ESTUDOS DISCIPLINARES XIII

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Estudos Disciplinares XIII 
Questão 1 
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Texto da questão 
Um texto argumentativo é aquele em que defendemos uma ideia, opinião ou ponto de vista, 
procurando fazer com que o leitor acredite nele. Para conseguir esse objetivo, utilizamos: 
Escolha uma opção: 
a. Tópico frasal. 
b. Premissas. 
c. Argumentos. 
d. Raciocínio lógico. 
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Questão 2 
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Texto da questão 
Leia os temas de redações a seguir: 
 
I. As dificuldades de se colocar em prática, nos dias de hoje, o seguinte ensinamento: “Procure 
ver o lado bom das coisas ruins”; 
II. “A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira”. 
Escolha uma opção: 
a. O tema I é polêmico e o II é social. 
b. Os temas I e II são filosóficos. 
c. Os temas I e II são polêmicos. 
d. O tema I é filosófico e o II é social. 
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Questão 3 
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Texto da questão 
Sobre o texto argumentativo, é correto afirmar que: 
 
I. Tem por objetivo expressar um determinado ponto de vista em relação a um determinado 
assunto, seja de base polêmica, social ou filosófica; 
II. Busca convencer/persuadir o leitor de que esse ponto de vista está correto; 
III. Tem um papel social importante, pois o texto argumentativo é um exercício de cidadania. 
Por meio dele, o indivíduo exerce seu papel de cidadão, questionando valores, reivindicando 
algo, expondo pontos de vista etc. 
 
Está correto o que se afirma em: 
Escolha uma opção: 
a. I e II. 
b. I, II e III. 
c. II e III. 
d. I e III. 
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Questão 4 
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Texto da questão 
Leia as afirmações a seguir acerca das características do texto dissertativo-argumentativo: 
 
I. Exige a defesa de um posicionamento em relação a determinado tema; 
II. Apresenta isenção quanto à temática abordada; 
III. Apresenta informações explícitas e implícitas. As informações explícitas é que possibilitam a 
identificação do sentido do texto. 
 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Escolha uma opção: 
a. III. 
b. I. 
c. II. 
d. I, II e III. 
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Questão 5 
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Texto da questão 
Com relação à minimização das marcas de subjetividade em respostas de questões discursivas, 
analise as afirmativas a seguir: 
 
I. Ênfase às palavras, não às ideias; 
II. Preocupação em impressionar; 
III. Utilização de adjetivos e de advérbios, pois eles dão objetividade ao texto. 
 
Está correto o que se afirma apenas em: 
Escolha uma opção: 
a. III. 
b. Nenhuma. 
c. II. 
d. I. 
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Questão 6 
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Texto da questão 
Preencha os parênteses com os números correspondentes; em seguida, assinale a alternativa 
que indica a correspondência correta: 
 
1. Narrar 
2. Argumentar 
3. Expor 
4. Descrever 
 
( ) Ato próprio de textos em que há a apresentação de ideias sobre determinado assunto, assim 
como explicações, avaliações e reflexões. Faz-se uso de linguagem clara, objetiva e impessoal. 
( ) Ato próprio de textos em que se conta um fato, fictício ou não, acontecido em um 
determinado espaço e tempo, envolvendo personagens e ações. A temporalidade é fator 
importante nesse tipo de texto. 
( ) Ato próprio de textos em que retrata, de forma objetiva ou subjetiva, um lugar, uma pessoa, 
um objeto etc., com abundância do uso de adjetivos. Não há relação de temporalidade. 
( ) Ato próprio de textos em que há posicionamentos e exposição de ideias, cuja preocupação é 
a defesa de um ponto de vista. Sua estrutura básica é: apresentação de ideia principal, 
argumentos e conclusão. 
Escolha uma opção: 
a. 2, 1, 3 e 4. 
b. 3, 1, 4 e 2. 
c. 3, 4, 2 e 1. 
d. 4, 3, 2 e 1. 
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Questão 7 
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Texto da questão 
Analise as proposições: 
 
I. A tese representa o ponto de vista a ser defendido, com base nas informações (fatos) 
disponíveis sobre o caso concreto e nos limites permitidos pela norma. 
PORQUE 
II. Ela corresponde às razões e aos motivos utilizados para convencer/persuadir o leitor/ouvinte 
acerca de um dado ponto de vista. 
Escolha uma opção: 
a. As duas proposições são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira. 
b. As duas proposições são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
c. A proposição I é falsa e a II é verdadeira. 
d. A proposição I é verdadeira e a II é falsa. 
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Questão 8 
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Texto da questão 
Acerca do parágrafo conclusivo, considere as afirmativas a seguir: 
 
I. A ideia inicial precisa ser retomada na conclusão: a tese do autor. A retomada dessa ideia é 
importante, para que não se tenha dúvida quanto ao ponto de vista que foi desenvolvido. 
Repete-se o que foi dito na introdução, mas com outra tonalidade, com a ideia de fechamento; 
II. Não se deve acrescentar novas ideias na conclusão. Utilize o que já foi dito na introdução e 
no desenvolvimento e finalize com as temáticas já discutidas; 
III. Mostre soluções viáveis para os aspectos que foram tratados no texto. Pensar em uma 
proposta, em uma alternativa é um fato importante. 
 
Está correto o que se afirma em: 
Escolha uma opção: 
a. I e II. 
b. I e III. 
c. I, II e III. 
d. II e III. 
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Questão 9 
Ainda não respondida 
Vale 1,00 ponto(s). 
Não marcadaMarcar questão 
Texto da questão 
Leia o texto. No primeiro parágrafo, os parênteses indicam a supressão de um trecho: 
 
Qual é a primeira coisa que você faz quando entra na Internet? Checa seu e-mail, dá uma 
olhadinha no Twitter, confere as atualizações dos seus contatos no Orkut ou no Facebook? Há 
diversos estudos comprovando que interagir com outras pessoas, principalmente com amigos, 
é o que mais fazemos na Internet. Só o Facebook já tem mais de 500 milhões de usuários, que, 
juntos, passam 700 bilhões de minutos por mês conectados ao site — que chegou a superar o 
Google em número de acessos diários. (...) e está transformando nossas relações: tornou muito 
mais fácil manter contato com os amigos e conhecer gente nova. Mas será que as amizades 
online não fazem com que as pessoas acabem se isolando e tenham menos amigos offline, “de 
verdade”? 
Essa tese, geralmente citada nos debates sobre o assunto, foi criada em 1995, pelo sociólogo 
americano Robert Putnam. E provavelmente está errada. Uma pesquisa feita pela Universidade 
de Toronto constatou que a Internet faz você ter mais amigos — dentro e fora da rede. Durante 
a década passada, período de surgimento e ascensão dos sites de rede social, o número médio 
de amizades das pessoas cresceu. E os chamados heavy users, que passam mais tempo na 
Internet, foram os que ganharam mais amigos no mundo real — 38% mais. Já quem não usava 
a Internet ampliou suas amizades em apenas 4,6%. 
Como a Internet está mudando a amizade. Superinteressante, n. 288, 2011 (com adaptações). 
 
 
Assinale a opção que contém uma frase que completa coerentemente o período em que o 
trecho omitido estava inserido: 
Escolha uma opção: 
a. A internet faz com que você “consiga desacelerar o processo, mas não salva as relações”, 
acredita o antropólogo Robin Dunbar. 
b. A internet raramente cria amizades do zero — na maior parte dos casos, ela funciona como 
potencializadora de relações que já haviam se insinuado na vida real. 
c. A internet garante que as diferenças de caráter ou as dificuldades interpessoais sejam 
“obscurecidas” pelo anonimato e pela cumplicidade recíproca. 
d. A internet é a ferramenta mais poderosa já inventada no quediz respeito à amizade. 
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Questão 10 
Ainda não respondida 
Vale 1,00 ponto(s).