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GABARITO
Protocolo: 728411
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Prova
Data de aplicação: 09/03/2023
Curso: Pedagogia
Disciplina: Ludicidade em Espaços Escolares e não Escolares
Ano: 20231 / Semestre: 3
RGM: 053.21355 / Aluno: SHEILA GONÇALVES DEDONE
PROVA 01
Questão 1
Brincar é a principal atividade infantil e enquanto brinca, a criança entra em contato com o meio e com outras
crianças e adultos com os quais convive.
Justifique porque a ação lúdica é importante para a criança e que aspectos do seu desenvolvimento podem ser
influenciados.
- Escreva um texto de 5 linhas, no mínimo, com escrita coerente, correta, dentro dos padrões já solicitados nas
atividades.
Resposta do aluno: Brincar é uma importante forma de comunicação, é por meio deste ato que a criança pode
produzir o seu cotidiano. O brincar possibilita o processo de aprendizagem da criança , pois facilita a construção
de reflexao, da autonomia e a criatividade, estabelecendo , desssa forma , uma relaçaõ estrita entre o jogo e o
aprendizagem. A importancia de brincar ressaltamos o desenvolvimento integral do ser humano em geral.
Parecer do professor: Sua resposta está insuficiente com que foi solicitada na questão, resposta correta seria: A
brincadeira é necessária para a criança porque essa ação facilita ou acelera seu desenvolvimento em todos os
aspectos: afetivo (emocional), cognitivo (intelectual), físico ou motor, social, moral e linguístico. Na brincadeira
a criança interage com os objetos e com o mundo ao seu redor, o que facilita seu conhecimento. O contato com
outras crianças e com os adultos permite que ela internalize os símbolos (nomes de pessoas e objetos), isto vai
ampliar seu vocabulário. Brincando ela imita os outros e da imitação passa para a imaginação, capacidade de
criar situações novas que vão acelerar seu desenvolvimento afetivo ou emocional, cognitivo ou intelectual,
social, motor ou físico, moral, etc...
Questão 2
Escreva um texto dissertativo apontando as principais contribuições de Friedrich Froebel sobre a educação na
infância e o uso dos brinquedos em sala de aula.
-Seu texto deve ser coerente, adequado ao tema, ter clareza na exposição das ideias.
Resposta do aluno: Com su contribuição foi possivel elevar a forma de aprendizagem e encinamento, a criança
pode aprender brincando e brincar aprendendo.O ludico é indispensavel no aprendizagem e no
desenvolvimento da criança e tambem no adolescente e adulto, com eles elas pode aflorar todos os seus
aspectos ,cognitivos, afetivos, imaginaçao e demonstrar sua capacidade e desenvolvimento.
Parecer do professor: Sua resposta está insuficiente com que foi solicitada na questão, resposta correta seria: -
pedagogo que criou o Jardim de Infância: Kindergarten - considerava a Educação Infantil indispensável para
formação da criança - foi o primeiro educador a elaborar uma proposta pedagógica para a pré-escola - o
objetivo das atividades nos jardins de infância era possibilitar brincadeiras criativas, consideradas o primeiro
recurso no caminho da aprendizagem. - destacou a relevância dos brinquedos em sala de aula. - os objetos
criados por Froebel eram chamados de “dons” ou “presentes” e havia regras para usá-los que o educador
precisava dominar para garantir o seu aproveitamento pedagógico. - os blocos de construção, chamados de
“materiais específicos”, foram idealizados por ele para o treino das habilidades das crianças nas suas atividades
criadoras.
Questão 3
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O uso de jogos na educação ocidental remonta à Grécia Antiga. Destacam-se alguns autores que contribuíram
para a difusão do jogo na educação:
I – Platão escreveu que a formação do cidadão iniciava na infância, com as brincadeiras e jogos,
supervisionados por adultos.
II - Comenius, em sua obra “Homo Ludens”, escrita no Século XVII, prescreve que a escola deveria ser um lugar
de prazer e alegria.
III - Froebel foi o criador dos “jardins de infância”, local onde as crianças se expressariam com a linguagem e os
brinquedos.
IV - Na França, Rousseau fundou as “salas de asilos”, onde as crianças pequenas eram educadas com jogos e
brincadeiras.
V – Também contribuíram: Maria Montessori, Jean Piaget, Lev Vygotsky e Henri Wallon, educadores do século
XX.
É correto apenas o que se afirma em:
a) I, III e V (correta)
b) I, III e IV
c) I, II e IV
d) I, II e V
e) I, II e III
Questão 4
No início do século XX, educadores como Piaget, Vygotsky e Wallon, entre outros, chamaram a atenção para a
importância do lúdico na educação. Hoje, sabemos que o lúdico é fator determinante para que ocorra:
a) A aprendizagem (correta)
b) O desenvolvimento
c) A socialização
d) O faz de conta
e) Todas as alternativas estão corretas.
Questão 5
O desenvolvimento humano ocorre num processo sócio histórico construído a partir da linguagem e da
aprendizagem que ocorrem nas relações intra e interpessoais. É na troca com outros sujeitos (interpessoais) e
consigo mesmo (intrapessoais) que a criança vai internalizando conhecimentos, papéis e funções sociais. A
brincadeira, o brinquedo e o jogo fazem parte do mundo da criança e são incentivos eficazes para as ações
infantis.
O trecho acima refere-se a teoria de:
a) Lev Vygotsky (correta)
b) Henri Wallon
c) Maria Montessori
d) Cèlestin Freinet
e) Friedrich Froebel
Questão 6
São inúmeros os critérios de classificação de jogos. Alguns tipos de jogos: fórmulas de escolha; jogos de
perseguir; jogos de correr e pular; jogos de atirar; jogos de agilidade, destreza e força; brincadeiras de roda;
jogos de adivinhar e pegar; prendas; jogos de representação; jogos de faz de conta; jogos com brinquedos
construídos e jogos de salão.
Essa classificação foi publicada no livro: Brincar: crescer e aprender, obra de: 
 
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a) Tizuko M. Kishimoto
b) Johan Huizinga
c) Adriana Friedmann (correta)
d) Maria Montessori
e) Henri Wallon
Questão 7
A escolha de brinquedos para as crianças deve respeitar algumas dicas segundo Michellet (apud Friedmann):
I A publicidade dos brinquedos exerce influência sobre as crianças. É importante verificar se o brinquedo
solicitado pela criança está adequado à sua idade ou à fase de desenvolvimento para que seu envolvimento na
brincadeira seja proveitoso e prazeroso.
II A indicação de faixa etária é uma referência importante, mas este não é o único critério a ser considerado.
Cada criança tem suas características, preferências, competências e limites próprios que devem ser levados em
consideração ao comprar um brinquedo.
III. A variedade de brinquedos e jogos proporciona experiências diferentes e cria oportunidades para que o
desenvolvimento físico, intelectual, afetivo, social, cultural e criativo da criança ocorram de maneira integrada.
IV Em muitos momentos, a criança vai preferir ficar sozinha na sua brincadeira e, em tantos outros, vai optar
pela brincadeira em grupo. Suas preferências devem ser levadas em conta, pois, individualmente ou em grupo,
a criança cria e recria o mundo que a cerca, estabelecendo relações com ele.
V Para que a criança brinque em segurança cabe ao adulto verificar, no momento da compra, a existência do
selo INMETRO presente nas embalagens. Este selo confirma a passagem do brinquedo por laboratórios de teste.
Quando há restrições, elas estão explicitadas na embalagem e devem ser observadas atentamente.
São afirmações verdadeiras:
a) I, II, IV
b) I, II e III
c) I, III, e IV
d) I, II e V
e) Todas as afirmações são corretas (correta)
Questão 8
Os blocos de construção chamados de “materiais específicos” foram idealizados para o treino das habilidades
das crianças nas suas atividades criadoras. Essas técnicas utilizadas até hoje em Educação Infantil foram
desenvolvidas por:
Marque a letra correta: 
a) Sigmund Freud
b) Maria Montessori
c) Friedrich Froebel (correta)
d) Jean Piaget
e) Lev Vygotsky
Questão 9
Para Friedmann, o jogo pode ser usado como meio educacional, desde que o educador, tenha conhecimento do
processo de cognição da criança esaiba elaborar objetivos precisos. Esses jogos podem ser espontâneos ou
dirigidos.
I - No jogo espontâneo a criança estabelece a vontade de brincar – como, quando, com quem e durante quanto
tempo vai brincar porque ele é livre e a criança brinca por prazer.
II – O uso do jogo no contexto educacional exige técnicas de observação e registo das características do jogo e
do grupo para proceder a análise do comportamento social do grupo.
III - Para ser um bom observador, o professor deve incluir o envolvimento afetivo com as crianças para não
interferir no diagnóstico.
IV - No jogo dirigido, o educador propõe o jogo e deve explicar as regras. Deve participar no início, incentivando
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e orientando verbalmente até que as crianças já possam brincar sozinhas. Seu papel passa a ser o de
orientador.
V - O que diferencia o jogo espontâneo do jogo dirigido é a postura do professor, no primeiro ele não pode
interferir, já no segundo ele propõe e controla todas as ações dos participantes.
Das contribuições relacionadas é correto afirmar que são falsas:
a) I e III
b) II e IV
c) III e V (correta)
d) IV e V
e) Todas as afirmações são falsas
Questão 10
O ser humano é o sujeito da construção do seu conhecimento; portanto, a criança deve ter participação ativa
em seu processo de desenvolvimento através de ações sobre os objetos e o meio em que vive. Foi comprovado
que as fases do desenvolvimento lúdico infantil correspondem às etapas do desenvolvimento intelectual da
criança.
Assinale o autor dessas comprovações:
a) Freud
b) Froebel
c) Vygotsky
d) Piaget (correta)
e) Wallon
PROVA 02
Questão 1
A formação lúdica para o pedagogo é importante porque ele deve saber propiciar a ludicidade, a brincadeira e o
jogo nos diferentes espaços onde irá atuar, para diferentes idades. Deve ter criatividade para divertir e interagir
com as pessoas.
Elabore um texto dissertativo de no mínimo 8 linhas, justificando essa afirmativa.
- Aspectos que devem ser observados: coerência, adequação ao tema, consistência, domínio da norma culta e
clareza na exposição das ideias.
Resposta do aluno: Na infancia a crianção brinca para conhecer - se e conhecer o mundonque a rodeia. Na
adolescencia e na vida adulta o ludico comparece não apenas como divesão e lazer, mas como feramenta que
facilita o desenvolvimento pessoal, social e cultural. O ato de brincar é essencial à saúde física, emocional e
intelectual dos adultos e acontece em diferentes espaços lídicos. Se para a criança a brincadeira é coisa séria,
para o adulto ela possibilita o reequilibrio, recicla suas emoções e sacia sua necessidade de conhecer e
reenventar a realidade. Para nós educadores, conhecer os fundamentos da lúdicidade é condição para planejar
e aplicar atividades lúdicas para diferentes idades, em diferentes lugares e contextos. A ludicidade é uma
necessidade do ser humano em qualquer idade. O educador precisa estar atento, pois , a criança passa por
fases ou etapas no seu desenvovimento lúdico....
Parecer do professor: Sua resposta contempla o que foi solicitado na questão Parabéns
Questão 2
Entre os espaços lúdicos não formais, destaca-se o ambiente hospitalar, no qual a ludicidade é tida como apoio
educacional, cultural e terapêutico. Justifique a necessidade e as finalidades de espaços lúdicos
(brinquedotecas) nas unidades hospitalares.
 - O texto deve ser coerente, bem fundamentado e sem erros de escrita.
Resposta do aluno: A atuação do pedagogo no ambiente hospitalar contribuiu para que a s crianças
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hopitalizadas mantivessem a ligaçao como espaço da escola, minimizando as angustias muitas vezes ligadas
diretamente e internaçao. O paciente se envolve em atividades pedagogicas planejadas por profissionais
voltados na area da educação....
Parecer do professor: Parabéns, resposta correta.
Questão 3
Entre as competências do curso de Pedagogia, destaca-se a seguinte: preparar um profissional apto a atuar em
espaços escolares e também em espaços não escolares e para tanto, ele deve ser capaz de:
I – Realizar investigações sobre processos educativos e gestoriais em diferentes situações institucionais além
das escolares: comunitárias, assistenciais, empresariais, entre outras.
II - Ter uma compreensão das novas práticas sociais construídas no processo de vida real dos homens e, nesse
contexto, intervir com competência.
III - Atuar na gestão e nas ações educativas em contextos educacionais formais e não formais, por meio de
ações individuais que objetivam o desenvolvimento da autonomia dos participantes.
IV - Contribuir para a ampliação de exclusões sociais, étnico-raciais, econômicas, culturais, religiosas, políticas e
outras.
V - Realizar projetos educativos fundamentados no conhecimento das relações socioculturais, políticas e
econômicas do contexto em que ocorrem.
É correto apenas o que se afirmou em:
a) I, II e III
b) I, II e V (correta)
c) I, IV e V
d) I, III e V
e) II, VI e V
Questão 4
O lixo urbano é responsável por vários impactos ambientais. Mesmo este não sendo um problema exclusivo das
grandes cidades, é nelas que ele se torna um grande desafio para as administrações públicas. Sobre as formas
de recolhimento e contaminação do lixo urbano é correto afirmar: (Brasil Escola)
I. Os lixões e aterros sanitários, normalmente, são localizados na periferia, e recebem lixo das cidades. É
frequente, porém, pessoas usarem os terrenos abandonados ou da própria rua para esse fim.
II. Os aterros sanitários são locais onde o lixo fica a céu aberto, em zonas de mata, afastado dos rios e da
periferia.
III. Além do mau cheiro, da poluição visual e da presença de ratos e insetos, os aterros e os lixões trazem outras
consequências para as áreas onde estão situados. O chorume e os resíduos sólidos do lixo afetam a saúde da
população do entorno, geralmente formada por pessoas de baixa renda.
IV. A decomposição da matéria orgânica do lixo produz um resíduo fétido e ácido que evapora e não polui os
solos e as águas.
V - O lixo representa uma fonte de trabalho e renda para uma população cada vez mais numerosa, sobretudo
nos grandes centros urbanos do Brasil. Assim, muitas pessoas retiram do lixo coletado nas ruas e nos lixões a
principal fonte de sua sobrevivência.
 
Sobre essa questão, assinale a opção correta.
a) Quando as alternativas I, II e III estiverem corretas
b) Quando as alternativas I, III e V estiverem corretas (correta)
c) Quando as alternativas 2 e 4 estiverem corretas
d) Quando somente a alternativa 4 estiver correta
e) Quando todas as alternativas estiverem corretas
Questão 5
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Analise as afirmativas relacionadas a seguir:
A brincadeira, além de proporcionar prazer e alegria, também é uma rica fonte de desenvolvimento da
linguagem.
POIS
Até mesmo na brincadeira solitária a criança, pelo faz de conta, imagina que está conversando com alguém ou
com os seus próprios brinquedos
(Fonte: https://www.questoesestrategicas.com.br/questoes/busca/assunto/educacao-e-ludicidade?pagina=4)
Assinale a alternativa correta:
 
a) As duas afirmativas são falsas.
b) A segunda alternativa contradiz a primeira.
c) A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda, falsa.
d) As duas afirmativas são verdadeiras e se completam. (correta)
e) A primeira afirmativa é falsa e a segunda verdadeira.
Questão 6
Brinquedotecas que objetivam a apropriação de práticas pedagógicas lúdicas na formação docente,
oportunizam a pesquisa da situação lúdica e do processo de aprendizagem com brincadeiras e jogos e
disponibilizam o espaço e o acervo para uso da comunidade são organizadas em:
 
Marque a opção que completa o enunciado.
 
a) Clinicas de Psicologia
b) Hospitais pediátricos
c) Universidades (correta)
d) Creches e Pré-escolas
e) Escolas de Ensino Fundamental
Questão 7
O jogo é um fator de cultura e deve estar presente não só na escola, mas também em outros espaços de
convívio público e entre estes destaca- se:
I– Praças, ruas e parques de diversão.
II – Prefeituras, quartéis e restaurantes.
III – Clubes, estádios esportivos e praias.
IV – Brinquedotecas e locais destinados ao lazer.
V - Bibliotecas, museus e igrejas.
São afirmações corretas:
a) I, II e III
b) I, III e IV (correta)
c) I, II e IV
d) II, III e IV
e) Nenhuma das alternativas é correta.
Questão 8
A ludicidade é uma necessidade do ser humano em qualquer idade, porque:
I - Na infância, a criança brinca para conhecer-se e conhecer o mundo que a rodeia.
II - Na adolescência e na vida adulta o lúdico comparece não apenas como diversão e lazer, mas como
ferramenta que facilita o desenvolvimento pessoal, social e cultural.
III - O ato de brincar é essencial à saúde física, emocional e intelectual dos adultos e acontece em diferentes
espaços lúdicos.
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IV - Se para a criança a brincadeira é coisa séria, para o adulto ela possibilita o reequilíbrio, recicla suas
emoções e sacia sua necessidade de conhecer e reinventar a realidade, ampliando suas possibilidades de
aprender.
V - Para o educador, conhecer os fundamentos da ludicidade é condição indispensável para planejar e aplicar
atividades lúdicas para diferentes idades, em diferentes contextos.
São afirmações corretas:
a) I, II e IV (correta)
b) I, III e V
c) II, III e IV
d) II, III e V
e) Todas as afirmações são corretas
Questão 9
- “Os jogos de regras partem de uma situação-problema, pressupõem uma competição e uma premiação após a
resolução. As regras orientam as ações dos oponentes, estabelecem os limites da ação e ditam as penalidades
e recompensas. As regras são as leis do jogo. (...) Os jogos de regras são necessários para que as convenções
sociais e os valores morais de uma cultura sejam transmitidos a seus membros”.
Este conceito é da autoria de:
a) Adriana Friedmann
b) Angela Maluf (correta)
c) Johan Huizinga
d) Nylse Helena da Silva Cunha
e) Tizuko Morchida Kishimoto
Questão 10
A ludicidade deve fazer parte do saber do educador e fazer o lúdico acontecer é uma competência que precisa
ser cultivada. O licenciado em Pedagogia deverá:
I - Contribuir para superação de exclusões sociais, étnico-raciais, econômicas, culturais, religiosas, políticas e
outras.
II - Comprovar bom desempenho físico, demonstrando simpatia, alegria e extroversão nas diferentes atividades.
III - Demonstrar consciência da diversidade, respeitando as diferenças de natureza ambiental-ecológica, étnico
racial, de gêneros, faixas geracionais, classes sociais, religiosas, necessidades especiais, escolhas sexuais,
entre outras.....
IV - Conhecer as novas práticas sociais, trabalhando com categorias até então esquecidas: crianças em situação
de risco, jovens com pouca escolaridade e idosos.
V - Comprovar experiência para atuar em todas as frentes de trabalho para as quais for contratado.
São afirmações corretas:
a) I, II e III
b) I, III e V
c) I, III e IV (correta)
d) III, IV e V
e) Todas as afirmações são corretas.