estrategia de leitura prova 2

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O resumo é uma sequência menor do que o texto original, no qual contém as ideias 
principais e detalhes importantes do texto. Sobre o que é necessário para fazer um 
resumo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Encontrar o tema do parágrafo, ignorar informações repetitivas, agrupar as 
ideias e englobá-las. 
 
( ) Encontrar o tema do parágrafo, e copiar começo, meio e fim. 
 
( ) Fazer o tema do parágrafo bastante repetitivo, pois assim ganhamos um 
resumo completo. 
 
( ) Agrupar ideias não englobadas no texto. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
F - V - F - V. 
B 
V - F - F - F. 
C 
V - F - V - F. 
D 
F - V - V - V. 
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Dentre as estratégias de leitura, a leitura pontual considera o fato de que o leitor 
consegue separar as informações essenciais e pouco relevantes. Sobre está 
estratégia, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
A leitura pontual não permite ao leitor compreender quais os pontos relevantes no 
texto. 
B 
A leitura pontual faz com que os trechos desconhecidos se tornem conhecidos. 
C 
Com esta estratégia o leitor não consegue participar de maneira dialógica nem 
utilizar suas experiências culturais para o entendimento do texto. 
 
 
D 
 
 
A estratégia de leitura pontual não ajuda o leitor a compreender um texto não 
familiar. 
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O ato de ler implica o desenvolvimento da capacidade de compreensão das ideias 
do autor do texto. Subjaz a este ato, também, a necessidade de avaliar, dentre 
outras ações. 
Sobre essas outras ações, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Programar seus argumentos, bem como as evidências utilizadas para dar suporte a 
questionamentos efetuados pelo texto. 
B 
Seguir com seus argumentos, bem como as evidências utilizadas para não dar 
suporte aos argumentos e questionamentos efetuados pelo texto. 
C 
Questionar seus argumentos, bem como as evidências utilizadas para dar suporte 
aos argumentos e questionamentos efetuados pelo texto. 
D 
Seguir com sua intuição, bem como as evidências utilizadas para não dar suporte 
aos argumentos e questionamentos efetuados pelo texto. 
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Ela favorece a comparação, já que o leitor ativa certos mecanismos que o levam a 
compreender eventos que estão dentro do texto. 
 
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Interdisciplinaridade. 
B 
Intertextualidade. 
C 
Inferência. 
D 
Comparação. 
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O processo de sistematização e esquematização envolve, basicamente, a ideia de 
reduzir o texto em partes que se completam entre si. Trata-se da organização das 
ideias centrais presentes no texto, a sua redução a partes menores, e que envolvem 
atividades em que o aluno é capaz de extrair informações principais do texto e 
reelaborá-lo através de relatos escritos ou mentalmente. 
Sobre o contexto de sistematização, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
O uso da estratégia de sistematização favorece a criação do hábito do 
planejamento. 
B 
O uso dessa estratégia favorece a criação de análises de textos. 
C 
O uso de estratégia de sistematização favorece uma leitura pontual. 
D 
O uso da estratégia de sistematização favorece o aprendizado contínuo da leitura. 
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A compreensão textual envolve a necessidade de ativação de diferentes esquemas 
mentais, além da aplicação de variadas estratégias, segundo a necessidade do 
indivíduo leitor. 
Sobre a sistematização e a esquematização de informações, assinale a alternativa 
CORRETA: 
A 
Trata-se de um mapa mental. 
B 
Trata-se de reduzir o texto em partes que se completam entre si. 
C 
Trata-se de uma pesquisa mais ampla sobre os temas desenvolvidos no texto. 
D 
Trata-se de organizar um resumo. 
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Processo no qual o leitor realiza um trabalho ativo de construção do significado do 
texto, a partir dos seus objetivos e do seu conhecimento sobre o assunto. 
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Escrita. 
B 
Leitura. 
C 
Reflexão. 
D 
Estratégia. 
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A leitura crítica é uma habilidade de grande importância quando se trata de 
interpretação de textos. Quando são escritos, os textos possuem marcas 
determinadas por quem os escreve, pela época, em que contexto e em que lugar 
forma escritos. Ao leitor, cabe compreender e filtrar essas marcas que em 
determinadas situações, podem influenciar na compreensão da real mensagem que 
o texto deseja transmitir. Assinale a alternativa CORRETA quanto a compreensão 
do texto: 
A 
b-A compreensão refere-se ao sentido que o texto lido faz ao leitor e mantém 
relação direta com a interação entre leitor e texto. 
 
 
B 
d-A compreensão ocorre quando o leitor consegue codificar o texto, ou seja, 
quando compreende o que está escrito nas entrelinhas 
 
 
C 
 
 
a-Para que haja compreensão, é necessário que o leitor conheça o texto do autor 
que o escreveu. 
D 
c-A compreensão só ocorre quando a conhecimento prévio do assunto porque, 
caso o leitor seja leigo, não compreenderá o assunto. 
 
 
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A leitura crítica envolve a capacidade de entendimento das ideias contidas no 
texto; e o leitor, por sua vez, avalia e questiona os argumentos e as evidências. Para 
efetuar esse tipo de leitura, é preciso que sejam desenvolvidas habilidades no 
sujeito, sendo ele capaz de interagir de maneira proficiente com os mais variados 
tipos de texto, como também estabelecer relações sobre a época passada e a 
realidade atual. Para tanto, se sugere a realização de uma leitura que extrapole a 
simples decodificação de sílabas ou palavras isoladamente. 
Sobre as etapas da leitura crítica, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Decodificação, edição, interpretação e retenção. 
B 
Decodificação, compreensão, interpretação e participação. 
C 
Decodificação, compreensão, interpretação e retenção. 
D 
Decodificação, edição, participação e retenção. 
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A leitura pressupõe que o leitor lance mão de diversos tipos de 
conhecimento. Sobre a leitura, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para 
as falsas: 
 
( ) A leitura não é simplesmente decodificação dos sinais escritos no papel, mas 
sim um ato interpretativo. 
 
( ) A leitura deve extrapolar a simples decodificação de sílabas ou palavras 
isoladamente. 
 
( ) A decodificação pressupõe uma leitura superficial, sendo fundamental efetuá-
la mais de uma vez o mesmo texto. 
 
( ) A leitura deve extrapolar a simples decodificação de sílabas ou palavras 
isoladamente, além de se atentar à interpretação e à retenção. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
F - V - F - F. 
B 
V - V - V - V. 
C 
F - V - F - V. 
D 
V - F - V - F.