de um transtorno de 
conduta. É justamente por isso que as crianças que convivem com pessoas que têm 
o transtorno de personalidade antissocial desenvolverão o mesmo transtorno, 
independente de sua herança genética. 
2 
Episódios de explosões comportamentais recorrentes e que são desproporcionais 
as fatores desencadeantes, são características de certo transtorno?. 
Que transtorno é esse? 
A 
TDAH. 
B 
TEA. 
C 
Transtorno explosivo intermitente. 
D 
Transtorno de conduta. 
3 
O transtorno do movimento estereotipado é caracterizado por movimentos 
intencionais, repetitivos e sem finalidade. A respeito dele, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Os pacientes com transtorno do movimento estereotipado não apresentam 
alterações na linguagem. 
 
( ) Foi descartado pelo médicos e cientistas que a ansiedade é um fator que 
desencadeia o TME. 
 
( ) A indicação médica aos pacientes com TME compreende: psicoterapia, 
técnicas de relaxamento e medicações. 
 
( ) Estudos indicam que o paciente com TME, mesmo apresentando movimentos 
repetitivos, não se assemelha ao paciente com autismo. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - V - V - F. 
B 
V - F - F - V. 
C 
F - F - V - V. 
D 
V - F - V - F. 
4 
Para Jager e Patias (2019, p. 187): “[...] há um movimento na Psicologia enquanto 
ciência e profissão responsável pelo desenvolvimento de práticas consideradas 
emergentes, coerentes com uma compreensão de sujeito apoiada em uma 
perspectiva histórico-cultural”. Sobre o psicólogo escolar em novos espaços e 
tempos educativos, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Deve estimular momentos em que as pessoas experimentem a individualidade, 
evitando situações da convivência humana que tenham trabalho em equipe. 
Precisa refrear, sobretudo, as trocas intergeracionais. 
 
II- Precisa zelar por padrões de sensibilidade compatíveis com os desejos, metas e 
propostas das pessoas com as quais interage no âmbito profissional, adotando a 
ética compartilhada com os outros. 
 
III- É preciso que esteja incessantemente refletindo, revendo e analisando suas 
práticas profissionais. Inclusive, precisa contribuir com a transformação social e 
com os interesses da maior parte da população. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: JAGER, M. E.; PATIAS, N. D. Consultoria em psicologia escolar: relato de 
experiênciaConsultoria en psicología escolar: relato de experiência. Rev. Psicol. 
IMED, Passo Fundo, v. 11, n. 1, p. 184-201, jun. 2019. Disponível em: 
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2175-
50272019000100012&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 20 jan. 2022. 
A 
As afirmativas I e III estão corretas. 
B 
As afirmativas II e III estão corretas. 
C 
As afirmativas I e II estão corretas. 
D 
Somente a afirmativa II está correta. 
5 
A paralisia cerebral (PC) é uma disfunção predominantemente sensório-motora 
que envolve os distúrbios do tônus muscular, postura e movimentos voluntários, 
ocasionada por lesões cerebrais, geralmente associadas com hipóxia e/ou anóxia 
ocorrentes no período de maturação estrutural e funcional do cérebro. Com 
relação à incidência, observam-se índices de 1,5 a 2,5 para cada mil nascidos vivos 
nos países desenvolvidos, e de sete para cada mil nascidos vivos em países em 
desenvolvimento. No Brasil, os dados estimam cerca de 30 mil a 40 mil casos novos 
por ano. As lesões cerebrais são anomalias no tecido do sistema nervoso central. 
 
O que ocasiona as lesões cerebrais? 
A 
A ingestão de leite materno, de vaca ou de cabra pode causar lesões cerebrais em 
bebês que têm intolerância à lactose. 
B 
As lesões cerebrais são acarretadas somente por falta de amamentação e por falta 
de atividade física nas crianças. 
C 
Crianças que nascem com pedra inflamada na vesícula gastrointestinal 
necessariamente desenvolvem lesões cerebrais. 
D 
As lesões cerebrais são consequência de alguma doença, por exemplo: tumores, 
acidentes vasculares (derrames), meningites, traumatismos. 
6 
O transtorno do espectro autista é bastante complexo, tanto que continua sendo 
delicada a identificação da etiologia em cada criança que o apresenta. Tendo em 
vista a limitação em iniciar interação social e emitir resposta ao outro, associe os 
itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Nível 1. 
 
II- Nível 2. 
 
III- Nível 3. 
 
( ) Alta dificuldade. 
 
( ) Média dificuldade. 
 
( ) Leve dificuldade. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
II - I - III. 
B 
I - II - III. 
C 
III - II - I. 
D 
I - III - II. 
7 
A psicologia da educação tem influenciado o processo de constituição de 
subjetividades na atualidade. 
De que modo isso ocorre? 
A 
Atualmente, a psicologia só leva em consideração, na formação da subjetividade, o 
aspecto psicológico e tem sido criticada por desconsiderar os aspectos históricos, 
sociais, culturais e políticos nesse processo. 
B 
A psicologia da educação tem sido responsável pela produção de saberes relativos 
ao fenômeno psicológico constituinte do processo educativo e que interferem na 
constituição de subjetividades. O objetivo da psicologia escolar e educacional é o 
desenvolvimento global do aluno. 
C 
A psicologia da educação contemporânea parte do princípio de que a subjetividade 
tem unidade, linearidade, permanência e coerência. Portanto, a subjetividade da 
criança-problema não pode ser corrigida nem adaptada à realidade escolar. 
D 
A psicologia na educação, continua objetivando realizar o ajustamento dos alunos 
deficitários e indisciplinados. O enfoque permanece remediativo e classificatório, 
resultando na passividade dos agentes escolares, dando voz à medicina. 
8 
A causa do transtorno desafiador de oposição é desconhecida, mas provavelmente 
envolve uma combinação de fatores genéticos e ambientais. 
Sobre as características do transtorno, assinale a alternativa INCORRETA: 
A 
Gestos repetitivos. 
B 
Comportamento questionador. 
C 
Comportamento desafiante ou índole vingativa. 
D 
Padrões de humor raivoso. 
9Segundo o vídeo da Agência Senado disponível no Youtube, um projeto foi 
aprovado no Senado e estava em discussão na câmara, intitulado "Programade 
combate à intimidação sistemática - ao Bullying". Com base no exposto, associe os 
itens, utilizando o código a seguir: I- Bullying verbal. II- Bullying psicológico. III- 
Bullying social. ( ) Repetidas vezes insultar, xingar, e fazer uso de apelidos que 
humilham. ( ) Reiteradamente, excluir o colega do convívio coletivo, ignorando-o, 
isolando-o. ( ) Frequentemente perseguir, amedrontar, intimidar ou chantagear o 
colega. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: 
https://www.youtube.com/watch?v=psieH5qBIpk. Acesso em: 25 nov. 2020. 
A 
III - II - I. 
B 
II - I - III. 
C 
I - III - II. 
D 
II - III - I. 
10 
Em alguns casos de deficiência intelectual é necessário utilizar medicação, 
dependendo do nível e dos sintomas. 
Quando a pessoa com deficiência apresenta automutilação e o nível da deficiência é 
profundo, qual é a terapêutica farmacológica da medicação recomendada? 
A 
Antagonistas do cálcio. 
B 
Anti-histamínicos. 
C 
Antipsicóticos. 
D 
Antidepressivos.