Afabetização e Letramento faculdade Zayn

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Atividade sobre alfabetização e letramento
João Amós Comênio, pastor protestante mais conhecido por Comenius, utilizou de práticas que facilitaram o processo pedagógico. Nesse sentido, verificou-se que esse estudioso, com a ideia de “ensinar tudo a todos”, deu ao professor a sua primeira definição e aderiu a ele, o material pedagógico como instrumento que possibilitasse o trabalho. Ante o exposto, por que Comenius foi considerado “o pai da Pedagogia moderna”?
Escolha uma opção:
a. Porque ele preconizou a ideia do docente fora da sala de aula.
b. Porque ele difundiu o uso da cartilha, apesar de não ter sido ele quem criou.
c. Ele foi o percursor do trabalho pedagógico e iniciou as práticas em classe heterogêneas.
d. Porque ele criou a cartilha, conhecido por seu método inovador. 
e. Porque ele revolucionou a escrita moderna.
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A resposta correta é: Ele foi o percursor do trabalho pedagógico e iniciou as práticas em classe heterogêneas.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Pense na seguinte situação: A professora, no processo de alfabetização, propõe o acesso de alguns periódicos na sala de aula para que as crianças possam se apropriar mais da língua e desenvolver, dessa forma, habilidades. Nesse contexto, ações costumeiras como ler um livro ou uma revista, ou fazer uma anotação podem propiciar melhores desenvolvimentos cognitivos na aquisição da escrita. Neste caso, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. A professora não tem intenção em letrar o aluno, apenas deixar à disposição deles os materiais.
b. A professora está se apropriando do processo de letramento, pois quanto mais familiarizadas as crianças forem com a leitura e a escrita, maior é a contribuição para o domínio efetivo da língua. 
A professora utiliza outros recursos para enfatizar ainda mais o processo de alfabetização, utilizando artifícios de modo que o ambiente também possa influenciar no processo de alfabetização
c. Não existe intenção de letramento que possa influenciar no processo de alfabetização.
d. Existe a intenção de letramento parcial, pois nem sempre o acesso a esses recursos implica uma melhora no desenvolvimento cognitivo.
e. O letramento se dá exclusivamente pela aquisição da leitura.
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A resposta correta é: A professora está se apropriando do processo de letramento, pois quanto mais familiarizadas as crianças forem com a leitura e a escrita, maior é a contribuição para o domínio efetivo da língua.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
A língua falada é viva e está em constante adaptação com o seu meio social. É o que explica com mais ênfase Bagno, (2001, p. 9): “temos de fazer um grande esforço para não incorrer no erro milenar dos gramáticos tradicionalistas de estudar a língua como uma coisa morta, sem levar em consideração as pessoas vivas que a falam”. Nesse sentido, de acordo com o fragmento supramencionado, analise as afirmativas a seguir e marque a correta:
Escolha uma opção:
a. A língua falada é uma língua previamente definida pelos eruditos do país.
b. A língua falada se modifica e se adequa às necessidades apresentadas. 
A língua falada é uma língua viva que se modifica e se adequa às necessidades apresentadas, estando em constante processo de mudança. Ela não é estanque, mas se modifica de pessoa para pessoa.
c. A língua falada é uma língua definida por regiões.
d. A língua falada é igual à língua escrita.
e. A língua escrita é mais importante que a língua falada.
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A resposta correta é: A língua falada se modifica e se adequa às necessidades apresentadas.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Sobre a temática da alfabetização, tem-se a primeira prática pedagógica nesse processo de alfabetização, e que pode ser entendida como o uso da cartilha. Nesse sentido, verificou-se que Emília Ferreiro dispôs que a alfabetização é também uma maneira de se apropriar das funções sociais da escrita. Desse modo, quais as comparações feitas por essa autora sobre a cartilha de Comenius?
Escolha uma opção:
a. A cartilha deve ser utilizada sempre que necessário.
b. A criança participa ativamente com o uso da cartilha.
c. A criança deve sempre ser alfabetizada com a maior rigidez possível.
d. A cartilha foi um método muito usado, porém não faz com que a criança participe ativamente do processo educativo. 
Emília Ferreiro, nos estudos pautados na Psicogênese da Língua Escrita, faz inferência ao uso da cartilha como algo que “mina” o conhecimento das crianças, a cartilha é um método conhecido como tradicional.
e. A cartilha foi um método de alfabetização que deve ser respeitado e ser utilizado em todo o tempo.
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A resposta correta é: A cartilha foi um método muito usado, porém não faz com que a criança participe ativamente do processo educativo.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
A leitura é muito importante para a formação do indivíduo e estimula também outros conhecimentos. O bom leitor dispõe de muitos recursos e tem domínio sobre algumas regras e normas que só a leitura pode proporcionar, sendo, dessa forma, de peculiar importância para o crescimento do ser humano. Ante o exposto, analisando as seguintes alternativas quanto às estratégias de leitura, podemos afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Podemos utilizar muitas estratégias no processo de leitura. Cada qual com seus objetivos e suas características. 
Existem muitas estratégias no processo de leitura. Assim, o uso da metodologia se dá pela forma como o docente passa a informação ou a atividade, portanto, vale ressaltar que o que pode dar certo em uma sala, pode não dar certo em outra.
b. O Brasil não adota a cultura da leitura, por esse motivo não precisamos adotar em sala de aula também.
c. Existe apenas uma única estratégia eficaz.
d. Não são relevantes no processo ensino-aprendizagem.
e. A leitura deve ser iniciada primeiramente na escola.
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A resposta correta é: Podemos utilizar muitas estratégias no processo de leitura. Cada qual com seus objetivos e suas características.
Em atenção aos estudos dos métodos de alfabetização, entende-se que correspondem a um conjunto de valores, além de procedimentos que são baseados em teorias e princípios com a intenção de orientar a aprendizagem que é iniciada pela leitura e também pela escrita. Ante o exposto, quanto à importância dos métodos no processo de alfabetização e letramento, marque a alternativa incorreta:
Escolha uma opção:
a. Os métodos são facilitadores no processo de ensino-aprendizagem.
b. Os métodos são norteadores.
c. Métodos são técnicas para que possamos alcançar nosso objetivo.
d. O docente pode adaptar os métodos dentro da sala de aula.
e. Existem alguns métodos perfeitos e infalíveis. 
Não existem métodos perfeitos e infalíveis e que possam ter o pleno funcionamento com todas as pessoas. Cada método de alfabetização tem a sua particularidade. Embora as técnicas sejam muito importantes, não podemos deixar de levar em conta outros fatores que também fazem parte integrante no processo de alfabetização. Podemos sim, trabalhar com um método específico, mas fazer pequenas adequações quando se achar necessário, pois no processo de alfabetização, nada é estático. O que existe é conhecer a realidade dos seus alunos e adaptar os melhores métodos e recursos àquela necessidade específica.
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A resposta correta é: Existem alguns métodos perfeitos e infalíveis.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Depois da Psicogênese da língua escrita de Ferreiro e Teberosky, o país praticamente se dividiu. Enquanto uns ainda continuam nos métodos tradicionais, outros são categóricos em dizer que o método construtivista é o mais adequado para nossas crianças. Diante da temática em tela, marque a alternativa que responde corretamente a seguinteindagação: Por que o uso da cartilha foi totalmente descartado na Psicogênese da Língua Escrita?
Escolha uma opção:
a. Porque a cartilha é um método silábico.
b. Porque não estavam mais em uso nas escolas.
c. A cartilha era muito cara e tiveram que substituí-la.
d. A cartilha inibe a criança no ato de pensar e agir. 
Segundo a Psicogênese, a cartilha inibe o aprendizado da criança. A Cartilha possui, é claro, de algumas características interessantes, mas infelizmente não permite que a criança seja o sujeito ativo no processo do seu conhecimento.
e. Porque eram métodos construtivistas.
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A resposta correta é: A cartilha inibe a criança no ato de pensar e agir.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Pelos estudos de estratégias de leitura (parte II) tem-se que tais métodos podem ser utilizados pelo docente com seus alunos ou para qualquer leitor. O hábito da leitura pode se fazer muitas vezes monótono, porém essa percepção apenas desaparece com a prática da leitura por si só e também da utilização de algumas estratégias na hora da leitura. Nesse sentido, quais são as estratégias de leitura que podemos realizar tanto em sala de aula quanto em nossos estudos? Indique a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas antes e durante a leitura.
b. Apenas depois da leitura.
c. Apenas durante e depois da leitura.
d. Apenas antes da leitura.
e. Antes, durante e depois da leitura. 
As estratégias podem ser consideradas, antes (fazendo-se questionamentos, a exemplo: por que ler? O que ler?), durante (qual a ideia principal do texto) e após a leitura (questionamentos, a exemplo de juízos após a leitura).
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A resposta correta é: Antes, durante e depois da leitura.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Pelos estudos dos métodos de alfabetização global e fonético, entende-se que tais métodos são baseados em teorias e princípios com a intenção de orientar a aprendizagem que é iniciada pela leitura e escrita. Nesse sentido, Soares (2014, p. 333) tratou do assunto, ao relatar como seria, ao seu ver, uma alfabetização bem-sucedida. De acordo com o pensamento da referida autora, marque a alternativa incorreta.
Escolha uma opção:
a. O processo de alfabetização independe de um método.
b. O método interfere no processo não só de alfabetização, mas também, de letramento.
c. O processo de alfabetização depende de um método específico. 
O processo de alfabetização, segundo Soares (2014, p. 333) não necessita de um método em específico. “Em outras palavras, o que propõe é que uma alfabetização bem-sucedida não depende de um método, ou, genericamente, de métodos ou processos cognitivos e linguísticos do processo de alfabetização, e com base neles desenvolvem atividades que estimulem e orientem a aprendizagem da criança, identificam e interpretam dificuldades em que terão condições de intervir de forma adequada aqueles/aquelas que alfabetizam com um método.”
d. O professor deve utilizar atividades que motivem seus alunos.
e. O método interfere no processo de alfabetização.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O processo de alfabetização depende de um método específico.
Questão 5
Incorreto
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Texto da questão
Tanto Vygotsky (1984) como Luria (1998) afirmaram que as crianças entram na escola já com bagagens culturais suficientes para possuírem habilidades tanto de leitura como de escrita. Curiosamente, Vygotsky (1984) considerou como pré-história da linguagem escrita os desenhos, os rabiscos, os jogos de faz de conta, no qual seriam momentos iniciais da aquisição da escrita. Para ele, a criança constrói sistemas de representação.
 Essa perspectiva é puramente:
Escolha uma opção:
a. Psicológica.
b. Socioantropológica.
c. Sociocultural.
d. Cognitiva. 
e. Semiótica.
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A resposta correta é: Semiótica.
De acordo com a autora Soares (2008, p. 20): “Só recentemente passamos a enfrentar essa nova realidade social em que não basta sabe ler e escrever, é preciso também fazer o uso do ler e do escrever, saber responder às exigências da leitura e de escrita que a sociedade faz continuamente – daí o surgimento do termo letramento.” Nesse sentido, sobre a definição de letramento, podemos afirmar que:
Escolha uma opção:
a. É originado da palavra literacy, que significa o ato de educar.
b. É originado da palavra literacy, que significa alfabetização.
c. Letramento quer dizer que a pessoa sabe ler e escrever.
d. A definição vai além da alfabetização e sim de outros conceitos específicos que habilitam o usuário da língua se apropriar inteiramente do seu conhecimento. 
O conceito de letramento é muito complexo e existem diversas habilidades que são questionadas. O termo letramento surgiu do inglês literacy, que significa alfabetização. No entanto, a definição dele é um pouco mais ampla e não nos remete apenas à definição de alfabetização, mas também a outros conceitos específicos que habilitam o usuário da língua a se apropriar inteiramente desse conhecimento.
e. A definição é um pouco mais ampla do que somente alfabetização.
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A resposta correta é: A definição vai além da alfabetização e sim de outros conceitos específicos que habilitam o usuário da língua se apropriar inteiramente do seu conhecimento.
Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
A leitura é uma prática cultural que deveria passar de pais para filhos, e quanto maior o contato com os objetos de leitura, sejam livros ou periódicos, maior será também o processo motivador. Nesse contexto, tem-se que, com a finalidade de oferecer um ambiente motivador, devem ser oferecidos alguns recursos que possibilitem que a criança sinta maior estímulo para esse aprendizado. Assim, marque a alternativa que corresponde com um desses recursos:
Escolha uma opção:
a. Definir limites para o aprendizado.
b. A desenvoltura do professor.
c. Não deixar que o conto fique esquecido.
d. A decoração da sala de aula é irrelevante.
e. O aluno fazer resumos. 
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A resposta correta é: Não deixar que o conto fique esquecido.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Ante a necessidade de desenvolvimento de novas perspectivas no processo de aquisição da língua escrita, vislumbrou-se que havia motivos que impulsionaram o desenvolvimento de uma nova concepção de alfabetização. Nesse sentido, dentre eles, observou-se um motivo em especial que vem sendo revelado por avaliações estaduais, nacionais e internacionais no nível da linguagem escrita pelos alunos brasileiros do ensino básico. Qual seria esse motivo? Marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. O histórico escolar favorável.
b. O interesse dos alunos.
c. A evidência do fracasso escolar. 
Um dos motivos que impulsionou uma nova concepção de alfabetização foi a evidência do fracasso escolar que vem sendo revelado por avaliações estaduais, nacionais e internacionais no nível da linguagem escrita pelos alunos brasileiros do ensino básico. Outro fator importante foi decorrente das mudanças teóricas e de conceitos sob um novo olhar das ciências psicológicas e linguísticas.
d. Fatores psicológicos.
e. A efetiva assiduidade do professor.
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A resposta correta é: A evidência do fracasso escolar.
Questão 4
Incorreto
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Texto da questão
No estudo dos conceitos de alfabetismo e analfabetismo, verificou-se que Magda Soares analisou perspectivas que poderiam ser observadas na temática proposta. Sendo assim, pode-se dizer que há grandes perspectivas metodológicas e teóricas no que se diz respeito, dessa forma, ao fenômeno “alfabetismo e suas perspectivas” e, por se tratar de um assunto multifacetado, Soares (2003) subdividiu-as. Em atenção ao exposto, indique a alternativa correta que indica todas essas perspectivas:
Escolha uma opção:
a. Perspectivadiscursiva, educacional, histórica, textual, literária e política.
b. Perspectiva histórica, sociológica, antropológica, psicológica e psicolinguística, sociolinguística, linguística, discursiva, textual, literária e educacional. 
c. Perspectiva histórica, sociológica, antropológica, psicológica e psicolinguística, sociolinguística, linguística, discursiva, textual.
d. Perspectiva antropológica, discursiva, textual, literária, educacional e política.
e. Perspectiva histórica, sociológica, antropológica, psicológica e psicolinguística, sociolinguística, linguística, discursiva, textual, literária, educacional e política.
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A resposta correta é: Perspectiva histórica, sociológica, antropológica, psicológica e psicolinguística, sociolinguística, linguística, discursiva, textual, literária, educacional e política.
Questão 5
Incorreto
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Texto da questão
No processo da leitura, verificou-se que há diversos gêneros. Nesse contexto, faz-se necessário o estudo de tais gêneros na leitura que podem ser levados em consideração na leitura coletiva, ou ainda, na individual, e devem estabelecer uma relação com a leitura de acordo com a idade e a formação de cada criança.
 
Sendo assim, dentre os gêneros estudados tem-se os contos de acumulação, sobre eles, assinale (F) falso ou (V) verdadeiro:
(    )  Muito usados para leitura em silêncio.
(    )  Não pode ser usado para prática de memorização.
(    )  Os elementos da história se repetem permitindo uma antecipação.
(    )  Pode haver interação com a história.
(    )  O enredo sempre se repete com novos personagens.
 
Marque a alternativa que contém a sequência correta.
Escolha uma opção:
a. V – F – F – F – F.
b. V – V – F – F – F.
c. F – F – V – V – F. 
d. F – F – V – V – V.
e. F – V – V – V – V.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: F – F – V – V – V.
Sobre a temática da alfabetização, tem-se a primeira prática pedagógica nesse processo de alfabetização, e que pode ser entendida como o uso da cartilha. Nesse sentido, verificou-se que Emília Ferreiro dispôs que a alfabetização é também uma maneira de se apropriar das funções sociais da escrita. Desse modo, quais as comparações feitas por essa autora sobre a cartilha de Comenius?
Escolha uma opção:
a. A criança participa ativamente com o uso da cartilha.
b. A cartilha deve ser utilizada sempre que necessário.
c. A criança deve sempre ser alfabetizada com a maior rigidez possível.
d. A cartilha foi um método de alfabetização que deve ser respeitado e ser utilizado em todo o tempo.
e. A cartilha foi um método muito usado, porém não faz com que a criança participe ativamente do processo educativo. 
Emília Ferreiro, nos estudos pautados na Psicogênese da Língua Escrita, faz inferência ao uso da cartilha como algo que “mina” o conhecimento das crianças, a cartilha é um método conhecido como tradicional.
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A resposta correta é: A cartilha foi um método muito usado, porém não faz com que a criança participe ativamente do processo educativo.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A língua falada é viva e está em constante adaptação com o seu meio social. É o que explica com mais ênfase Bagno, (2001, p. 9): “temos de fazer um grande esforço para não incorrer no erro milenar dos gramáticos tradicionalistas de estudar a língua como uma coisa morta, sem levar em consideração as pessoas vivas que a falam”. Nesse sentido, de acordo com o fragmento supramencionado, analise as afirmativas a seguir e marque a correta:
Escolha uma opção:
a. A língua falada é uma língua previamente definida pelos eruditos do país.
b. A língua falada é uma língua definida por regiões.
c. A língua falada é igual à língua escrita.
d. A língua escrita é mais importante que a língua falada.
e. A língua falada se modifica e se adequa às necessidades apresentadas. 
A língua falada é uma língua viva que se modifica e se adequa às necessidades apresentadas, estando em constante processo de mudança. Ela não é estanque, mas se modifica de pessoa para pessoa.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A língua falada se modifica e se adequa às necessidades apresentadas.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
De acordo com os estudos propostos, sabe-se que a alfabetização e o letramento são fundamentais para o processo alfabetizador, de modo que além da figura do professor como mediador da transmissão desses conhecimentos, há que possibilitar e estimular que o aluno esteja participando ativamente nessas aprendizagens. Sendo assim, pensando sobre os conceitos de alfabetização e letramento, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Não basta saber ler e escrever. Para ser letrado, o indivíduo deve ter domínio da leitura e da escrita. É um processo de desenvolvimento da língua, seja ela oral ou escrita, além de outras habilidades inter-relacionadas ao contexto social, histórico e cultural. 
O processo de letramento é complexo e não basta apenas o indivíduo saber ler e escrever. De nada adianta saber apenas ler e escrever e não ter o domínio sobre a leitura e a escrita, não saber como escrever, como fazer uma interpretação. É o domínio do uso da língua no seu sentido amplo, geral.
b. Letramento é a aquisição da linguagem apenas, seja ela oral ou escrita e por meio de códigos linguísticos.
c. Alfabetização é um processo simples que se dá pelo uso da cartilha.
d. Letramento e alfabetização podem ser entendidos como sinônimos.
e. Todo indivíduo que sabe ler e escrever sem interpretar o texto também é letrado.
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A resposta correta é: Não basta saber ler e escrever. Para ser letrado, o indivíduo deve ter domínio da leitura e da escrita. É um processo de desenvolvimento da língua, seja ela oral ou escrita, além de outras habilidades inter-relacionadas ao contexto social, histórico e cultural.
Questão 4
Incorreto
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Texto da questão
De acordo com o estudo dos métodos de alfabetização que foram divididos ao longo da história, tem-se que, no tocante ao método sintético ou fonético, proposto pelo linguista americano Bloomfield, um ponto importante nesse método é a postura do professor, pois ele pode decidir como e quando as crianças devem aprender por meio de padrões regulares (mais fáceis) e padrões irregulares (mais difíceis). Nesse sentido, pode-se dizer que esse método ainda se subdivide em:
Escolha uma opção:
a. Método da sentenciação e silábico.
b. Método da palavração e da sentenciação. 
c. Método alfabético, fônico e silábico.
d. Método da sentenciação e fônico.
e. Método silábico e da palavração.
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A resposta correta é: Método alfabético, fônico e silábico.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Pelos estudos dos métodos de alfabetização global e fonético, entende-se que tais métodos são baseados em teorias e princípios com a intenção de orientar a aprendizagem que é iniciada pela leitura e escrita. Nesse sentido, Soares (2014, p. 333) tratou do assunto, ao relatar como seria, ao seu ver, uma alfabetização bem-sucedida. De acordo com o pensamento da referida autora, marque a alternativa incorreta.
Escolha uma opção:
a. O método interfere no processo não só de alfabetização, mas também, de letramento.
b. O processo de alfabetização independe de um método.
c. O processo de alfabetização depende de um método específico. 
O processo de alfabetização, segundo Soares (2014, p. 333) não necessita de um método em específico. “Em outras palavras, o que propõe é que uma alfabetização bem-sucedida não depende de um método, ou, genericamente, de métodos ou processos cognitivos e linguísticos do processo de alfabetização, e com base neles desenvolvem atividades que estimulem e orientem a aprendizagem da criança, identificam e interpretam dificuldades em que terão condições de intervir de forma adequada aqueles/aquelas que alfabetizam comum método.”
d. O professor deve utilizar atividades que motivem seus alunos.
e. O método interfere no processo de alfabetização.
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A resposta correta é: O processo de alfabetização depende de um método específico.
Questão 6
Incorreto
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Texto da questão
Ferreiro e Teberosky foram as criadoras da teoria da Psicogênese. As fases iniciais da Psicogênese da língua escrita dão-se: pelo desenvolvimento da leitura e pela evolução da escrita. Nessa perspectiva construtivista, a evolução da escrita é considerada um ato complexo e rico em oportunidades. Os níveis de evolução da leitura são reconhecidos mais facilmente do que os níveis da leitura. Para Ferreiro e Teberosky, destacam-se alguns níveis. Entre eles, temos o Nível Silábico. Qual alternativa descreve corretamente este nível?
Escolha uma opção:
a. Está dividido entre silábico sonoro, silábico sem valor sonoro e alfabético.
b. A criança agora compreende que a escrita implica a necessidade da análise fonética das palavras.
c. Possui uma oscilação tanto silabicamente como alfabeticamente.
d. Nessa fase, a criança produz alguns desenhos.
e. A criança já reconhece algumas letras do alfabeto e tem capacidade de diferenciar gravuras de letras e números. 
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A resposta correta é: Está dividido entre silábico sonoro, silábico sem valor sonoro e alfabético.
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Quanto à afirmação que Vygotsky e Piaget a qual fazem referência sobre o papel da criança dentro do ambiente educacional, além de aduzirem, a respeito da importância de os alunos trabalharem e discutirem juntos por meio de debates e de discussões em grupo, em que cada participante possa expressar as próprias ideias e opiniões, marque a alternativa incorreta em relação à temática proposta:
Escolha uma opção:
a. Ambos teóricos fundamentam suas teses em experimentações reais.
b. Os construtivistas falam da importância de os alunos trabalharem e discutirem juntos por meio de debates e discussões em grupo.
c. Tanto construtivistas quanto sociointeracionistas, afirmam que a criança deve ter o papel de ativo no ensino-aprendizagem.
d. Cada participante pode expressar suas ideias e opiniões.
e. A criança não deve ter papel ativo dentro da sala de aula. 
A criança precisa ser ativa no processo de alfabetização. O modelo socioconstrutivista é mais amplo do que o modelo construtivista no qual o seu precursor é Jean Piaget. Porém, tanto os construtivistas quanto os sociointeracionistas, afirmam que a criança deve ter o papel ativo.
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A resposta correta é: A criança não deve ter papel ativo dentro da sala de aula.
Questão 8
Incorreto
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Texto da questão
Acredita-se que a teoria da Psicogênese foi um divisor de águas porque ela consiste em fazer formulações para explicar o processo mental por meio do qual a criança faz a construção da própria escrita. Mas, o que seria a construção da escrita, afinal? De acordo com o entendimento dos seguintes autores, Godoy e Senna (2013, p. 211), construir a escrita significa desenvolver certo conhecimento que proporcione ao indivíduo:
I –        Discriminar os grafemas.
II –       Empregá-los na produção e na leitura de textos escritos que atendam aos princípios de uso variáveis conforme cada um dos tipos de gêneros empregados em dada sociedade.
III –      Discriminar apenas fonemas.
IV –      Discriminar grafemas e fonemas.
V –       Empregá-los na produção de textos complexos.
 
Defina as alternativas corretas:
Escolha uma opção:
a. I, II, e V, apenas. 
b. I, II, III, IV e
c. II, III e IV, apenas.
d. I e II, apenas.
e. I, II, III e V, apenas.
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A resposta correta é: I e II, apenas.
Questão 9
Incorreto
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Texto da questão
Muitos foram os percursos históricos no cenário brasileiro, cada um deles fez com que houvesse uma mudança até chegarmos aos dias de hoje. Em um mundo totalmente globalizado como o nosso, as tendências acabam indo e vindo e é preciso que os professores reflitam sobre sua prática dentro da sala de aula para que todo o processo educativo tenha significado. Nesse diapasão, o que é técnica dentro da sala de aula?
Escolha uma opção:
a. São os caminhos que utilizamos para chegar a um objetivo.
b. São os caminhos que utilizamos e que não possuem regras.
c. São métodos que devem ser seguidos à risca.
d. São pontes para o conhecimento.
e. São teorias desenvolvidas ao longo dos anos por psicólogos da aprendizagem. 
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A resposta correta é: São os caminhos que utilizamos para chegar a um objetivo.
Questão 10
Incorreto
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Texto da questão
Por meio dos estudos das estratégias de leitura, tem-se que devem ser observadas durante a leitura, seja no início, no meio e no fim. Dessa maneira, o docente pode auxiliar seus alunos no passo a passo. Essas estratégias são denominadas por uma metodologia norte-americana, a qual se dividiu em algumas etapas. Nesse sentido, na etapa intitulada como: “conhecimento prévio”, marque a alternativa que condiz com a etapa em tela:
Escolha uma opção:
a. Pode ser usado após a leitura.
b. Não permite que a criança consiga ter uma dimensão do texto.
c. É também denominado como “estratégia-mãe”.
d. É um processo pouco utilizado.
e. Os brasileiros que denominaram como “estratégia-mãe’’. 
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A resposta correta é: É também denominado como “estratégia-mãe”.
Quando se trata do processo da aquisição da língua escrita, afirmamos que é um fator social, de caráter histórico e que deve envolver muita interatividade. A aprendizagem da escrita se dá por um conjunto de signos que são utilizados como instrumentos das necessidades socioculturais. Nesse sentido, a escrita, então, deve ser considerada um produto cultural e não apenas um instrumento de aprendizagem escolar. Qual o teórico que fez essa afirmação?
Escolha uma opção:
a. Emília Ferreiro.
b. Wallon.
c. Piaget.
d. Ana Teberosky.
e. Vygotsky. 
Vygotsky fundamentou sua teoria em que o indivíduo é fortemente influenciado pelo meio em que vive, e a aprendizagem da escrita se dá também por esse meio.
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A resposta correta é: Vygotsky.
Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
 Piaget e Emília Ferreiro, partindo de teorias e práticas construtivistas que avaliam o conhecimento por meio de experiências na prática, entenderam que a criança tem um papel totalmente ativo no processo de alfabetização, ou seja, que ela constrói o próprio conhecimento. Ante o exposto, e de acordo com os estudos propostos, verifica-se, dessa forma, que as características desse método implicam:
I –     Para o construtivismo, nada mais desafiador para a mente do que os erros, pois eles tornam em evidência a releitura do indivíduo com o mundo.
II –    O erro faz parte no processo de conhecimento e é ponte para os futuros acertos.
III –    Emília Ferreiro sempre criticou a posição tradicional da alfabetização, porque não dá condições para a real aquisição da leitura e escrita.
IV –   Na prática tradicional a criança é exposta à escrita por meio de avaliação de percepção e de motricidade.
A percepção de motricidade não pode ser questionada no processo de alfabetização.
Nesse pressuposto, podemos afirmar que:
Escolha uma opção:
a. I, II, III e V estão corretas, apenas.
b. I, II, III, IV e V estão corretas.
c. I, III, V estão corretas.
d. V está incorreta.
e. I, IV, V estão corretas, apenas. 
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: V está incorreta.
Questão 3
Incorreto
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Texto da questão
Ao estudar as estratégias de leitura que podem facilitar a compreensão de textos nas crianças e também em alunos mais velhos, pode-se afirmar que é válido pensar que todas as abordagens de leitura são utilizáveis e que podemos, como professores,fazer uma adaptação a cada uma delas de acordo com a nossa turma. Baseadas no texto da Universidade de Londres, de Roger Beard, podemos considerar como estratégias de leitura no período da alfabetização:
Escolha uma opção:
a. Uma anedota.
b. Um desenho.
c. Um resumo.
d. Um conto.
e. Uma história em quadrinhos. 
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A resposta correta é: Um resumo.
Questão 4
Incorreto
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Texto da questão
Para Emília Ferreiro (1992, p. 29), com base em sua obra, “a língua oral e língua escrita são “atividades sociais frente às duas aprendizagens”. A autora ainda reitera que “não se aprende um fonema nem uma sílaba e nem uma palavra por vez, também a aprendizagem da língua escrita não é um processo cumulativo simples, unidade por unidade, mas organização, desestruturação e reestruturação contínua.” (1992, p. 31). Nesse viés, podemos dizer que a alfabetização:
Escolha uma opção:
a. É um processo natural da criança que não necessita de método para o seu desenvolvimento, mesmo dentro do ambiente escolar.
b. É um processo que não precisa de interferência dos adultos, pois a criança vai aprender a falar e escrever naturalmente devido a sua necessidade de se comunicar.
c. É um processo que ocorre naturalmente dentro de um contexto cultural em que o indivíduo está envolvido.
d. É um processo padronizado de acordo com o método utilizado.
e. É um processo padronizado de acordo com a região onde ocorre. Afinal, a língua falada varia conforme a região. 
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A resposta correta é: É um processo que ocorre naturalmente dentro de um contexto cultural em que o indivíduo está envolvido.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Em 1970, Frank Smith propôs que a criança tem capacidade de aprender de forma tão natural quanto ao ato de falar. Esse processo depende também do meio social em que ela vive, pois isso seria muito significativo e determinante. Ele define um ambiente significativo”, destinado ao seu meio social em que a criança está inserida, e até mesmo esse ambiente pode ser motivador para que ocorra o processo naturalmente.
Nesse pressuposto é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. O ambiente social é facilitador no processo. 
O ambiente pode facilitar no processo de aquisição da língua falada e escrita. Assim, o que deve ser feito é proporcionar um ambiente que seja favorável para a criança, de modo que possa influenciar no processo de aprendizagem.
b. As linguagens podem ser as mesmas.
c. A língua escrita não depende do meio social.
d. A língua falada é a mesma que a língua escrita.
e. O processo ocorre naturalmente quando a língua escrita intervém no meio social.
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A resposta correta é: O ambiente social é facilitador no processo.
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Entendemos que a aquisição da língua envolve uma gama de possibilidades e questionamentos, além de habilidades tanto do corpo docente como do discente. Nesse sentido, a língua é por si só um emaranhado de saberes dentro de uma determinada cultura, e desmembrar todo um conteúdo demanda muito esforço e tempo. Dá-se então, a importância entre a distinção entre língua oral e língua escrita.
Nesse pressuposto, é incorreto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. A língua falada tem muitos regionalismos.
b. Cultura, fala e escrita são temas bastante complexos.
c. Língua escrita é mais dinâmica do que língua falada. 
A língua falada é mais dinâmica que a língua escrita. Enquanto que a língua falada é dinâmica e vive em constantes modificações, a língua escrita é mais regrada, porém tem sim influências da língua oral.
d. As línguas são distintas, mas fazem parte de um mesmo processo.
e. A cultura interfere nos processos de aquisição da escrita e da fala.
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A resposta correta é: Língua escrita é mais dinâmica do que língua falada.
Questão 7
Correto
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Texto da questão
A teoria socioconstrutivista foi calcada por Lev Semionovitch Vygotsky, também conhecida como psicologia de aprendizagem. O modelo socioconstrutivista é mais amplo do que o modelo construtivista no qual o seu precursor é Jean Piaget. Ante o exposto, marque a alternativa correta em relação a seguinte indagação: Qual a diferença da relação da criança com o mundo entre Jean Piaget e Levy Vygotsky?
Escolha uma opção:
a. Ambas são consideradas um adulto em miniatura.
b. Nem Piaget nem Vygotsky fundamentam o desenvolvimento da criança na idade escolar.
c. Os teóricos apontam o conhecimento como algo estritamente cultural.
d. Para Piaget, a relação é feita por conhecimentos prévios/por adaptação. Para Vygotsky, é feita como um processo de socialização na sua relação com o mundo. 
Tanto Piaget quanto Vygotsky, concebem a criança como um ser ativo, curioso e pronto a aprender. Ainda assim, há diferenças na forma como cada um deles concebe o processo de desenvolvimento infantil.
e. No mundo de Piaget, a criança está inserida em um meio cultural. Para Vygotksy, ela deve ser analisada pelo seu comportamento.
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A resposta correta é: Para Piaget, a relação é feita por conhecimentos prévios/por adaptação. Para Vygotsky, é feita como um processo de socialização na sua relação com o mundo.
Questão 8
Correto
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Texto da questão
No processo da leitura, verificou-se que há diversos gêneros que influenciavam a criança no prazer pela leitura. Nesse contexto, faz-se necessário o estudo desses gêneros que podem ser levados em consideração na leitura coletiva, ou ainda, na individual, e devem estabelecer uma relação com a leitura de acordo com a idade e a formação de cada criança. Sendo assim, dentre os gêneros estudados, é incorreto dizer sobre os abecedários:
Escolha uma opção:
a. Há exploração da sonoridade.
b. São estimuladores.
c. As crianças podem reconhecer letras e sons.
d. Não servem para crianças no processo de alfabetização. 
Os abecedários logo no início do processo de alfabetização, a criança é estimulada a reconhecer as letras e os sons, eles são muito significativos nesse processo porque além de explorar a sonoridade das letras, também facilitam o reconhecimento das palavras, podendo tornar a leitura prazerosa, de modo que os abecedários são importantes para crianças no processo de alfabetização.
e. Torna a leitura prazerosa.
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A resposta correta é: Não servem para crianças no processo de alfabetização.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
As ferramentas de cunho tecnológico, conforme os estudos propostos, podem ser utilizadas em diversas áreas de atuação. No caso da educação, vislumbrou-se, dessa forma, que tais mecanismos têm se mostrado muito úteis no desempenho de atividades de caráter pedagógico. Porém, é importante lembrar que nem todos os brasileiros têm acesso a essas tecnologias. Nesse contexto, é correto dizer sobre o nativo digital:
Escolha uma opção:
a. São jovens que nasceram em um mundo rodeado de tecnologias e que faz uso de uma forma natural. 
Segundo Prensky (2001), consideram-se “nativos digitais” os jovens que nasceram em um mundo rodeado das tecnologias e que faz uso delas de forma natural. Já os “imigrantes digitais” são aqueles que são inseridos nessa tecnologia, mas não possuem domínio sobre ela. Como todo imigrante, ele possui uma bagagem cultural que pode interferir no processo de aprendizagem. Nativo digital é o indivíduo que tem domínio dos recursos tecnológicos.
b. São pessoas que dominam a informática.
c. São técnicos em informática.
d. São jovens que dominam o videogame.
e. São especialistas na área digital.
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A resposta correta é: São jovens que nasceram em um mundo rodeado de tecnologias e que faz uso de uma forma natural.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
A construção histórica do lúdico em sala de aula deu-se por muitosmovimentos e legislações que aconteceram ao passar dos anos. A ideia de “escola” é consideravelmente nova em nossa sociedade em vista de todo um panorama histórico. Nesse sentido, há um período da história da humanidade em que as crianças eram vistas como um adulto em miniatura e frequentavam os mesmos ambientes que os adultos sem problema algum. Trata-se de qual período?
Escolha uma opção:
a. Idade Moderna.
b. Idade Contemporânea.
c. Idade Antiga.
d. Pré-História.
e. Idade Média. 
Na Idade Média as crianças eram vistas como um adulto em miniatura e frequentavam os mesmos ambientes que os adultos sem problema algum. As meninas eram educadas para serem donas de casa e os meninos aprendiam a ler e escrever em uma formação rígida e de regime integral.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Idade Média.