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Português 
LÍNGUA PORTUGUESA 
Interpretação de texto. Ortografia, acentuação e pontuação. Processo de formação de palavras. Emprego das classes de 
palavras. Sintaxe de concordância e de regência. Uso e colocação do pronome. Uso dos tempos e modos verbais. 
Estrutura do período e da oração. Redação (domínio da expressão escrita) - Variação linguística: modalidades do uso da 
língua e adequação linguística. Tópicos de língua portuguesa padrão. Adequação conceitual. Pertinência, relevância e 
articulação dos argumentos. Seleção vocabular. 
 
 
 
1) Assinale a alternativa correta no que se refere ao emprego dos elementos destacados. 
A) Após denunciar o sargento, o tenente chegou à ser chamado de “linguarudo”, xingamento do qual não se chateou. 
B) Acusado de revelar informações impróprias à respeito do sargento, o tenente alegou de que estava cumprindo 
ordens. 
C) O tenente foi advertido à não fazer menção aos hábitos alimentares do sargento, aos quais não são nada saudáveis. 
D) Os hábitos alimentares do sargento, a que o tenente fez menção, não parecem interessar à segurança interna. 
E) A segurança interna, departamento o qual foi encaminhada a denúncia sobre o sargento, não deu importância à ela. 
 
 
2) Assinale a frase que apresenta a regência correta, de acordo com a norma-padrão, no segmento destacado. 
A) Ela confessou de que tem trabalhado mais do que gostaria. 
B) Ele tem esperança a que logo terá mais tempo para o lazer. 
C)Ela partiu do pressuposto a que o trabalho dignifica o homem. 
D) Ele está convicto que é possível trabalhar e se divertir. 
E) Ela demonstrou a crença de que o lazer dignifica a vida. 
 
 
3) A concordância nominal está de acordo com a norma-padrão em: 
A) A combinação entre sucesso profissional e lazer deve ser transformada em propósito de vida. 
B) Sucesso e diversão são compatível; aliás, trabalho sem diversão pode levar ao adoecimento. 
C) Preocupado em conquistar estabilidade financeira, nós acabamos não dando atenção ao lazer. 
D) É extremamente necessário a dedicação de algumas horas na semana ao convívio social. 
E) Ainda são muito escasso, em comparação com o tempo de trabalho, os momentos de diversão. 
 
 
4) O trabalho dignifica o homem. O lazer dignifica a vida 
 
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“Escolha um trabalho que você ame e não terá que trabalhar um único dia em sua vida.” A frase do pensador Confúcio 
tem sido o mantra de muitos que, embalados pela concepção de que ofício e prazer não precisam se opor, buscam um 
estilo de vida no qual a fonte de renda seja também fonte de alegria e satisfação pessoal. A questão é: trabalho é 
sempre trabalho. Pode ser bom, pode ser até divertido, mas não substitui a capacidade que só o lazer possui de tirar o 
peso de um cotidiano regido por prazos,horários, metas.Não são poucas as pessoas que eu conheço que negligenciam o 
descanso em prol da produção desenfreada, da busca frenética por resultado, ascensão, status, dinheiro. Algo de errado 
em querer tudo isso? A meu ver, não. E sim. Não, porque é digna a recusa à estagnação. Sim, quando ela compromete 
momentos de entretenimento, minando, aos poucos, a saúde física e mental de quem acha que sombra e água fresca 
são luxo e não merecimento.Recentemente, um construtor com o qual eu conversava me disse que estava havia nove 
anos sem férias, e lamentou o pouco tempo passado com os netos. O patrimônio veio de dedicação e empenho, mas 
custou caro também. Na hora me perguntei se era realmente preciso escolher entre sucesso e diversão.Poucas coisas 
são tão eficazes na função de honrar alguém quanto o ofício que se exerce. Momentos de pausa, porém, honram o 
próprio ofício. A vida se equilibra justamente na possibilidade de converter o dinheiro advindo do esforço em ingressos 
para o show da banda preferida, passeios no parque, pipoca quentinha e viagens de barco. 
 
há palavras empregadas com sentido figurado em: 
A) “um construtor com o qual eu conversava me disse” (3° parágrafo). 
B) “me perguntei se era realmente preciso escolher” (3° parágrafo). 
C) “Não são poucas as pessoas que eu conheço que negligenciam o descanso” (2° parágrafo). 
D) “quem acha que sombra e água fresca são luxo e não merecimento” (2°parágrafo). 
E) “lamentou o pouco tempo passado com os netos” (3° parágrafo). 
 
 
5) A referência ao construtor, no terceiro parágrafo, serve para: 
A) exemplificar que a opção pelo lazer pressupõe a recusa do sucesso. 
B) denunciar um comportamento cada vez mais raro entre as pessoas. 
C) mostrar como a dedicação excessiva ao trabalho pode levar à frustração. 
D) ilustrar o quanto o trabalho pode destruir a saúde física e mental de alguém. 
E) demonstrar que a preocupação com os bens materiais é antiética. 
 
 
6) Uma palavra que revela a crítica que a autora faz ao modo como as pessoas têm se relacionado com o trabalho 
está destacada em: 
A) “converter o dinheiro advindo do esforço” (4° parágrafo). 
B) “busca frenética por resultado” (2° parágrafo). 
C) “ofício que se exerce” (4° parágrafo). 
D) “escolher entre sucesso e diversão” (3° parágrafo). 
E) “recusa à estagnação” (2° parágrafo). 
 
 
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7) Observe: 
 
O trabalhador é tomado como interlocutor do cartaz, o que se evidencia por meio do vocábulo: 
A) “seu”. B) “segurança”. 
C) “orientação”. D) “acaso”. E) “acontecem”. 
 
 
8) A concordância verbal está em conformidade com a norma-padrão na frase: 
A) O novo guia recomenda que se passe doze meses para que um diagnóstico seja estabelecido; excetuase os casos 
graves. 
B) O comportamento típico dos viciados em games passam a ter descrição no guia, o que contribui para tratar a doença. 
C) Os jogos, para quem é viciado, revela-se muito mais atraentes do que quaisquer outros interesses na vida. 
D) Os viciados em games acabam se distanciando de amigos e familiares, cuja companhia é facilmente trocada pelo 
jogo. 
E) Consultar as informações no guia de Classificação Internacional de Doenças ajudam médicos e pesquisadores em seu 
trabalho. 
 
 
9) Pela primeira vez, vício em games é considerado distúrbio mental pela OMS 
A 11ª Classificação Internacional de Doenças (CID) irá incluir a condição sob o nome de “distúrbio de games”. O 
documento descreve o problema como padrão de comportamento frequente ou persistente de vício em games, tão 
grave que leva “a preferir os jogos a qualquer outro interesse na vida”. A última versão da CID foi finalizada em 1992, e a 
nova versão do guia será publicada neste ano. Ele traz códigos para as doenças, sinais ou sintomas e é usado por 
médicos e pesquisadores para rastrear e diagnosticar uma doença. O documento irá sugerir que comportamentos 
típicos dos viciados em games devem ser observados por um período de mais de 12 meses para que um diagnóstico seja 
feito. Mas a nova CID irá reforçar que esse período pode ser diminuído se os sintomas forem muito graves. Os sintomas 
do distúrbio incluem: não ter controle de frequência, intensidade e duração com que joga video game; priorizar jogar 
video game a outras atividades. Richard Graham, especialista em vícios em tecnologia no Hospital Nightingale em 
 
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Londres, reconhece os benefícios da decisão. “É muito significativo, porque cria a oportunidade de termos serviços mais 
especializados.” Mas para ele é preciso tomar cuidado para não se cair na ideia de que todo mundo precisa ser tratado e 
medicado. “Pode levar pais confusos a pensar que seus filhos têm problemas quando eles são apenas ‘empolgados’ 
jogadores de video game”, afirmou. 
(Jane Wakefield. BBC Brasil. www.bbc.com/portuguese. 02.01.2018. Adaptado) 
Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, sinônimos para os vocábulos:“persistente” (1° 
parágrafo) e “típicos” (2° parágrafo). 
A) Consistente e eventuais. B) Insistente e característicos. 
C) Intermitente e específicos.D) Contínuo e excepcionais. E) Eventual e comuns. 
 
 
10) De acordo com Richard Graham: 
A) nem todos os jovens viciados em games precisam ser tratados e medicados, já que essa condição costuma ser 
passageira. 
B) a classificação de um indivíduo como viciado em games deve ser feita com cautela, pois ele pode ser apenas um 
jogador entusiasta. 
C) a decisão de se considerar o vício em games como distúrbio mental é benéfica e não existe restrição para ser posta 
em prática. 
D) os pais de jovens viciados em games também precisam de tratamento especializado, para saberem como medicar os 
filhos. 
E) os serviços especializados no tratamento de pessoas com inclinações ao vício carecem de maior apoio dos 
governantes. 
 
 
11) Assinale a alternativa que apresenta a formação do plural correta, de acordo com a norma culta da língua escrita. 
A) o tórax – os tórax B) o vulcão – os vulcães 
C) o balãozinho – os balãozinhos D) a couve-flor – as couve-flores E) o joão-de-barro – os joão-de-barro 
 
 
 
12) Assinale a alternativa correta, quanto ao uso da norma culta da língua escrita. 
A) Hoje é 15 de dezembro. 
B) Haviam muitos meses que não tínhamos uma conversa tão franca. 
C) Trinta por cento do Brasil assistiu aos jogos da Copa. 
D) Na loteria devem haver muitos bilhetes premiados. 
E) As estrelas parecem brilharem mais do que de costume. 
 
 
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13) Considere as frases. 
1. – Este seu Guignard é falso ou verdadeiro? – perguntou-lhe o visitante. 
2. Mas nunca se sabe se um quadro é autêntico ou não. Nunca. 
3. Até os retratos, não sabia? São feitos em grande parte na ausência dos retratados. 
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras (V) e as falsas (F). 
 ( ) Em 1, os pronomes "seu" e "lhe" são elementos coesivos que fazem referência ao pintor do quadro. 
( ) Em 1 e 2, a partícula "ou" tem valor inclusivo e exprime equivalência dos conceitos envolvidos na alternância. 
( ) Em 2, o segundo "se" funciona como conjunção integrante e introduz uma oração subordinada que complementa o 
verbo transitivo saber. 
( ) Em 2, a segunda ocorrência de "nunca', em uma frase isolada, tem valor de ênfase. 
( ) Em 3, "não sabia?" é uma expressão interrogativa que está intercalada no interior de uma informação declarativa. 
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo. 
A) V • V • V • F • F B) V • F • F • F • V 
C) F • V • F • V • V D) F • F • V • V • V E) F • F • F • V • F 
 
 
14) Segundo a norma-padrão da língua portuguesa, a vírgula não pode ser utilizada entre o sujeito e o predicado da 
oração. Nesse sentido, assinale a alternativa em que isto ocorre. 
A) Meus amigos de outros tempos, não se preocupam mais comigo. 
B) Ana, minha irmã, veio justamente quando eu precisava. 
C) Camilo, ainda tardiamente, entendeu o que se passava naquela família. 
D) João pediu que se apressassem, pois não queria se atrasar. 
 
 
15) Analise o trecho a seguir. “Eu quero que risque o meu nome da sua agenda Esqueça o meu telefone, não me ligue 
mais Porque já estou cansado de ser o remédio Pra curar o seu tédio, quando seus amores não lhe satisfaz” Telefone 
Mudo – João Batista De Oliveira / Manoel Pereira. 
O trecho em questão apresenta um desvio da norma-padrão da língua portuguesa, corretamente identificado em: 
A) “Eu quero que risque”, pois é necessário que o pronome “você” esteja explícito após “que”, o que não ocorre. 
B) “quando seus amores não lhe satisfaz”, pois não há concordância verbal de número entre “amores” e “satisfaz”. 
C) “Porque já estou cansado de ser o remédio”, pois, nesse caso, como se trata da resposta a uma pergunta, “porque” 
deveria ser grafado separado: “por que”. 
D) “cansado de ser o remédio”, pois, nesse caso, de acordo com a norma-padrão, o artigo empregado deveria ser 
indefinido (um), no lugar do artigo definido “o”. 
 
 
 
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16) Leia o texto a seguir. 
 
A respeito do público-alvo e da mensagem desse anúncio, é correto afirmar: 
A) Trata-se de um anúncio destinado primordialmente para homens, o que se percebe pela nomenclatura da cerveja 
como “feminista”, em uma provocação feita aos produtos tidos como direcionados para mulheres. 
B) O anúncio tem como público-alvo mulheres, pois apresenta uma cerveja “feminista”, o que intenciona marcar esse 
produto como compatível com os estereótipos femininos. 
C) Ao apresentar a “cerveja feminista” como um produto para mulheres e homens, o anúncio intenciona atingir pessoas 
de ambos os gêneros e investir contra a ideia de uma preferência masculina ou feminina no consumo desse produto. 
D) A “cerveja feminista” tem como público-alvo mulheres jovens envolvidas com a militância feminista, e utiliza a 
exclusão de indivíduos do gênero masculino como estratégia de convencimento desse público. 
 
 
17) Leia o texto a seguir. 
“Onde queres o livre, decassílabo 
E onde buscas o anjo, sou mulher 
Onde queres prazer, sou o que dói 
E onde queres tortura, mansidão 
Onde queres um lar, revolução 
E onde queres bandido, sou herói” 
(O quereres – Caetano Veloso) 
A figura de linguagem que justifica o uso da vírgula nos trechos destacados denomina-se 
A) anacoluto. B) polissíndeto. 
C) aliteração. D) elipse. 
 
 
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18) Leia o trecho a seguir. 
“Ainda que eu falasse as línguas dos homens e dos anjos, e não tivesse amor, seria como o metal que soa ou como o 
sino que tine.” (1 Coríntios 13:1) 
Assinale a alternativa em que o verbo destacado a seguir está conjugado no mesmo tempo e no mesmo modo que os 
dois verbos destacados nesse trecho. 
A) Se soubéssemos que ele faria isso, não teríamos o convidado. 
B) Meu pai quer que tu cantes na festa de hoje. 
C) Eu sofria quando chegava o verão em Manaus. 
D) Quando tu menos esperares, serás promovida no trabalho. 
 
 
19) Releia este trecho. 
“Enquanto o setor da comunicação se vê obrigado a proteger a identidade dos menores que saem em suas páginas, a 
publicação maciça de imagens sem filtro de crianças nas redes sociais transformou a proteção em ironia.” 
A relação de ironia à qual esse trecho se refere está corretamente explicada em: 
A) A publicação explícita das imagens de crianças nas redes sociais reitera a existência da necessidade de proteção da 
identidade dos menores em publicações de comunicação. 
B) A obrigação imposta aos setores de comunicação, de proteger a imagem de menores, tem seu sentido contrariado 
pela atitude daqueles que publicam demasiadamente a imagem de crianças. 
C) A atitude dos setores de comunicação, de proteger a identidade das crianças nas imagens, pode ser vista como uma 
crítica irônica à publicação impensada de imagens das crianças pelos pais e responsáveis. 
D) A ironia, nesse caso, refere-se ao exagero presente na publicação maciça das imagens de crianças, tanto pelos pais e 
responsáveis quanto pelos setores de comunicação, que utilizam essas imagens para fins publicitários. 
 
 
20) Assinale a alternativa em que o número de letras da palavra é IGUAL ao de fonemas. 
A) táxi. B) esquina. 
C) chão. D) voar. E) hiena. 
 
 
21) Assinale a alternativa incorreta na indicação da classe gramatical do vocábulo em destaque. 
A) “uma moça muito bonita baixa” (2º§) - advérbio. 
B) “peguei o saco e coloquei-o” (3º§) – pronome pessoal. 
C) “que rolou direto para o bueiro” (4º§) - adjetivo. 
D) “e pegar a garrafa.” (5º§) – substantivo. 
E) “como deve ser duro administrar” (6º§) – adjetivo. 
 
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22) Em “Acho que já era minha estátua, esperando para se livrar de mim.” (...), ocorre uma figura de estilo 
denominada: 
A) eufemismo. B) prosopopeia. 
C) metáfora. D) hipérbole. 
 
 
23) Na passagem“- Pra mim, o corpo não era nem inspiração nem receptáculo.”(), a repetição do vocábulo “nem” 
cumpre papel coesivo e indica um valor semântico de: 
A) adição. B) alternância. 
C) explicação D) adversidade. 
 
 
 
24) “Para desenvolver a indústria farmacêutica do Brasil, nada melhor do que trabalhar com aquilo que temos de 
melhor [...]” 
O trecho destacado nesse excerto confere a ele uma ideia de: 
A) adição. B) finalidade. C) conclusão. D) condição. 
 
 
25) O vocábulo “bolachas” é escrito com ‘ch’. Das palavras abaixo, qual tem a mesma grafia? 
A) pu_ar. B) bai_o. C) en_ergar. D) cai_a. E) en_ente. 
 
 
26) O advérbio “apesar” introduz a ideia de ____________ e poderia ser substituído por ___________, desde que 
______________ as devidas alterações no período. 
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima. 
A) condição – contudo – não sejam feitas B) condição – contudo – sejam feitas 
C) concessão – contudo – não sejam feitas D) concessão – embora – não sejam feitas 
 E) concessão – embora – sejam feitas 
 
27) Assinale a alternativa em que a pontuação está de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa. 
A) Sanders, gerente do restaurante, teve uma grande ideia. 
B) O restaurante, ficava na beira, da estrada. 
C) A vontade, de levar o frango frito, a outros lugares, deu certo. 
 
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D) A divulgação feita, por Sanders lhe garantiu, o sucesso. 
E) A construção da nova estrada, mudou: a vida de todos. 
 
 
28) Na frase “Entretanto, uma nova estrada foi construída...”, a palavra destacada estabelece, no texto, relação de: 
A) conclusão. B) causa. C) oposição. D) comparação. E) tempo. 
 
 
29) Na oração coordenada “..., mas no Oriente Médio tem um significado ...” ( ), o termo sublinhado apresenta valor: 
A) Aditivo. B) Adversativo. C) Alternativo. D) Conclusivo. 
 
 
30) Leia trecho da crônica de Luís Fernando Veríssimo para responder à questão. 
Vá entender___________. que depois dos 7 a 1 o torcedor brasileiro, desencantado, passaria _______ badminton, balé 
aquático ou outro esporte que não envolvesse bola ou qualquer coisa vagamente esférica. O desastre na Copa de 2014 
não só _______ não éramos mais o país do futebol como fomentaria nosso ódio pelo futebol. O futebol seria para nós 
como a História para Stephen Dedalus, aquele personagem do James Joyce: um pesadelo do qual estaríamos tentando 
acordar. Mas não. Assimilamos a derrota até com certa resignação filosófica. Depois da derrota para o Uruguai em 1950, 
correram boatos de suicídios em massa, de torcedores ateando fogo _______ vestes, do Bigode engolindo formicida e 
do Barbosa pedindo asilo numa embaixada estrangeira. Depois dos 7 a 1 não houve nada parecido, nem boatos de coisa 
parecida. Foi uma desilusão dolorida, não foi uma tragédia. 
Em conformidade com a norma-padrão, as lacunas do texto devem ser preenchidas, respectivamente, com: 
A) Imaginava-se ... a se interessar por ... convencer-nos-ia de que ... às 
B) Se imaginava ... à se interessar em ... convenceria-nos de que ... a 
C) Imaginava-se ... à se interessar sobre ... nos convenceria que ... à 
D) Se imaginava ... a se interessar em ... convencer- -nos-ia que ... as 
E) Imaginava-se ... a se interessar por ... nos convenceria de que ... às 
 
 
31) A seguinte frase está escrita de acordo com as normas da ortografia vigente: 
A) Eu me sinto mais vunerável quando viajo à noite. 
B) Preciso que vocês viagem para o Perú imediatamente. 
C) Alguns roteiros tem um acúmulo grande de deslocamentos. 
D) Fiz um voo gratuito porque ganhei uma passagem num sorteio. 
E) Fizemos um multirão para arrumar as malas, mas conseguimos. 
 
 
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32) Segundo a norma culta da Língua Portuguesa, o verbo destacado foi usado de acordo com as regras de 
concordância verbal em: 
A) Houve intensos debates durante a campanha. 
B) Sempre houveram eleitores descontentes com a situação do país. 
C) Fazem duas semanas que a campanha eleitoral começou. 
D) Deve existir muitos eleitores em dúvida. 
E) Daqui há dez anos, o país estará em melhor situação. 
 
 
33) Assinale a alternativa em que a regência das palavras e a colocação dos pronomes estão de acordo com a norma-
padrão da língua portuguesa. 
A) O jovem nunca referia-se de viagens de ônibus. 
B) Ele não se incomodava quando ficava alheio a tudo. 
C) Me pediram para ser agradável de todos os clientes. 
D) Jamais convidaram-nos em ir a festas tão boas. 
E) Quando pediram-nos segredo, fomos fiéis nos amigos. 
 
 
34) Atendendo às regras de regência nominal segundo a norma-padrão da língua, a preposição que substitui a 
destacada na frase – Você tem apego a suas lembranças da infância? –, com o mesmo sentido, é: 
A) por B) de C) em D) com E) sobre 
 
 
35) Em – ... condição que leva a comportamentos altamente restritivos... (...) –, a expressão destacada estará 
corretamente substituída, quanto à regência verbal de acordo com a normapadrão da língua, por: 
A) se converte de B) resulta em C) reverte de D) acarreta em E) induz por 
 
 
 
36) Leia o texto e a tirinha. 
Texto 
“Linguagem é a expressão individual e social do ser humano e, ao mesmo tempo, o elemento comum que possibilita 
o processo comunicativo entre os sujeitos que vivem em sociedade.”(CEREJA & MAGALHÃES, 2013, p.13). 
 
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Tirinha 
 
Tendo por base o conceito veiculado no Texto, qual tipo de linguagem apresenta-se na tirinha? 
A) Oral. B) Verbal. C) Escrita. D) Não verbal. 
 
 
37) Leia abaixo um trecho da canção “Ai que saudades da Amélia” (gravada em 1942) do cantor e compositor Ataulfo 
Alves e um trecho da canção “Não precisa ser Amélia” (gravada em 2018) da cantora e compositora brasileira Bia 
Ferreira – respectivamente trechos I e II – para responder . 
Trecho I 
Ai, Meu Deus, que saudade da Amélia/ Aquilo sim é que era mulher/ Às vezes passava fome ao meu lado/ E achava 
bonito não ter o que comer/ Quando me via contrariado/ Dizia: "Meu filho, o que se há de fazer!"/ Amélia não tinha a 
menor vaidade/ Amélia é que era mulher de verdade. (Ataulfo Alves) 
Trecho II 
Me deram um palco e eu vou cantar/ Canto pela tia que é silenciada/ Dizem que só a pia é seu lugar / Pela mina que é 
de quebrada/ Que é violentada e não pode estudar (...) Dona de casa limpa, lava e passa/ Mas fora do lar não pode 
trabalhar/ Não precisa ser Amélia pra ser de verdade/ Cê tem a liberdade pra ser quem você quiser/. (Bia Ferreira) 
De acordo com os trechos I e II e com a Gramática Normativa da Língua Portuguesa, analise asafirmativas abaixo. 
I. Comparando os dois trechos, é correto dizer que no primeiro há a utilização do discurso direto e no segundo trecho há 
a utilização do discurso indireto. 
II. No trecho I, as expressões “Meu Deus” e “Meu filho” são vocativos que imitam um diálogo bíblico: 
“Deus”, como pai e o eu lírico como o “filho” de Deus. 
III. No trecho II, os versos “Mas fora do lar não pode trabalhar” e “Cê tem a liberdade pra ser quem você quiser” tornam 
o texto contraditório, pois, enquanto o primeiro afirma que a mulher não pode trabalhar fora de casa, o segundo diz 
que ela tem liberdade para ser quem ela quiser. 
Assinale a alternativa correta. 
A) Apenas a afirmativa I estácorreta. 
B) Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
C) Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
D) Apenas a afirmativa III está correta. 
 
 
 
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38) Considerações sobre a loucura 
Ferreira Gullar 
 Ouço frequentemente pessoas opinarem sobre tratamento psiquiátrico sem na verdade conhecerem o problema. É 
bacana ser contra internação. Por isso mesmo traçam um retrato equivocado de como os pacientes eram tratados no 
passado em manicômios infernais por médicos que só pensavam em torturá-los com choques elétricos, camisas de força 
e metê-los em solitárias. Por isso mesmo exaltam o movimento antimanicomial, que se opõe à internação dos doentes 
mentais. Segundo eles, os pacientes são metidos em hospitais psiquiátricos porque a família quer se ver livre deles. Só 
pode fazer tal afirmação quem nunca teve que conviver com um doente mental e, por isso, ignora o tormento que tal 
situação pode implicar. Nada mais doloroso para uma mãe ou um pai do que ter de admitir que seu filho é 
esquizofrênico e ser, por isso, obrigado a interná-lo. Há certamente pais que se negam a fazê-lo, mas ao custo de ser por 
ele agredido ou vê-lo por fim à própria vida, jogando-se da janela do apartamento. 
 Como aquelas pessoas não enfrentam tais situações, inventam que os hospitais psiquiátricos, ainda hoje, são locais de 
tortura. Ignoram que as clínicas atuais, em sua maioria, graças aos remédios neuroléticos, nada têm dos manicômios do 
passado. Recentemente, num desses programas de televisão, ouvi pessoas afirmarem que o verdadeiro tratamento 
psiquiátrico foi inventado pela médica Nise da Silveira, que curava os doentes com atividades artísticas. Trata-se de um 
equívoco. A terapia ocupacional, artística ou não, jamais curou algum doente. Trata-se, graças a Nise, de uma ocupação 
que lhe dá prazer e, por mantê-lo ocupado, alivia-lhe as tensões psíquicas. Quando o doente é, apesar de louco, um 
artista talentoso, como Emygdio de Barros ou Arthur Bispo do Rosário, realiza-se artisticamente e encontra assim um 
modo de ser feliz.Graças à atividade dos internados no Centro Psiquiátrico Nacional, do Engenho de Dentro, no Estado 
do Rio, criou-se o Museu de Imagens do Inconsciente, que muito contribuiu para o reconhecimento do valor estético 
dos artistas doentes mentais. Mas é bom entender que não é a loucura que torna alguém artista; de fato, ele é artístico 
apesar de louco. 
 Tanto isso é verdade que, das dezenas de pacientes que trabalharam no ateliê do Centro Psiquiátrico, apenas quatro 
ou cinco criaram obras de arte. Deve-se reconhecer, também, que conforme a personalidade de cada um seu estado 
mental compõe a expressão estética que produz. 
 No tal programa de TV, alguém afirmou que, graças a Nise da Silveira, o tratamento psiquiátrico tornou-se o que é 
hoje. Não é verdade, isso se deve à invenção dos remédios neurolépticos que possibilitam o controle do surto psíquico. 
 É também graças a essa medicação que as internações se tornaram menos frequentes e, quando necessárias, duram 
pouco tempo – o tempo necessário ao controle do surto por medicação mais forte. Superada a crise, o paciente volta 
para casa e continua tomando as doses necessárias à manutenção da estabilidade mental. 
 Não pretendo com esses argumentos diminuir a extraordinária contribuição dada pela médica Nise da Silveira ao 
tratamento dos doentes mentais no Brasil. Fui amigo dela e acompanhei de perto, juntamente com Mário Pedrosa, o 
seu trabalho no Centro Psiquiátrico Nacional. 
 Uma das qualidades dela era o seu afeto pelas pessoas e particularmente pelo doente mental. Eis um exemplo: como o 
Natal se aproximava, ela perguntou aos pacientes o que queriam de presente. Emygdio respondeu: um guarda-chuva. 
 Como dentro do hospital naturalmente não chovia, ela concluiu que ele queria ir embora para casa. E era. Ela 
providenciou para que levasse consigo tinta e tela, a fim de que não parasse de pintar. 
 Ele se foi, mas, passado algum tempo, alguém toca a campainha do gabinete da médica. Ela abre a porta, era o 
Emygdio, de paletó, gravata e maleta na mão. “Voltei para continuar pintando, porque lá em casa não dava pé.” E ficou 
pintando ali até completar 80 anos, quando, por lei, teve que deixar o hospital e ir para um abrigo de idosos, onde 
morreu anos depois. 
O texto é,essencialmente: 
A) narrativo. B) descritivo. C) injuntivo. D) argumentativo. E) relativo. 
 
 
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39) Objetividade, pragmaticidade, comunicação e informação unívocas (texto denotativo, queapresenta uma só 
interpretação). São características de: 
A) Redação Oficial; B) Redação Técnica; C) Redação Formal; D) Redação Culta. 
 
 
40) Analise as afirmativas abaixo e dê valores (V) Verdadeiro ou (F) Falso. 
( ) A Tipologia Textual considera a estrutura, o conteúdo e a forma de como um texto se apresenta. 
( ) Considera-se texto injuntivo aquele que apresenta, em sua estrutura, características que indicam uma exposição de 
um assunto ou tema. 
( ) A dissertação é a tipologia textual em que o escritor disserta sobre algo, ou seja, explica ou 
apresenta o resultado comprovado de um estudo. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo. 
A) V, F, V B) V, F, F C) F, V, F D) F, V, V 
 
41) Analise o texto: 
Vida sedentária deve ser combatida desde a infância 
Por Viviane Tanese 
Com a evolução da tecnologia, é muito comum crianças e adolescentes substituírem atividades que demandam gasto de 
energia pelas brincadeiras automatizadas É frequente vêlas por horas na frente da televisão ou do computador, jogando 
videogame ou usando o celular. Na maioria das vezes, essas atividades são praticadas enquanto consomem petiscos 
nada saudáveis, como salgadinhos, que possuem elevado teor de sal, colesterol e calorias; batata frita ou bolachas 
recheadas. Com o tempo, a prática desses hábitos pode levar a criança à obesidade infantil, uma das doenças mais 
comuns hoje e causada, em boa parte, pelo sedentarismo. A vida sedentária provoca atrofia nas fibras musculares, 
perda da flexibilidade das articulações e compromete o funcionamento de vários órgãos. Além disso, o sedentarismo 
pode levar a doenças como hipertensão arterial, diabetes, ansiedade e aumento do colesterol. A nutrição balanceada é, 
sem dúvida, o primeiro passo para se evitar o excesso de peso, pois uma criança alimentada em excesso provavelmente 
será um adulto obeso. Para evitar essa situação, além de uma reeducação alimentar, a criança deve começar a praticar 
alguma atividade física no dia a dia, pois é comprovado que uma criança fisicamente ativa tem grandes chances de se 
tornar um adulto ativo. 
 Incentivar a prática regular de exercícios físicos na infância e na adolescência não significa somente o envolvimento em 
atividades de caráter competitivo, é necessário conscientizar as crianças e adolescentes que uma simples caminhada já 
pode trazer benefícios à saúde. 
Assinale a alternativa que apresenta a pontuação correta para substituir a figura na linha 02. 
A) Vírgula. B) Dois-pontos. 
C) Ponto de interrogação. D) Ponto final. E) Travessão. 
 
 
 
15 
 
42) Assinale a alternativa em que o acento indicador de crase está empregado de acordo com a norma-padrão da 
língua portuguesa. 
A) Ele não teve à coragem de continuar lutando. 
B) Fomos à essa empresa buscar oportunidades de trabalho. 
C) Ela telefonou ontem à uma agência de empregos. 
D) Aquele texto refere-se à realização de objetivos pessoais. 
E) Nós iremos trabalhar, por dois meses, de segunda à sábado. 
 
 
43) Assinale a alternativa em que a pontuação está de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa. 
A) Sanders, gerente do restaurante,teve uma grande ideia. 
B) O restaurante, ficava na beira, da estrada. 
C) A vontade, de levar o frango frito, a outros lugares, deu certo. 
D) A divulgação feita, por Sanders lhe garantiu, o sucesso. 
E) A construção da nova estrada, mudou: a vida de todos. 
 
44) Quanto ao uso do sinal indicativo de crase, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as 
lacunas da frase a seguir. 
Uma obra de arte nos leva ____ querer discutir sobre _____ questões presentes nela, porque vêm _____ tona 
realidades muitas vezes próximas _____ pessoas. 
A) a … as … à … às B) à … as … a … as 
C) a … às … a … às D) à … as … à … às E) a … às … à … as 
 
 
45) “— Seu Borjalino, sua competência é demais para repartição tão miúda.” Aponte a alternativa que justifica 
corretamente o emprego da vírgula na frase acima. 
A) Separar o aposto. B) Separar o vocativo. 
C) Separar o sujeito. D) Separar termo deslocado na oração. 
 
 
46) A regência verbal e o emprego do sinal indicativo de crase estão em conformidade com a norma-padrão da língua 
em: 
A) É preciso dar atenção à ela. 
B) Ele criticou à certas convenções. 
C) O médico tentou dissuadi-lo à trabalhar. 
D) Lá deu vida àquelas obras literárias. 
E) Karl defendia à uma revolução. 
 
16 
 
 
47) Indique a alternativa em que é obrigatório o uso do sinal indicativo de crase: 
A) O cigarro é prejudicial a saúde. B) O historiador referiu-se a Tarsila. 
C) Eles foram a Brasília. D) Ele foi até a praça a pé. 
 E) Fiquei prostrado a sua espera. 
 
48) Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas. 
I. Cheguei ____ Curitiba depois de longas horas ao volante. 
II. Chegamos ___ duas horas em ponto e o almoço ainda estava ___ nos esperar. 
III. Já chegaram ___terra. Os radares da NASA foram avisados. 
IV. Já chegamos ___ terra dos antepassados. Foi como tivéssemos feito uma bela viagem no túnel do tempo. 
A) a, às, a, a, à. B) à, às, à, a, a. 
C) há, as ,a, à, à. D) a, às, à, a, a. 
 
 
49) Sobre o emprego de pontuação, assinale a alternativa correta. 
A) Em “Os avanços da tecnologia, historicamente, são um dos motores que impulsionam as transformações no mercado 
de trabalho.”, as vírgulas isolam o aposto e separam duas orações coordenadas assindéticas. 
B) Em “Isso porque, com novas ferramentas e novos processos, o papel dos funcionários se modifica dentro das 
empresas.”, a primeira vírgula separa o adjunto adverbial que aparece deslocado no início da frase. 
C) Em “Se você já está com medo de perder seu emprego para uma máquina, saiba que o profissional do futuro precisa 
ser altamente especializado [...]”, a vírgula separa, respectivamente, a oração subordinada da oração principal. 
D) Em “Nesse sentido, novas e mais funções poderão surgir [...]”, o uso da vírgula é obrigatório, pois separa um adjunto 
adverbial curto antecipado. 
E) Em “Com ciclos de mudanças cada vez mais curtos, o que podemos esperar do futuro do trabalho?”, a vírgula é 
utilizada para separar orações coordenadas assindéticas. 
 
 
50) O uso da vírgula NÃO tem a mesma justificativa de: “Em jogo do Santos contra o Mogi Morimpelo Campeonato 
Paulista, o volante (...)” 
A) “O árbitro Márcio Chagas da Silva, que apitou (...)” 
B) “Durante o jogo do Cruzeiro no Peru, contra (...)” 
C) “Durante a Euro 2012, em jogo da Croácia” 
D) “Barcelona, no Santiago Bernabeu, o lateral (...)” 
E) “(...) a afirmar, em outro episódio, que (...)” 
 
 
 
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51) O fragmento seguinte é base para a questão: 
“Fazemos interurbanos, jogamos no Toto Bola, compramos o batom que seduz os moços e a espuma de barbear que 
seduz as moças.” 
As vírgulas foram empregadas no fragmento: 
A) para separar orações coordenadas. 
B) para separar orações intercaladas. 
C) para separar termos da mesma função sintática. 
D) para indicar deslocamento do adjunto adverbial. 
E) para sinalizar o aposto. 
 
 
 
52) Ao analisar a oração, “(...) ao chegar à maturidade(...)" é inadequado afirmar: 
A) O verbo chegar é intransitivo. 
B) O acento grave assinala a fusão de “a” (preposição) e “a” (artigo). 
C) A preposição “a” poderia ser substituída porem + a = na. 
D) "à maturidade” é adjunto adverbial. 
 
 
53) Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas. 
___ duas coisas no mundo verdadeiramente fatigantes: ouvir um tenor célebre e conversar com pessoas notáveis. Eu 
tenho medo de pessoas notáveis. Se ___ notabilidade reside num cavalheiro dado ___ poesia, ele e Leconte de Lisle, ele 
e Baudelaire, ele e Apolonius de Rodes desprezam ___ crítica e o Sr. José Veríssimo;[...] - (João do Rio, no livro “A alma 
encantadora das ruas”. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2012) 
A) A, há, a, á. B) Há, a, à, a. 
C) À, há, a, à. D) Há, a, a, à. 
 
 
54) Considerando as regras de pontuação e de acentuação gráfica vigentes, assinale a alternativa correta. 
A) O vocábulo “técnicas” (linha 4) é acentuado por ser uma palavra paroxítona terminada em -a, seguida de s. 
B) Na linha 7, as vírgulas que isolam o advérbio “hoje” são facultativas. 
C) O ponto de interrogação que sucede a palavra “proatividade” (linha 15) pode ser corretamente substituído por um 
ponto de exclamação. 
D) Na linha 24, dois-pontos substituem corretamente a vírgula, em razão de a pontuação iniciar uma enumeração. 
E) Os vocábulos “são” (linha 25) e “além” (linha 31) são acentuados segundo a mesma regra. 
 
 
 
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55) Assinale a opção cuja concordância, regência e crase estão de acordo com as regras da 
Gramática Normativa: 
A) Os Estados Unidos aspiram à exploração da Amazônia; 
B) Os Estados Unidos aspira à exploração da Amazônia; 
C) Estados Unidos aspiram à exploração da Amazônia; 
D) Os Estados Unidos aspiram a exploração da Amazônia. 
 
 
56) Assinale o item que está de acordo com a Gramática Normativa quanto à regência, concordância e o sinal 
indicativo de crase: 
A) Faremos uma visita à terra de nossos avós; 
B) Falta três minutos para começar à assistir o programa de TV favorito; 
C) A funcionária à quem entregou o documento estava meia perdida de suas atribuições; 
D) Eles ficaram frente à frente com o inimigo. 
 
 
57) Foram alteradas as vírgulas de algumas frases de William Shakespeare. Assinale a opção que o uso da vírgula está 
de acordo com regras da Gramática Normativa. 
A) Nossas dúvidas são traidoras, e nos fazem perder o que com frequência, poderíamos ganhar por simples medo de 
arriscar; 
B) Lamentar uma dor passada, no presente, é criar outra dor e sofrer novamente; 
C) Lutar pelo amor é bom mas alcançá-lo sem luta, é melhor; 
D) A suspeita sempre persegue a consciência culpada, o ladrão, vê em cada sombra, um policial. 
 
 
58) Assinale a alternativa em que, na reescrita da frase “Mas, nos últimos dez anos, o número de imigrantes 
mexicanos nos EUA diminuiu...”, a substituição do termo em destaque mantém o sentido original e o uso das vírgulas 
está em conformidade com a norma-padrão da língua 
portuguesa. 
A) Nos, últimos dez anos portanto, diminuiu o número de imigrantes mexicanos nos EUA...” 
B) Nos últimos, dez anos apesar disso, diminuiu o número de imigrantes mexicanos nos EUA...” 
C) Nos últimos dez anos, contudo, diminuiu o número de imigrantes mexicanos nos EUA...” 
D) Nos últimos dez anos, diminuiu por isso, o número de imigrantes mexicanos nos EUA...” 
E) Nos últimos dez anos diminuiu, assim o número, de imigrantes mexicanos nos EUA...” 
 
 
 
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59) Assinale a alternativa em que o emprego do acento indicativo da crase está de acordo com a norma-padrãoda 
língua portuguesa. 
A) Muitos daqueles que refutam à imigração ignoram uma verdade ... 
B) Muitos daqueles que desaprovam à imigração ignoram uma verdade ... 
C) Muitos daqueles que repudiam à imigração ignoram uma verdade ... 
D) Muitos daqueles que condenam à imigração ignoram uma verdade ... 
E) Muitos daqueles que resistem à imigração ignoram uma verdade... 
 
 
60) Assinale a alternativa com pontuação correta, de acordo com a norma-padrão. 
A) Ouça um bom conselho, amigo, venha se queimar. Está provado: quem espera, nunca alcança. 
B) Ouça, um bom conselho, amigo venha se queimar; Está provado quem espera, nunca alcança. 
C) Ouça um bom conselho amigo, venha se queimar. Está provado quem espera nunca alcança. 
D) Ouça, um bom conselho amigo, venha se queimar está provado: quem, espera nunca alcança. 
E) Ouça um bom conselho, amigo venha se queimar; Está provado quem espera nunca, alcança. 
 
 
61) Leia o texto: 
A DOR NOS TRANSFORMA EM CRIANÇAS 
 
 
20 
 
 
 
O texto 2 apresenta momentos de lirismo e muita emoção. Avalie o trecho a seguir: “Os medos de pequeno vêm nos 
assombrar, os pesadelos vêm roubar o nosso suor de madrugada” (linhas 14- 15). 
A alternativa que contém a figura de linguagem apresentada no trecho acima é 
A) antítese. B) catacrese. 
C) metonímia. D) comparação. E) personificação. 
 
 
62) TEXTO 
Em um ponto qualquer da praia de Copacabana, o ônibus para, saltam dois rapazes e uma moça, o senhor de idade sobe 
e inadvertidamente pisa o pé de um sujeito de meia-idade, robusto, muito satisfeito com a sua pessoa. O senhor vira-se 
e ia pedir desculpas, quando o tal sujeito lhe diz quase gritando: - Não sabe onde pisa, seu calhorda? O senhor de idade 
não contava com aquela brutalidade e fica surpreso. O outro carrega na mão, acrescentando: - Imbecil! Reação 
inesperada do senhor de idade que responde: - Imbecil é a sua mãe! Enquanto isso, todos os passageiros do ônibus 
sentem que vai ocorrer qualquer coisa, provavelmente só desaforo grosso, mas quem sabe? Talvez umas boas 
taponas... Diante do ultraje atirado à genitora, o sujeito suficiente, em vez de taponas que a maioria dos passageiros 
esperava, ou de puxar da faca ou revólver, pergunta indignado ao senhor de idade: - Sabe com quem está falando? Mas 
o senhor de idade não era sopa e retrucou: - Estou falando com um homem, parece... – Está falando com um delegado! 
O senhor está preso! – Isso é o que vamos ver! O sujeito seria mesmo um delegado? Era a pergunta que todos os 
passageiros se faziam. Ai deles, era! E resultado: o delegado voltou-se para o motorista e ordenou: - Entre pela rua 
Siqueira Campos e vamos para o distrito! Os passageiros ficaram aborrecidíssimos com aquela brusca mudança de 
itinerário, mas não protestaram. O ônibus para à porta da delegacia, salta o senhor de idade, salta o delegado, e este 
 
21 
 
fala ao sentinela: - Leve preso este sujeito por desacato à autoridade! Nisto o senhor de idade puxa a caderneta de 
identificação e diz ao soldado: - Eu sou o general. Prenda este atrevido! O general volta ao ônibus, comanda ao 
motorista: - Vamos embora! O motorista “pisa”. Os passageiros do ônibus batem palmas. 
(BANDEIRA, Manuel. Sabe com quem está falando? Poesia completa e prosa. 
Em algumas passagens do texto, o autor faz uso de figuras de estilo. Assinale a alternativa em que se indica, 
CORRETAMENTE, uma figura de linguagem presente no fragmento. 
A) “um sujeito de meia-idade, robusto, muito satisfeito com a sua pessoa” - PROSOPOPEIA. 
B) “O outro carrega na mão, acrescentando:” – PLEONASMO. 
C) “Diante do ultraje atirado à genitora,” - EUFEMISMO. 
D) “Mas o senhor de idade não era sopa e retrucou:” – METONÍMIA. 
 
 
63) A questão se refere ao texto a seguir. 
O Sol e a Neve 
Era uma floquinha de neve que vivia no alto de uma montanha gelada. Um dia, se apaixonou pelo sol. E passou a flertar 
descaradamente com ele. “Cuidado!”, alertaram os flocos mais experientes. “Você pode se derreter”. Mas a nevinha 
não queria nem saber e continuava a olhar para o Sol, que com seus raios a queimava de paixão. Ela nem percebia o 
quanto se derretia... e ficou ali um bom tempo, só se derretendo, se derretendo. Quando viu, era uma gotinha, uma 
pequena lágrima de amor descendo, com nobreza e delicadeza, a montanha. Lá embaixo, um rio esperava por ela. No 
sentido figurado, a personificação confere características, qualidades e sentimentos de seres humanos a seres 
irracionais ou inanimados. 
O trecho em que a personificação NÃO aparece é: 
A) “Lá embaixo, um rio esperava por ela.” 
B) “... com seus raios a queimava de paixão.” 
C) “Mas a nevinha (...) continuava a olhar para o sol”. 
D) “‘Cuidado’!, alertaram os flocos mais experientes.” 
 
64) Leia o texto. 
Graças______ leitura de “A vida invisível de Eurídice Gusmão”, romance de Martha Batalha, referente 
________angústias de duas irmãs na década de 1940, um homem de 42 anos, preso em São Paulo, decidiu reatar com a 
filha. O livro chegou ________ essa pessoa por meio do Programa Clubes de Leitura e Remição de Pena. 
De acordo com a norma-padrão, as lacunas do texto devem ser preenchidas, respectivamente, por: 
A) a ... as ... a B) a ... às ... à C) à ... às ... a D) à ... as ... à E) à ... às ... à 
 
 
65) Muitas das vezes, os investidores vão à procura de opiniões que corroborem _____sua, quando o que deviam era 
procurar, sobretudo, opiniões contrárias. Quando encontram opiniões que divergem _____sua, os investidores 
tendem a descredibilizá-las ou a lê-las na diagonal, processo exatamente oposto ___ que ocorre quando descobrem 
 
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opiniões coincidentes____ deles, que leem com muita atenção, veneração, quase que procurando um reforço 
positivo que lhes dê o empurrão que faltava para validar a sua posição. 
Em conformidade com a norma-padrão, as lacunas do enunciado devem ser preenchidas, respectivamente, com: 
A) na ... à ... à ... às B) com a ... da ... a ... à 
C) na ... com a ... o ... das D) a ... da ... ao ... com as E) com a ... com a ... com o ... com as 
 
 
66) Em que construção o acento indicativo da crase está INCORRETO? 
A) O espetáculo começa às oito. 
B) Chegou à casa de seu irmão. 
C) Refiro-me à meninas espertas. 
D) Entreguei a encomenda àquele senhor. 
 
 
67) Assinale a alternativa cujo uso da crase está utilizado de forma INCORRETA: 
A) Seus amigos foram à sua festa de despedida? 
B) Fique tranquila, eu estarei no aeroporto até às 9h. 
C) Coma à vontade neste restaurante pago pela companhia. 
D) Eu arrumei minhas malas às pressas para chegar aqui a tempo. 
E) Diga àquela mulher que seu passaporte foi negado. 
 
 
68) Assinale a alternativa que apresenta o emprego incorreto do sinal indicativo de crase: 
A) Nós fomos à igreja muito cedo, mas o pastor não estava à disposição para esclarecimentos. 
B) Sempre chovia à tarde quando voltávamos da escola. 
C) Atualmente, a educação a distância é o método mais procurado pelos alunos que querem 
um curso superior. 
D) Na placa do restaurante à quilo estava escrito: Sirva-se à vontade. 
E) Nos almoços em família costumamos fazer um brinde à vida. 
 
 
69) Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto a seguir, conforme a norma-
padrão da língua portuguesa. 
Relacionamentos na terceira idade são _______________, pois afastam a solidão, um dos principais _______________ 
da velhice. Participar de grupos e atividades e ter relacionamentos é fundamental. Os relacionamentos afetivos 
_______________ um capítulo _______________ parte porque reavivam as pessoas. 
A) importantíssimos … problema … é … a B) importantíssimo … problemas … são … à 
 
23 
 
C) importantíssimos … problemas … são … àD) importantíssimo … problema … são … a 
E) importantíssimos … problemas … é … a 
 
 
70) Leia as alternativas abaixo e assinale a que apresenta ERRO de utilização de crase. 
A) Ontem assisti à novela à tarde. 
B) O médico assistiu à criança de maneira adequada. 
C) Minha viagem foi à Bahia. 
D) As professoras foram à confraternização na manhã de ontem. 
 
 
 
71) Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE: 
Não sei __________ escolhi o vestido amarelo. 
A) porquê B) porque C) por quê D) por que 
 
 
72) A questão se refere ao texto a seguir. 
Seu cachorro é um gênio – saiba o porquê 
Brian Hare, neurocientista especializado em cognição canina, e sua esposa, a cientista e jornalista Vanessa Woods, 
explicam como funciona a mente dos cães e contam por que eles podem ser mais inteligentes do que seus donos 
imaginam. Baseados em um conjunto de trabalhos sobre o assunto que apelidaram de caninognição – ou seja, a 
cognição dos cães –, os autores chegaram à conclusão de que o processo evolutivo que transformou lobos em cachorros 
domésticos fez com que os animais adquirissem um novo tipo de inteligência social. Essa inteligência teria tornado os 
cães muito semelhantes a bebês humanos, em termos de comportamento e de habilidades de comunicação – 
conquistando seus donos definitivamente. De acordo com Brian Hare, depois dos seres humanos, os cachorros são os 
mamíferos mais bem-sucedidos do planeta, superando até mesmo os chipanzés, famosos por sua esperteza. 
Sobre o emprego da palavra “porque” no título do texto “Seu cachorro é um gênio – saiba o porquê”, 
É correto afirmar que essa palavra possui acento por ser: 
A) empregada em título. 
B) uma interrogativa indireta. 
C) empregada em final de frase. 
D) substantivada e sinônima de “motivo”. 
 
 
73) Está plenamente adequado o emprego de ambos os elementos sublinhados na frase: 
A) As economias que provieram de seus salários, ele as despendeu em sessões de tatuagem. 
B) Elas interviram quando ele se dispôs a apagar uma tatuagem que o custara tão caro. 
C) A propósito de tatuagens, o velho lhes vê como assessórios inúteis que marcam um corpo. 
 
24 
 
D) Depois de se deixar seduzir a uma tatuagem, conheceu o remorso em cujo se martirizou. 
E) Ele diz não saber porquê a tatuagem goza de tanto prestígio aonde quer que surja. 
 
 
74) “Sabendo o porquê de estarmos naquele trabalho torna o ‘como’ muito mais prazeroso e 
também com significado.” (Linhas 51-52). 
A palavra “porquê” foi acentuada graficamente uma vez que foi usada como um(a) 
A) substantivo. B) conjunção. 
C) pronome relativo. D) pronome interrogativo. E) interjeição. 
 
 
75) Gaiolas e Asas 
Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas. Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros 
desaprendam a arte do voo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los 
para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos 
pássaros é o voo. 
Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em voo. Existem para dar aos 
pássaros coragem para voar. Ensinar o voo, isso elas não podem fazer, porque o voo já nasce dentro dos pássaros. O 
voo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado. Ao ouvir os relatos das professoras, vi uma jaula cheia de tigres 
famintos, dentes arreganhados, garras à mostra – e as domadoras com seus chicotes, fazendo ameaças fracas demais 
para a força dos tigres... Sentir alegria ao sair de casa para ir à escola? Ter prazer em ensinar? Amar os alunos? O sonho 
é livrarse de tudo aquilo. Mas não podem. A porta de ferro que fecha os tigres é a mesma porta que os fecha com os 
tigres. Violento, o pássaro que luta contra os arames da gaiola? Ou violenta será a imóvel gaiola que o prende? 
Violentos, os adolescentes? Ou serão as escolas que são violentas? Os porquês podem ser usados nas seguintes formas: 
Por que, porque, por quê e porquê. No fragmento: “Ensinar o voo, isso elas não podem fazer, porque o voo já nasce 
dentro dos pássaros”. 
Sobre o termo em destaque, ele foi empregado respeitando a seguinte regra: 
A) é uma explicação, podendo a palavra - porque ser substituída pela conjunção - pois. 
B) a frase é interrogativa. 
C) a palavra se encontra entre o verbo - fazer e o substantivo -voo. 
D) há um verbo no início da frase. 
 
 
76)Dois empresários do sul do Japão lançaram um sorvete de besugo – tipo de peixe – como uma nova sobremesa 
muito adequada para as festas de fim de ano e como uma forma de incentivar as crianças a comer pescado, informou 
o jornal Asahi. O sorvete, que é vendido em potes individuais, conta com duas variedades, uma em sabor salgado e 
outra com gosto de baunilha. O novo produto foi idealizado e comercializado por HiromiMizokawa, de 38 anos, 
responsável da empresa de equipes de pesca LIGHT, e KatsuyaShiba, de 37, presidente da companhia de pesca 
KieimaruSuisan. Os dois empresários usaram, além disso, a assessoria de cozinheiros de sushi da cidade de Yonago 
 
25 
 
(sudoeste), que desenvolveram a técnica de transformar a carne de besugo em flocos de neve secos que enfeitam a 
sobremesa, que por enquanto só é vendida na cidade litorânea de Wakayama (sul) . Além de considerá-lo uma boa 
forma de fazer as crianças gostarem de pescado, seus responsáveis lembram que o besugo é um peixe associado à 
boa sorte no Japão, por isso que se trata da “sobremesa ideal para as festas de ano novo”. 
Em relação ao uso dos porquês, analisar os itens abaixo: 
I - Por quê: utiliza-se antes de sinal de pontuação. 
II - Porquê: utilizado como substantivo, exceto quando determinado por artigo ou pronome. 
III - Por que: utiliza-se em qualquer lugar da frase, em perguntas ou quando pode ser substituído por “motivo”. 
IV - Porque: utiliza-se apenas no final das frases, em respostas. 
Está(ão) CORRETO(S): 
A) Somente o item I. B) Somente o item IV. C) Somente os itens II e III. D) Somente os itens III e IV. 
 
 
77) Até a minha adolescência, toda véspera de prova de matemática era um pesadelo. Perdia o sono, tinha dores no 
peito, recusava qualquer atividade que não fosse estudar equações e transformava a vida da minha família em um 
inferno. Só de pensar que teria que interagir com números sem ajuda de ninguém acelerava meu coração, minhas 
mãos tremiam e suava frio. Tinha colocado na cabeça que não era uma pessoa matemática e ponto. Minha praia 
eram as letras, interpretação, literatura, idiomas, história – números só se fossem romanos, ________, apesar de 
serem números, continuavam sendo letras. Acreditava que meu cérebro não era capaz de ler algarismos. 
Mas minhas notas mostravam o contrário, meu cérebro conseguia decodificá-los. Na época, meus pais achavam que 
esse “auê” era apenas exagero, nem imaginavam que matemática pudesse doer. E dói. Pesquisadores da 
Universidade de Chicago, nos Estados Unidos, comprovaram que conexões neurais relacionadas à dor são ativadas 
quando pensamos em números. Se eu fizesse parte dos voluntários da pesquisa, provavelmente seria diagnosticada 
com o que eles chamam de HMA (High MathAnxiety), ansiedade matemática elevada. 
Nas horas que antecediam a prova, minha mãe dizia que, se eu estudasse e me concentrasse naquelas equações e 
teoremas, o pavor passaria. O conselho estava certo: os pesquisadores descobriram que os sentimentos de 
apreensão, pânico e tensão acontecem quando cogitamos resolver os problemas matemáticos, não quando, de fato, 
calculamos. No momento em que sentamos a bunda na cadeira para determinar ângulos, catetos ou os valores de x, y 
ou z, nosso cérebro se ocupa e não sentimos mais os efeitos da ansiedade. 
Os cientistas também explicam o porquê de pessoas avessasaos números continuarem sempre com o estigma de 
pessoas “não matemáticas”. Além do bloqueio emocional, isso ocorre _________ fugimos de todas as situações em 
que precisamos calcular – colamos na escola, passamos a conta do bar para um amigo, contratamos um contador 
para fazer nosso imposto de renda – esses escapes impedem que nossas habilidades numéricas melhorem e que 
encaremos o medo de números. 
Assinalar a alternativa que preenche as lacunas do texto CORRETAMENTE: 
A) porque – porque B) porque – porquê 
C) por que - porque D) por quê - por que E) porquê - por quê 
 
 
78) Leia a tira. 
 
26 
 
 
De acordo com a norma-padrão, as lacunas da tira devem ser preenchidas, respectivamente, com: 
A) tunel ... consenço ... Porquê? B) túnel ... consenço ... Por quê? 
C) tunel ... consenso ... Por que? D) túnel ... concenso ... Porque? E) túnel ... consenso ... Por quê? 
 
 
79) A palavra ou a expressão destacada aparece grafada de acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa em: 
A) O aquecimento global pode afetar a sobrevivência da população em muitas regiões por que água e comida já se 
mostram escassas. 
B) O Dia Mundial do Meio Ambiente serve para nos lembrar o por quê de todos terem de contribuir para a preservação 
da natureza. 
C) O principal tema discutido entre governos e organizações é a globalização, por que afeta a vida dos indivíduos. 
D) Os especialistas defendem que o clima na Terra tem passado por ciclos de mudanças mas divergem sobre o porquê 
desse fato. 
E) Os cientistas têm estudado o porque de as emissões de gases poluentes na atmosfera estarem relacionadas às 
mudanças climáticas 
 
 
80) Leia com atenção. 
 
Marque a alternativa que apresenta o uso correto do “porquê” 
A) Está explicado o por quê querem cortar a aposentadoria! 
B) Está explicado porque querem cortar a aposentadoria! 
C) Querem cortar a aposentadoria, por que? 
 
27 
 
D) Está explicado por que querem cortar a aposentadoria! 
E) Por quê querem cortar a aposentadoria? 
 
 
81) Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna da oração: “______ o jornalista não compareceu ao 
evento?”. 
A) Porquê B) Por quê C) Porque D) Por que 
 
 
82) Analise o trecho e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna: 
“Certamente há um _________ para eles terem discutido.”. 
A) Porque. B) Por que. C) Porquê. D) Por quê. E) Para que. 
 
 
83) Leia: 
A mulher que está esperando o homem está sujeita a muitos perigos entre o ódio e o tédio, o medo, o carinho e a 
vontade de vingança. Se um aparelho registrasse tudo o que ela sente e pensa durante a noite insone, e se o homem, 
no dia seguinte, pudesse tomar conhecimento de tudo, como quem ouve uma gravação numa fita, é possível que ele 
ficasse pálido, muito pálido. Porque a mulher que está esperando o homem recebe sempre a visita do Diabo e 
conversa com ele. Pode não concordar com o que ele diz, mas conversa com ele. 
(Rubem Braga – Ai de ti, Copacabana) 
Os termos Se e Porque, em destaque nas frases – Se um aparelho registrasse tudo o que ... – e – Porque a mulher que 
está esperando o homem... – podem ser substituídos, no contexto, sem alteração do sentido, por: 
A) Conquanto / A menos que B) Ainda que / Porque 
C) Posto que / Isto é D) À medida que / Porquanto E) Caso / Pois 
 
 
 
84) Na oração: Ainda que chova, iremos ao concerto no próximo sábado, a oração subordinada é: 
A) Explicativa, pois justifica na oração subordinada, a possibilidade de chuva. 
B) Temporal, porque sugere na oração subordinada, a ideia de tempo chuvoso. 
C) Concessiva, pois evidencia um obstáculo ao fato da oração principal, porém sem impedi-lo. 
D) Condicional, uma vez que exprime hipótese, condição ao fato da oração principal. 
 
 
28 
 
 
85) Em: "... ninguém os guardou debaixo da escada. 
" O pronome oblíquo átono presente na sequência frasal encontra-se em posição: 
A) final. B) mesoclítica. C) enclítica. D) proclítica. E) Inicial. 
 
 
86) Qual das orações abaixo apresenta erro de regência verbal? 
A) Esta é a marca que todo mundo confia. 
B) Diga-nos onde você mora. 
C) O livro do qual falei será reeditado. 
D) Um dia, irei à Europa. 
 
 
87) Assinale a alternativa que apresenta a regência CORRETA do verbo “proceder”, considerando a oração “Ontem, 
procederam _____ envio das encomendas.”: 
A) do B) ao C) com o D) sobre o 
 
 
88) Está CORRETA a divisão silábica de todas as palavras da alternativa 
A) Subs-tra-to / pers- pi-caz / ab-ro-gar. B) Ab-sces-so / ab-ru-pto. 
C) Feld-spa-to / des-in-to-xi-car. D) A-mné-sia / su-bli-nhar / zoo-bi-o-lo-gia 
E) In-ex-au-rí-vel / ar-te-rios- cle-ro-se. 
 
 
89) Leia. 
Glenda Jackson, a atriz britânica, acaba de estrear com “Rei Lear” na Broadway. Ela é danada. Nos anos 90, trocou sua 
carreira no cinema e no teatro por uma cadeira no Parlamento, candidatou-se a prefeita de Londres pelos trabalhistas e 
foi cogitada para o cargo de ________. Voltou ao palco e, ________ tempos, foi homenageada numa cerimônia em que 
estavam presentes diversas categorias de cabeças coroadas. Quando seu nome foi anunciado e ela surgiu no palco, a 
________ a aplaudiu de pé por longos minutos. Glenda esperou os aplausos silenciarem, sorriu e disse: “Em Londres, 
não aplaudimos de pé”. Aplausos, tudo bem – ela diria –, mas ________ de pé? Representar direito o papel é a 
obrigação do ator. O aplauso sentado é mais que suficiente. Sempre foi assim. Ao surgir no cinema, com filmes como 
“Delírios de Amor” (1969) e “Mulheres Apaixonadas” (1971), de Ken Russell, e “Domingo Maldito” (1971), de John 
Schlesinger, foi como se viesse de um planeta mais adulto que o nosso. De saída, ganhou dois Oscars – que aceitou, mas 
não foi receber. E, embora fosse filha de um pedreiro e de uma faxineira, nunca escolheu seus ________ pelo que lhe 
 
29 
 
renderiam em dinheiro, mas pelo que exigiriam dela como atriz. Aliás, o cinema nunca foi sua primeira opção, daí ter 
feito poucos filmes. O teatro, sim. 
Se fosse uma atriz brasileira de teatro, Glenda Jackson teria de repetir todas as noites sua advertência sobre aplaudir de 
pé. No Brasil, assim que qualquer espetáculo termina, todos se levantam e, tenham gostado ou não, começam a bater 
palmas. Se já se começa pelo aplauso de pé, o que será preciso fazer quando tivermos realmente gostado de um 
espetáculo? Neste momento, haverá outra atriz no mundo disposta a encarar o papel de Rei Lear? É uma peça de três 
horas e meia e serão oito récitas por semana. Glenda está com 82 anos. Isto, sim, é caso para aplaudir de pé. 
(Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/ruycastro/2019/04/o-aplauso-de-pe.shtml) 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas acima, na ordem em que aparecem no texto. 
A) primeira-ministra – há – plateia – por que – papéis. 
B) primeira ministra – a – platéia – por que – papeis. 
C) primeira-ministra – a – plateia, – por quê – papeis. 
D) primeira-ministra – há – platéia – por quê – papeis. 
E) primeira ministra – há – plateia – porque – papéis. 
 
 
 
90) Leia. 
Quando a Nasa começou a usar computadores para a missão __________ John Gleen orbitou a Terra pela primeira vez 
(1962), Katherine Johnson foi consultada para verificar os cálculos da máquina. “Se a garota diz que são bons, então 
estou pronto para ir”, disse o astronauta, segundo lembrou a própria Katherine. De fato, a Nasa reconhece em seu site 
que “não teria sido possível fazer essas coisas semKatherine Johnson e seu amor pela matemática”. Katherine foi uma 
menina curiosa e brilhante, nascida em 26 de agosto de 1918 em White Sulphur Springs (Virgínia, EUA), que aos dez 
anos já cursava o ensino médio. Entrou para a Universidade Estadual de West Virginia, __________ se graduou em 
Matemática e Francês com honras máximas em 1937, e aceitou um trabalho como professora em uma escola pública 
para negros. “Sempre estava cercada de gente que estava aprendendo coisas, eu adoro aprender. Você aprende se 
quiser”, afirmou. A vida tomaria um novo rumo para Katherine quando, em 1952, um parente lhe disse que havia vagas 
na seção de computação da ala oeste (onde trabalhavam os afro-americanos) do Laboratório Langley da Naca – a 
agência que antecedeu a Nasa –, razão pela qual ela e seu marido decidiram se mudar para Hampton, na Virgínia. 
Mulher decidida e com habilidades de liderança, Katherine não se limitou a fazer cálculos, mas pediu para participar das 
reuniões com os engenheiros, algo inédito para uma mulher e afro-americana, e finalmente conseguiu, __________ lhe 
abriu o caminho e fez com que ganhasse o respeito de seus colegas. Eram os anos 1950 e havia leis de segregação racial 
nos EUA, mas a matemática garante que “não tinha tempo para isso”, lembrando o que o pai lhe ensinou: “Você é tão 
boa como qualquer um nesta cidade, mas não é melhor”. Katherine também não sentiu a segregação em seu trabalho. 
“Lá você pesquisava. Tinha uma missão e trabalhava nela”, afirmou. No entanto, quando ela começou a trabalhar com 
brancos, seus colegas exigiram que ela usasse uma cafeteira diferente. Essa é uma das histórias do livro “Hidden 
Figures”, de Margot Lee Shetterly, __________ se baseou o filme “Estrelas Além do Tempo”, e que tirou Katherine e 
duas de suas companheiras, Dorothy Vaughan e Mary Jackson, do anonimato. 
(Disponível em: https://www.efe.com/efe/brasil/educacao/) 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas acima, na ordem em que aparecem no texto. 
A) a qual – onde – ao que – em que. B) na qual – que – onde – no que. 
C) que – aonde – o que – onde. D) onde – no que – onde – o qual. 
 
30 
 
E) em que – onde – o que – no qual. 
 
 
1D 6C 11A 16C 21C 26E 31D 36D 41D 46D 
2E 7A 12C 17D 22B 27A 32A 37A 42D 47A 
3A 8D 13D 18A 23A 28C 33B 38D 43A 48A 
4D 9B 14A 19B 24B 29B 34A 39B 44A 49C 
5C 10B 15B 20D 25E 30E 35B 40B 45B 50A 
 
51A 55A 59E 63B 67B 71D 75A 79D 83E 87B 
52C 56A 60A 64C 68D 72D 76A 80A 84C 88A 
53B 57B 61E 65D 69C 73A 77A 81D 85D 89A 
54B 58C 62C 66C 70A 74A 78E 82C 86A 90E 
 
 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
Raciocínio lógico: resolução de problemas envolvendo frações, conjuntos, porcentagens, sequências (com números, 
com figuras, de palavras). Raciocínio lógico-matemático: proposições, conectivos, equivalência e implicação lógica, 
argumentos válidos. 
Raciocínio Lógico - RLM 
 
1) O gerente de uma empresa, com um total de 150 funcionários, realizou um experimento com o objetivo de 
verificar o consumo de água dos funcionários durante o turno de trabalho. Foram selecionados, aleatoriamente, 50 
funcionários e mensurada a quantidade de litros de água consumida por cada um, no período de 30 dias. Sabe-se, 
também, que cada funcionário teve a mesma probabilidade de ser incluído na seleção. Com base nestas informações, 
relacione a segunda coluna de acordo com a primeira: 
(1) Quantidade total de funcionários da empresa. ( ) Variável contínua. 
(2) Consumo de litros de água por funcionário. ( ) Amostra. 
(3) 50 funcionários selecionados aleatoriamente. ( ) Amostragem. aleatória simples. 
(4) Técnica utilizada para seleção da amostra. ( ) População. 
Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA de respostas, na ordem de cima para baixo: 
A) 4, 2, 3, 1. B) 2, 1, 4, 3 C) 3, 2, 1, 4. D) 2, 3, 4, 1 
 
 
2) Analise a tabela de distribuição de frequência abaixo: TABELA: anos de serviço na PM, militares do 185º BPM, 
dezembro de 2017: 
 
31 
 
Sabe-se que f é a frequência absoluta, fac é a frequência absoluta acumulada, fr% é a frequência relativa (percentual) 
e frac% é a frequência relativa (percentual) acumulada. Considerando as informações da tabela, é CORRETO afirmar 
que os valores de A, B, C, D, são respectivamente: 
A) 41; 89; 30,50; 90,50. B) 48; 89; 30,50; 25,00. 
C) 41; 61; 25,00; 90,50. D) 48; 79; 44,50; 90,50 
 
 
3) O 150º Batalhão é responsável pela 301ª CIA PM, 302ª CIA PM, 303ª CIA PM e 304ª CIA PM. Nesse Batalhão, no ano 
de 2017, todas as CIAS PM obtiveram redução percentual (%) nos crimes em relação ao ano de 2016. Com base nas 
informações contidas no gráfico abaixo, marque a alternativa CORRETA. GRÁFICO: crimes na área do 150º BPM, por 
CIA PM – 2016 a 2017: 
A) A 301ª CIA PM obteve maior redução percentual que a 304ª CIA PM. 
B) A 303ª CIA PM conseguiu reduzir os crimes em 25%. 
C) A 303ª CIA PM obteve menor redução percentual que a 302ª CIA PM. 
D) A 302ª CIA PM conseguiu reduzir os crimes em 12%. 
 
 
 
 
 
4) O Comandante da 500ª CIA PM promoveu um torneio operacional, de forma que os militares da CIA PM foram 
divididos em 04 equipes para realizarem 03 provas distintas, no valor de 10 pontos cada uma, com os seguintes 
temas: técnica policial-militar, abordagem a veículos e controle de distúrbios. As provas teriam pesos 3, 2 e 1, 
respectivamente. 
TABELA: notas das provas da gincana da 500ª CIA PM, por equipe e tema: 
Considerando a média ponderada de cada equipe, marque a alternativa CORRETA. 
A) A Equipe Alpha obteve média ponderada inferior à Equipe Charlie. 
B) A Equipe Bravo obteve média ponderada de 8,25. 
C) A Equipe Delta obteve a mesma média ponderada que a equipe Alpha. 
D) A Equipe Charlie obteve média ponderada superior à Equipe Delta. 
 
MEDIDAS DE POSIÇÃO – MEDIDAS DE TENDÊNCIAS CENTRAL 
 
5) Considere hipoteticamente que, em razão de um surto de certa doença, um grande número de pessoas teve de 
fazer exames laboratoriais, de sorte que os respectivos pedidos de exame chegam a um laboratório segundo uma 
distribuição exponencial de média igual a 50 segundos. Cada cliente gasta em média 20 minutos, e assume-se que 
esse tempo seja, também, exponencialmente distribuído. O fator de utilização da instalação de serviço é: 
A) 0,33. B) 0,83. C) 16,67. D) 24. E) 150. 
 
 
32 
 
 
6) Observe. 
 
Determinado corredor elaborou um programa de treinamento para certa maratona, conforme o quadro 
apresentado. 
Com base nesses dados, assinale a alternativa que indica, respectivamente, os valores (em km) da média, da mediana 
e da moda da série de treinamento. 
A) 8, 12 e 8. B) 12, 5 e 42. C) 16, 5 e 28. D) 16, 8 e 12. E) 16, 12 e 5. 
 
7) Observe. 
 
Considerando que o gráfico de controle para a média representa o controle da frequência de alunos das escolas de 
Maceió, feito por amostragem e em um determinado período, dadas as afirmativas: 
I. X barra é a linha que representa a média das médias amostrais. 
II. LSC e LIC são os limites de controle que são definidos em 6 sigmas (3 desvios padrão para baixo e 3 desvios padrão 
para cima) da média, quando o nível de confiança é definido em 95%. 
III. O gráfico mostra que o processo está fora de controle. 
verifica-se que está(ão) correta(s) 
A) II, apenas. B) III, apenas. C) I e II, apenas. D) I e III, apenas. E) I, II e III. 
 
 
 
33 
 
8) Uma pesquisa em determinado município coletou, dentre outros dados, o número de filhos em cada família. 
Algumas estatísticas são apresentadas na Tabela abaixo. 
 
Segundoessas estatísticas: 
A) metade das famílias tem mais do que 2 filhos. B) o mais comum é que famílias tenham 2 filhos. 
C) mais da metade das famílias não têm filhos. D) uma família padrão tem em média 3 filhos. 
E) de todas as famílias entrevistadas, nenhuma tem 6 filhos 
 
9) No estoque da empresa comercial RT Ltda., havia, no início de maio de 2015, 50 unidades de raquetes de tênis, no 
valor de R$ 200 cada uma. Naquele mês, a empresa comprou, no dia 10, 150 unidades desse mesmo produto, ao 
custo unitário de R$ 210, e, no dia 18, outras 120 unidades, ao custo total de R$ 26.400. Por apresentarem defeitos, 
em 24 de maio, 40 unidades da última compra foram devolvidas. A empresa registrou, também, duas vendas dessas 
raquetes, ao preço unitário de R$ 350: 80 unidades foram vendidas em 15 de maio e 180 unidades foram vendidas em 
23 de maio. A empresa mantém um controle permanente do estoque. 
Assinale a opção correta acerca das operações apresentadas no mês de maio de 2015. 
A) O custo das vendas seria igual a R$ 63.875, se fosse utilizado o método primeiro que entra, primeiro que sai (PEPS). 
B) Se fosse calculado pelo método da média ponderada, o valor do estoque, após a primeira venda, seria inferior a R$ 
25.000. 
C) O estoque final, que era de 20 unidades, teria custo unitário de R$ 214, se fosse utilizado o método da média 
ponderada. 
D) O custo das vendas calculado pelo método da média ponderada é igual a R$ 91.000. 
E) Entre todos os métodos utilizados, o da média ponderada é aquele que fornece o menor custo das mercadorias 
vendidas. 
 
 
10) O número de computadores vendidos nos 15 primeiros dias de um certo mês está registrado no gráfico seguinte. 
 
34 
 
 
De acordo com o gráfico, nesses 15 dias: 
A) a média de computadores vendidos foi 3 por dia. 
B) metade dos computadores foram vendidos nos primeiros oito dias. 
C) 15% dos computadores foram vendidos nos últimos quatro dias. 
D) a moda desses dados vale 8 
E) a mediana desses dados vale 2. 
 
 
 
11) Em um departamento de uma empresa, o gerente decide dar um aumento a todos os empregados, dobrando o 
salário de todos eles. 
Em relação às estatísticas dos novos salários, considere as afirmativas abaixo. 
I - A média dobra. 
II - A variância dobra. 
III - A moda dobra. 
É correto o que se afirma em: 
A) I, apenas B) II, apenas 
C) I e III, apenas D) II e III, apenas E) I, II e III 
 
 
12) O gráfico a seguir apresenta o número de acidentes sofridos pelos empregados de uma empresa nos últimos 12 
meses e a frequência relativa. 
 
A mediana menos a média do número de acidentes é: 
 
35 
 
A) 1,4 B) 0,4 C) 0 D) - 0,4 E) - 1,4 
 
VISÃO CONCEITUAL E VARIÁVEIS ALEATÓRIAS 
 
13) Uma loja recebe em média 100 clientes por dia com um desvio padrão de 10 clientes. A 
probabilidade de que, em um período de 100 dias, essa loja receba menos de 9.800 clientes é,aproximadamente, 
igual a: 
A) 0. B) 0,006. C) 0,0145. D) 0,0228. E) 0,0485. 
 
 
 
 
 
14) Uma variável aleatória populacional tem média desconhecida e variância 25. O tamanho da amostra aleatória 
simples para que possamos garantir, com 95% de confiança, que o valor da média amostral não se afastará do da 
média populacional por mais de 0,2 unidade, deve ser maior ou igual a: 
A) 1296. B) 2304. C) 2401. D) 2500. E) 2916. 
 
 
15) O tempo médio de tramitação de um recurso (inicial até a baixa) na segunda instância de um Tribunal Regional do 
Trabalho é de 8 meses. Admita que o tempo de tramitação seja uma variável aleatória exponencialmente distribuída. 
Um recurso acaba de completar nove meses no Tribunal e, nesse caso, a probabilidade de que a tramitação exceda 10 
meses é: 
A) e-1 . B) e-9/8. C) e-5/4. D) e-10/9. E) e-1/8. 
 
MEDIDAS DE POSIÇÃO – MEDIDAS DE TENDÊNCIAS CENTRAL 
 
16) Sobre a mediana, é correto afirmar que: 
A) quando o número de observações for ímpar, deve ser usada como mediana a média aritmética das duas observações 
centrais. 
B) a mediana é a realização que não ocupa a posição central. 
C) a mediana é a realização que ocupa a posição central, assim a mediana do conjunto de valores: 3,4,7,8,8 será 8. 
D) se foi observado o conjunto de valores: 3,4,7,8,8 então a mediana será 7. 
E) a mediana é a realização que não ocupa a posição central, assim a mediana do conjunto de valores:3,4,7,8,8 será 7. 
 
36 
 
 
 
17) Dada a tabela a seguir, marque corretamente a opção que indica a média geométrica da idade de pessoas casadas 
que cursaram até o ensino superior e a média aritmética simples de salários de pessoas que cursaram até o ensino 
fundamental , respectivamente. 
 
A) 63,62; 95,35. B) 67,56; 94,35. C) 62,48; 95,35. D) 78,56; 95,35. E) 54,33; 95,35. 
 
 
18) Das medidas de posição estudadas em análise estatística, é correto afirmar que a medida de posição definida 
como a de realização mais frequente do conjunto de valores observados é: 
A) a mediana que ocupa a posição central da série de observações. 
B) a média aritmética. 
C) a média ponderada. 
D) a moda. 
 
 
19) Em uma clínica de controle alimentar, um médico entregou à sua assistente uma tabela com a massa, em 
quilograma, dos doze pacientes que haviam realizado consulta com ele em um determinado dia: 
 
Para que o médico pudesse fazer uma melhor análise dos resultados expressos na tabela naquele dia, sua assistente 
calculou, respectivamente, os valores da média, da mediana e da moda do conjunto de resultados, encontrando, 
correta e respectivamente: 
 A) 72,5; 70 e 70. B) 72; 88 e 92. C) 72; 70 e 92 D) 72,5; 88 e 70 
 
 
37 
 
 
20) A Câmara Municipal de Cidade Feliz teve um consumo de pó de café, durante o ano de 2018,conforme a tabela a 
seguir. 
 
A média, a mediana e a moda desse conjunto relativo ao consumo de pó de café na Prefeitura são, respectivamente: 
A) 25; 35; 30. B) 25,5; 27; 25,5. 
C) 25; 27; 30. D) 26; 27,5; 27. E) 25,5; 25,5; 30. 
 
 
 
21) As médias no 1º bimestre de uma turma de 9º ano em Geografia estão representadas na tabela a seguir. 
 
A nota MEDIANA desta turma é: 
A) 6,50; B) 6,75; C) 7,00; D) 7,42. 
 
 
 
22) Na estatística, “o ponto central em uma série de valores dispostos por ordem de magnitude” é denominado(a): 
A) Moda. B) Média. C) Mediana. D) Modal. 
 
 
 
 
38 
 
 
23) A negação da proposição lógica “Bruno é agente penitenciário e Maria é policial” é equivalente à proposição 
lógica: 
A) Bruno não é agente penitenciário e Maria não é policial. 
B) Bruno não é agente penitenciário ou Maria é policial. 
C) Bruno é agente penitenciário ou Maria não é policial. 
D) Se Bruno é agente penitenciário, então Maria não é policial. 
E) Se Bruno não é agente penitenciário, então Maria é policial. 
 
24) Sobre a lógica de argumentação, analise os três argumentos abaixo: 
I - Um número natural é par ou ímpar. O número 10 é natural e não é ímpar. Logo, 10 é um número par. 
II - Se Maria é irmã de Pedro, então Mônica é tia de Maria. Maria não é irmã de Pedro. Logo, Mônica não é tia de Maria. 
III - Alguns Kox são inteligentes. Alguns inteligentes são bons em matemática. Logo, alguns Kox são bons em 
matemática. 
Após a análise dos argumentos acima, é correto afirmar que: 
A) o argumento I não é válido e o argumento II é válido. 
B) os argumentos I e II são válidos,