ECA E ESTATUTO DO IDOSO - ATIVIDADE

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ECA E ESTATUTO DO IDOSO - ATIVIDADE CONTEXTUALIZADA.
Aloysio Gois Fernandes Barros Neto
01353259
Direito
	A Lei nº 13.010, promulgada no dia 26 de junho de 2014, acrescenta os dispositivos 18-A, 18-B e 70-A ao Estatuto da Criança e Adolescente (ECA - Lei nº 8.069/90), a Lei do menino Bernardo, promoveu alterações significativas na proteção das crianças e dos adolescentes, buscando tutelar uma educação digna, livre de castigos físicos e tratamento cruel ou degradante. 
	A também chamada Lei da palmada, serviu de quebra de paradigmas culturais, modificando uma antiga ideia de que boa criação se faz com castigos severos, essa mudança é fruto das políticas públicas trazidas pela lei, que objetiva uma educação através de formas não-violentas.
	As políticas públicas propostas envolvem os mais diversos atores da sociedade, no intuito de proteger integralmente as crianças e os adolescentes, impondo a educação positiva e modificando o senso comum de que educação se faz com violência.
	Do ECA extrai-se a doutrina da proteção integral, que titulariza direitos a quem encontra-se em estágio peculiar de desenvolvimento e por esse motivo são sujeitas de proteção prioritária, a Lei em comento está em estrita consonância com a doutrina, representa o Estado atuando ativamente para proteger os direitos da criança e do adolescente, criando meios que buscam expurgar metodologias de educação violenta.
	Após quase oito ano da Lei 13010/14, os dados do Ministério da mulher, família e direitos humanos são desanimadores, somente no primeiro semestre de 2021 foram registrados mais de 50 mil casos no disque-denúncia, desse total, 81% ocorreram dentro de casa, a pasta informa que 15.285 denúncias tiveram a mãe como violadora, seguido pelo pai, com 5.861.
	Ante o exposto, é evidente a contribuição positiva trazida pela Lei do menino Bernardo, mas é inegável que medidas devem ser tomadas para fortalecer as bases da educação familiar de qualidade, desenvolvendo no núcleo familiar a responsabilidade de uma educação saudável, focada no diálogo e respeito, assim podemos enxergar uma proteção mais efetiva das garantias já existentes e a diminuição desses terríveis índices. 
Referências: 
BRESCOVIT, Carmine. Lei Menino Bernardo: breves considerações sobre as políticas públicas propostas para coibir o uso de castigo físico e difundir formas não-violentas de educação de crianças e adolescentes. jus, 2014. Disponível em:<https://jus.com.br/artigos/34088/lei-menino-bernardo-breves-consideracoes-sobre-as-politicas-publicas-propostas-para-coibir-o-uso-de-castigo-fisico-e-difundir-formas-nao-violentas-de-educacao-de-criancas-e-adolescentes>. Acesso em: 01 de mar. de 2022.
MACEDO, Nat. Brasil é líder no ranking de violência contra crianças e adolescentes na américa latina. Tecnoblog, 2018. Disponível em: <http://edicaodobrasil.com.br/2021/05/14/brasil-e-lider-no-ranking-de-violencia-contra-criancas-e-adolescentes-da-america-latina/>. Acesso em: 01 de mar. de 2022.
RESENDE, Isabella. Brasil registra 50 mil denúncias de maus tratos a crianças e adolescentes. Cnnbrasil. 2021. Disponível em: <https://www.cnnbrasil.com.br/nacional/brasil-registra-50-mil-denuncias-de-maus-tratos-a-criancas-e-adolescentes/#:~:text=Brasil%20registra%2050%20mil%20den%C3%BAncias%20de%20maus%20tratos%20a%20crian%C3%A7as%20e%20adolescentes,-81%25%20dos%20casos&text=S%C3%B3%20no%20primeiro%20semestre%20deste,crian%C3%A7as%20e%20adolescentes%20no%20Brasil.>.Acesso em: 01 de mar. de 2022.