TIA - EFA_DI_versao3

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Escala de Funcionamento Adaptativo 
para Deficiência Intelectual (EFA-DI)
Abaixo você encontrará frases que descrevem comportamentos e habilidades esperadas de crianças e ado­
lescentes. Responda pensando nos comportamentos de seu filho ou filha. Se você tiver mais de um filho, 
fique atento para pensar somente em um deles do início até o fim do questionário. 
Pedimos que você classifique cada afirmação, considerando as seguintes respostas:
Sim para indicar que seu(sua) filho(a) faz o que está escrito sem dificuldade e sem ajuda. 
Só com ajuda para indicar que seu(sua) filho(a) faz o que está escrito, porém com ajuda. 
Não para indicar que seu(sua) filho(a) não faz o que está escrito, mesmo que com ajuda. 
Não sei marque essa opção quando não souber responder a afirmação. 
Não se aplica marque essa opção quando a afirmação não se aplica. 
Há um espaço abaixo de cada afirmação para comentários, caso você ache necessário. 
Domínio Social
1. Entende o que as pessoas falam com ele 
(ex.: instruções, orientações ou pedidos).
 � Sim � Só com ajuda � Não � Não sei � Não se aplica
2. Entende quando alguém se comunica 
com gestos (ex.: entende quando alguém 
faz um gesto de apontar ou de “certo”).
 � Sim � Só com ajuda � Não � Não sei � Não se aplica
3. Entende frases/expressões com sentido 
diferente do que parece (ex.: guardei você 
dentro do coração).
 � Sim � Só com ajuda � Não � Não sei � Não se aplica
4. Usa gestos para comunicar suas neces­
sidades e desejos (ex.: balança o dedo para 
falar não; aponta para algo que quer)”.
 � Sim � Só com ajuda � Não � Não sei � Não se aplica
5. Quando fala, é compreendido por 
pessoas que não são da família.
 � Sim � Só com ajuda � Não � Não sei � Não se aplica
6. Oferece ajuda para as pessoas (ex.: carregar 
as compras; em alguma tarefa da casa).
 � Sim � Só com ajuda � Não � Não sei � Não se aplica
7. Faz favores simples quando pedido 
(ex.: pegar um copo de água).
 � Sim � Só com ajuda � Não � Não sei � Não se aplica
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Domínio Social (continuação)
8. Participa de atividades de interesse 
com crianças/adolescentes 
(ex.: brincar ou passear).
 � Sim � Só com ajuda � Não � Não sei � Não se aplica
9. Convida pessoas de sua idade para 
fazer atividades de que gosta.
 � Sim � Só com ajuda � Não � Não sei � Não se aplica
10. Tem melhor(es) amigo(s). � Sim � - � Não � Não sei � Não se aplica
11. Sabe se comportar adequadamente em 
situações sociais (ex.: cumprimentar; dizer 
obrigado; agradecer um presente).
 � Sim � Só com ajuda � Não � Não sei � Não se aplica
12. Age de acordo com o esperado para a idade 
em momentos de interação (ex.: espera por sua 
vez em jogos ou brincadeiras; em uma conversa 
sabe o momento de falar e ouvir).
 � Sim � Só com ajuda � Não � Não sei � Não se aplica
13. Normalmente segue as regras 
combinadas na família.
 � Sim � Só com ajuda � Não � Não sei � Não se aplica
14. Consegue perceber más intenções 
das pessoas.
 � Sim � Só com ajuda � Não � Não sei � Não se aplica
15. Interessa­se pelo que os outros pensam 
(ex.: pergunta o que o outro está pensando; 
pede a opinião de alguém).
 � Sim � Só com ajuda � Não � Não sei � Não se aplica
16. Consegue se controlar quando 
contrariado (não grita ou bate).
 � Sim � Só com ajuda � Não � Não sei � Não se aplica
Domínio Prático
1. Consegue comprar algo sozinho 
(faz o pedido, dá o dinheiro e espera 
pelo objeto e troco).
 � Sim � Só com ajuda � Não � Não sei � Não se aplica
2. Faz pequenas tarefas em casa, próprias 
para sua idade, quando pedido (ex.: arrumar 
a cama; ajuda a lavar ou secar a louça).
 � Sim � Só com ajuda � Não � Não sei � Não se aplica
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Domínio Prático (continuação)
3. Guarda as próprias roupas ou objetos 
no lugar certo, quando pedido.
 � Sim � Só com ajuda � Não � Não sei � Não se aplica
4. Sabe usar aparelhos elétricos de forma 
segura (ex.: TV; carregador do celular).
 � Sim � Só com ajuda � Não � Não sei � Não se aplica
5. Sabe preparar alimentos 
(ex.: montar um sanduíche; misturar 
os ingredientes de uma receita).
 � Sim � Só com ajuda � Não � Não sei � Não se aplica
6. Usa faca para passar manteiga 
ou geleia no pão.
 � Sim � Só com ajuda � Não � Não sei � Não se aplica
7. Serve a própria comida durante 
as refeições (ou seja, tira a comida 
da panela com colher e coloca no prato).
 � Sim � Só com ajuda � Não � Não sei � Não se aplica
8. Come com garfo e faca (ou seja, usa 
a faca para empurrar a comida para o garfo).
 � Sim � Só com ajuda � Não � Não sei � Não se aplica
9. Corta carnes ou outros alimentos 
em pedaços pequenos.
 � Sim � Só com ajuda � Não � Não sei � Não se aplica
10. Coloca o lixo no cesto de lixo. � Sim � Só com ajuda � Não � Não sei � Não se aplica
11. Sabe tomar banho. � Sim � Só com ajuda � Não � Não sei � Não se aplica
12. Sabe lavar o próprio cabelo. � Sim � Só com ajuda � Não � Não sei � Não se aplica
13. Usa o vaso sanitário da forma 
esperada (envolve se limpar, dar a 
descarga e lavar as mãos).
 � Sim � Só com ajuda � Não � Não sei � Não se aplica
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Domínio Prático (continuação)
14. Escova os dentes da forma esperada 
(envolve colocar a pasta na escova, 
escovar os dentes e enxaguar a boca).
 � Sim � Só com ajuda � Não � Não sei � Não se aplica
15. Veste e tira as próprias roupas (inclui 
roupas com botões e zíperes ou fechos).
 � Sim � Só com ajuda � Não � Não sei � Não se aplica
16. Escolhe a roupa de acordo com o clima 
(ex.: escolhe um casaco quando está frio).
 � Sim � Só com ajuda � Não � Não sei � Não se aplica
17. Calça o próprio sapato ou tênis 
(incluindo amarrar cadarço e prender fivela).
 � Sim � Só com ajuda � Não � Não sei � Não se aplica
18. Assoa e limpa o nariz. � Sim � Só com ajuda � Não � Não sei � Não se aplica
19. Evita situações de perigo (ex.: tem cuidado 
com coisas quentes; atravessa a rua com cuidado; 
evita andar perto de carros em movimento na rua).
 � Sim � Só com ajuda � Não � Não sei � Não se aplica
20. Sabe que é perigoso aceitar carona, 
comida ou dinheiro de estranhos.
 � Sim � Só com ajuda � Não � Não sei � Não se aplica
21. Cuida dos próprios ferimentos leves 
(ex.: coloca band­aid ou limpa arranhões 
ou pequenos cortes).
 � Sim � Só com ajuda � Não � Não sei � Não se aplica
22. Sabe número de telefone de 
um familiar próximo (ex.: da sua 
residência; celular dos pais).
 � Sim � Só com ajuda � Não � Não sei � Não se aplica
23. Desenvolve estratégias para atingir objetivos 
(ex.: guarda dinheiro da mesada para comprar um 
brinquedo ou objeto; estuda para passar na prova).
 � Sim � Só com ajuda � Não � Não sei � Não se aplica
24. Organiza suas atividadesde rotina (ex.: faz o 
dever de casa, guarda seus objetos e brinquedos, 
organiza o material escolar com antecedência).
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Domínio Conceitual
1. Consegue fazer o dever de casa 
(tarefa escolar).
 � Sim � Só com ajuda � Não � Não sei � Não se aplica
2. Sabe ler como crianças/adolescentes 
da sua idade (ou seja, tem habilidades 
de leitura semelhantes).
 � Sim � Só com ajuda � Não � Não sei � Não se aplica
3. Sabe escrever como crianças/adolescentes 
da sua idade (ou seja, tem habilidades 
de escrita semelhantes).
 � Sim � Só com ajuda � Não � Não sei � Não se aplica
4. Sabe escrever com letra cursiva (emendada). � Sim � Só com ajuda � Não � Não sei � Não se aplica
5. Sabe fazer contas matemáticas de soma e 
subtração como crianças/adolescentes da sua 
idade (ex.: contas de mais e de menos).
 � Sim � Só com ajuda � Não � Não sei � Não se aplica
6. Sabe fazer contas matemáticas de multi­
plicação e divisão como criança/adolescentes 
da sua idade (ex.: contas de vezes e dividir).
 � Sim � Só com ajuda � Não � Não sei � Não se aplica
7. Tem noção de tempo e horários 
(ex.: sabe horários e dias de ir para 
a escola; sabe se é manhã ou tarde).
 � Sim � Só com ajuda � Não � Não sei � Não se aplica
8. Sabe como agir diante de placas 
e símbolos (ex.: placa de saída; sinal 
de trânsito; placa de banheiro).
 � Sim � Só com ajuda � Não � Não sei � Não se aplica
9. Consegue entender as regras de 
um jogo e jogar corretamente.
 � Sim � Só com ajuda � Não � Não sei � Não se aplica
10. Quando perguntado, sabe dizer qual o 
dia da semana (ex.: diz: hoje é segunda­feira).
 � Sim � Só com ajuda � Não � Não sei � Não se aplica
11. Sabe a diferença de valor entre as moedas. 
(ex.: 5 centavos, 10, 25, 50 e 1 real).
 � Sim � Só com ajuda � Não � Não sei � Não se aplica
12. Mantém a atenção em atividades 
de rotina (ou seja, não se desconcentra 
durante as atividades) ”.
 � Sim � Só com ajuda � Não � Não sei � Não se aplica
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