Lista de Exercícios - Genética I

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Lista de Exercícios do 1º módulo – Genética I (Noturno)
Esta lista de exercícios poderá ser respondida a mão e escaneada ou digitada e entregue via moodle até o dia 31/08/2020.
1) Qual a conclusão da 1ª. e a 2ª. Leis de Mendel? Descreva com suas palavras.
Na primeira lei de mendel ou lei de segregação dos fatores, na formação dos gametas os pares de fatores se segregam e já na segunda lei possui o princípio de que distintos aspectos são transmitidos independentemente das distinções em outros aspectos.
2) Qual é a taxa de segregação esperada para características provenientes de um cruzamento diíbrido? Assumindo o esperado pela segunda lei de Mendel.
a) 1:1
b) 3:1
c) 1:1:1:1
d) 9:3:3:1
3) Podemos usar o quadrado de Punnett para prever o resultado de um cruzamento diíbrido. Quantos genótipos existem nos 16 quadrados possíveis da grade? Qual é a proporção genotípica subjacente à proporção fenotípica 9:3:3:1?
Existem 9 genótipos. 1/16 AABB; 1/8 AABb; 1/8 AaBB; ¼ AaBb; 1/16 AAbb; 1/8 Aabb; 1/16 aaBB; 1/8 aaBb; 1/16 aabb.
4) Pilosa, redondo: 178 H_ R_ /Pilosa, alongado: 62 H_ rr /Lisa, redondo: 56 hh R_ /Lisa, alongado: 24 hh rr. Esperado: 9 3 3 1
Total da prole: 178 + 62 + 56 + 24 = 320
320/16 (soma da proporção de classes fenotípicas) = 20
9x20 = 180 x² = Σ[(observado – esperado)2 / esperado]
3x20 = 60 x² = (178 – 180)2 / 180 = 0,022
3x20 = 60 (62 – 60)2 / 60 = 0,066
1x20 = 20 (56 – 60)2 / 60 = 0,266
 (24 – 20)2 / 20 = 0,8
 X² = 0,022 + 0,066 + 0,266 + 0,8 = 1,154
GL = 4 – 1 = 3 A PROBABILIDADE ENCONTRADA SUPORTA A HIPÓTESE
5) Um suposto diíbrido em Drosophila, Blb;Flf, é submetido a um cruzamento-teste com blb;flf (B = corpo preto; b = corpo marrom; F = cerdas bifurcadas; f = cerdas não bifurcadas.) Os resultados são:
Preto, bifurcado 230 B_F_ /Preto, não bifurcado 210 B_ff /Marrom, bifurcado 240 bbF_ /Marrom, não bifurcado 250 bbff. Esperado: 1 1 1 1 
Total da prole = 230 + 210+ 240 + 250 = 930
930/4 (soma da proporção de classes fenotípicas) = 232,5
1x232,5 = 232,5 x² = Σ[(observado – esperado)2 / esperado]
1x232,5 = 232,5 (230 - 232,5)2 / 232,5 = 0,27
1x232,5 = 232,5 (210 – 232,5)2 / 232,5 = 2,18
1x232,5 = 232,5 (240 – 232,5)2 / 232,5 = 0,24
 (250 – 232,5)2 / 232,5 = 1,32
 X² = 0,27 + 2,18 + 0,24 + 1,32 = 4,01
GL = 4 – 1 = 3 A PROBABILIDADE ENCONTRADA SUPORTA A HIPÓTESE
 
6) Suponha que, em Petúnias, a cor vermelha da flor (RR ou Rr) é dominante sobre a cor branca (rr). Seu amigo tem uma Petúnia com flores vermelhas e quer determinar se a planta dele é RR ou Rr. Para determinar o genótipo da planta, você a cruza com uma Petúnia com flores brancas.
(i) Qual é o nome do cruzamento que você realizou?
R: Cruzamento teste
(ii) Como este cruzamento poderá ajudá-lo a determinar o genótipo de uma Petúnia com flores vermelhas?
R: O resultado desse cruzamento indicará o genótipo da Petúnia com flores vermelhas, através das cores de sua prole oriundas do cruzamento teste.
(iii) Quais os resultados você espera obter se a planta de seu amigo for RR; e se for ou Rr.
R: Se o resultado da prole for 100% Petúnias com cores vermelhas a Petúnia do meu amigo é homozigoto dominante (RR), caso o resultado seja 50% vermelhas e 50% brancas a Petúnia é heterozigota (Rr).
7) Como sabemos que os genes são parte dos cromossomos?
R: Através de estudos da divisão celular e dos gametas que fazem parte dos cromossomos.
8) Porque a distribuição independente de genes em diferentes cromossomos durante a MEIOSE explica as proporções dos gametas esperados de acordo com a 2ª. Lei de Mendel?
R: Porque ocorre de maneira aleatória, logo todas as combinações possíveis devem ser consideradas.
9) Esta figura é uma representação esquemática de uma célula em divisão:
Determine qual a ploidia da célula, o tipo de divisão celular e a fase representada.
 R: A célula é diploide 2n=6 . A divisão celular é a meiose na anáfase 1.
10) Suponha que você tenha recebido 4 lâminas, contendo células em divisão meiótica, cada uma delas originada de um organismo diplóide diferente. Ao examiná-las ao microscópio você observou células conforme as representações esquemáticas a seguir:
Defina as Fases da divisão: 
Defina o número de cromossomos da espécie:
Lâmina 1 
Prófase 2; 8 cromossomos 
Lâmina 2
Anáfase 2; 4 cromossomos 
Lâmina 3
Metáfase 1; 4 cromossomos 
Lâmina 4
Anáfase 2; 6 cromossomos
11) Identifique as semelhanças e diferenças entre a mitose e a meiose. Coloque entre parênteses a letra a (mitose), b (meiose) ou c (ambas):
(b	) ocorre emparelhamento dos cromossomos homólogos.
 (c	) cromossomos metafásicos situados na placa equatorial. (b	) promove diversidade genética e haploidia.
(a	) as células resultantes contém representantes de ambos os componentes dos pares de cromossomos homólogos.
(b) o centrômero não se divide no início da anáfase.
12) Considere um organismo 2n = 6, onde não ocorre crossing-over: Faça um esquema de uma célula em Anáfase I e Anáfase II da Meiose.
13) Compare o padrão de herança de características que são governadas por genes localizados em cromossomos autossômicos com o padrão de herança de características governadas por genes localizados no DNA mitocondrial.
R: O padrão de herança autossômica permite que os filhos herdam a doença tanto do pai quanto da mãe, já o padrão de herança do DNA mitocondrial está ligado com a passagem dos genes somente da mãe para seus filhos. 
14) Por que as doenças recessivas ligadas ao X são mais comuns em machos do que em fêmeas?
R: Para manifestar a doença, as fêmeas precisam receber um alelo recessivo do pai e um da mãe, o que diminui a probabilidade, já o macho, basta receber apenas um da mãe que já manifestará a doença.
15) O heredograma abaixo apresenta uma família com indivíduos portadores de fibromatose gengival (aumento da gengiva devido a um tumor).
a) Qual o tipo de herança envolvida?
 R: Autossômica Dominante.
b) Quais os indivíduos seguramente homozigotos do heredograma?
 R:Todos que estão em branco são homozigotos.
c) Quais os indivíduos seguramente heterozigotos do heredograma?
 R: Todos os outros, que estão hachurados.
16) O seguinte heredograma mostra a expressão de uma mutação dominante. Qual é a probabilidade da criança de IIc e IId expressar esta característica?
 R: Aa x Aa = AA Aa Aa aa. ¾ = 75%.
17) Quatro padrões de herança e quatro heredogramas são mostrados abaixo. Assuma que os indivíduos externos à família são homozigotos para o alelo selvagem.
(i) Determine o tipo de herança de cada heredograma. Autossômica recessiva	(2	) Característica ligada ao Y (1	)
Recessiva ligada ao X	(4	) Autossômica dominante	(3	)
(ii) No heredograma IV, circule todos os indivíduos que DEVEM ser heterozigotos.
18) O heredograma abaixo foi traçado baseado nas informações obtidas após a ocorrência de fibrose cística em dois filhos de um casal.
a) Qual o tipo de herança da fibrose cística? Justifique.
Autossômica recessiva, pois dois pais normais tiveram filhos afetados.
b) Supondo que I.1 e II.4 sejam homozigotos, qual a probabilidade de nascer uma criança afetada do casamento de III.4 com III.5?
R: 2/3 x ½ x 1/2 x ¼ = 1/24
19) O pelo preto dos porquinhos da Índia é determinado por um gene dominante B e o pelo branco pelo seu alelo recessivo b. Suponha que II.1 e II.4 não sejam portadores de alelos recessivos.
Calcule a probabilidade de um descendente de III.1 x III.2 apresentar pelos brancos.
R: 2/3 x ½ x ¼ = 1/12
20) (Fuvest/2018) A surdez é geneticamente heterogênea: pode ser causada por mutações em diferentes genes, localizados nos autossomos ou no cromossomo X ou, ainda, pormutações em genes mitocondriais.
Os heredogramas representam quatro famílias, em que ocorrem pessoas com surdez (símbolos escuros).
A(s) família(s) em que o padrão de herança permite afastar a possibilidade de que a surdez tenha herança mitocondrial é (são): 	.Família 3
21) As hemácias de uma mulher são A Rh+ e o mesmo acontece com as hemácias de seu marido.
Sabendo-se que as hemácias do pai da mulher e da mãe do marido são O Rh-, pergunta-se qual a probabilidade de esse casal gerar:
a) uma criança com hemácias A Rh+? 9/16
b) uma criança com hemácias A Rh-? 3/16
c) uma filha com hemácias O Rh+? 3/32
d) uma criança com hemácias O Rh- ou uma criança com hemácias A Rh+? 10/16
22) (CESGRANRIO-RJ) Do casamento de homem normal com mulher normal nasceram: um menino daltônico com sangue tipo A; um menino normal com sangue tipo O; uma menina normal com sangue tipo B; uma menina normal com sangue tipo O e um menino daltônico com sangue tipo AB. Sabendo que o daltonismo é um distúrbio recessivo ligado ao X, isso nos leva a concluir que:
a) O pai e a mãe possuem o gene para daltonismo; o pai tem sangue tipo A e a mãe sangue tipo B ou vice-versa.
b) A mãe possui o gene para daltonismo, o pai não possui esse gene; o pai tem sangue A e a mãe sangue tipo B ou vice-versa.
c) A mãe possui o gene para daltonismo, o pai não possui esse gene; o pai tem sangue tipo AB e a mãe sangue tipo O ou vice-versa.
d) O pai possui o gene para daltonismo, a mãe não possui esse gene; o pai e a mãe têm sangue tipo AB.
e) A mãe possui o gene para daltonismo, o pai não possui esse gene; o pai tem sangue tipo AB e a mãe sangue tipo A ou vice-versa.