AD1 Fundamentos de Educação 2

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Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio
Cursos de Licenciatura - UFRRJ / CEDERJ 
Fundamentos da Educação II para as Licenciaturas - UFRRJ
AD1 (2022-1)
Coordenadora: Profª. Sílvia Maria Melo Gonçalves
Polo: Belford Roxo Nota: __________
Aluno(a): Natália Caetana de Souza Santos
Faça um texto, de até duas laudas, sobre a relevância da Psicologia para a educação.
O que é a psicologia? De maneira geral, a psicologia não estuda só a mente, mas também o comportamento do indivíduo. Para educação, entender esses aspectos é fundamental para o processo de ensino-aprendizagem. 
Embora a psicologia tenha surgido a partir dos estudos e observações de Wilhelm Wundt, fundador do primeiro laboratório de psicologia, foi Johann Herbart que teve a maior contribuição para explicar a importância da psicologia para educação, assim com John Dewey que também contribui para aplicação na pratica da psicologia na educação. 
A psicologia na educação, tem ajudado os professores a entender a individualidade de cada aluno, as suas habilidades e emoções. Nem todo aluno aprende da mesma forma e no mesmo ritmo. Entender isso é essencial para que os professores juntamente com a equipe de psicopedagogos da escola, possam compreender as capacidades mentais dos alunos, não só isso, mas também a capacidade de aprendizado. 
Uma vez que esses aspectos são levados em consideração pelos professores e psicopedagogos, adotar medidas diferenciadas para os alunos são importantes. Por exemplo, métodos avaliativos como as provas escritas nem sempre é uma boa ferramenta de avaliação. Como alternativa, avaliar o aluno através de trabalhos, exposições orais e participações durante as aulas podem ser um bom termômetro para avaliar o desempenho e aprendizado do aluno. 
Cada vez mais, as escolas têm valorizado a importância da psicologia no ensino, na educação. E isso, de fato, tem ajudo os professores a conhecer o estágio de aprendizado do aluno, suas características e habilidades, bem como desenvolver novas estratégias de ensino, buscando sempre a melhoria do ensino-aprendizado. 
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 19/03/2022 (23h 55min)
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