avaliação tdah

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À medida que envelhecem, a capacidade dos compartimentos de memória das 
crianças se expande, e o processador executivo entra em plena atividade. 
BELSKY, J. Desenvolvimento humano: experienciando o ciclo de vida. Porto 
Alegre: Artmed, 2010, p. 198. 
 
 
Com base nessa informação e no conteúdo estudado, analise as asserções 
abaixo: 
I.É baixa a relação entre atenção e memória. 
 
 
PORQUE 
 
 
II. Considerável parte das informações captadas não são memorizadas. 
 
 
 
a. 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
b. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
c. 
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira 
DALGALARRONDO, P. Psicopatologia e semiologia dos transtornos mentais. 2 
ed. Porto Alegre: Artmed, 2008, p. 137. 
Apostila 2, p 8. 
d. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
e. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta 
da I. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
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Texto da questão 
“ O TDAH parece ter uma base genética substancial, com aproximadamente 
80% de hereditariedade. Seus sintomas podem ser produtos da interação 
entre genes e ambientes.” 
Fonte: PAPALIA, D. E.; OLDS, S. W.; FELDMAN, R. D. O mundo da criança: da 
infância à adolescência. 11 ed. São Paulo: McGraw-Hill, 2009, p. 376. 
 
 
Sobre as causas e características do TDAH, indique a única correta. 
 
 
 
a. 
A atenção humana quando bem estimulada pode abranger todo o ambiente 
com bastante qualidade 
b. 
Atualmente, o TDAH é bem compreendido e não há mais equívocos sobre suas 
causas. 
c. 
A capacidade de focar a atenção em algo é aperfeiçoada ao longo da vida. 
COSENZA, R. M.; GUERRA,L.B. Neurociência e educação: como o cérebro 
aprende. Porto Alegre: Artmed, 2011. 
Apostila 2, p. 3-4. 
d. 
É pouco discutido se a atenção interfere nos processos de memória. 
e. 
Mudar de foco de atenção de uma leitura quando surge um grande ruído 
exige muito esforço. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
A capacidade de focar a atenção em algo é aperfeiçoada ao longo da vida. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
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Texto da questão 
Leia o texto abaixo e avalie as afirmativas. 
“Hiperatividade: Uma condição infantil de atividade excessiva e 
aparentemente incontrolável. Há controvérsia quanto à dimensão verdadeira 
da condição, mas existem algumas crianças cuja atividade é mantida a um 
nível tão alto que o rótulo parece ser inevitável.” 
STRATTON, P.; HAYES, N. Dicionário de psicologia. São Paulo: Cengage 
Learning, 2009, p.117. 
 
 
I- É observado maior hiperatividade em situações mais entediantes. 
II - A hiperatividade em crianças está mais relacionada à atividade motora 
excessiva. 
III - A sensação de inquietação e a fala excessiva são as formas encontradas de 
hiperatividade em adultos. 
IV - Ambientes estruturados como a sala de aula diminuem a manifestação de 
hiperatividade. 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
 
a. 
Apenas I - II 
b. 
Apenas I - II - III 
 
 
 
BARKLEY, Russel, A. Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH): 
guia completo para pais, professores e profissionais da saúde. Porto Alegre: 
Artmed, 2002. 
Apostila 1, p. 8-9. 
c. 
Apenas II - III - IV 
d. 
I - II - III - IV 
e. 
Apenas I 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Apenas I - II - III 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
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Texto da questão 
“(...) existem conhecimentos adquiridos, lembrados e utilizados 
conscientemente, e outros em que a memória se manifesta sem esforço ou 
intenção consciente, sem que tenhamos consciência de que estamos nos 
lembrando de alguma coisa.” 
COSENZA, R. M.; GUERRA,L. Neurociência e educação: como o cérebro 
aprende. Porto Alegre:Artmed, 2011, p.35. 
Assim, com base nesta informação analise as asserções abaixo: 
I.Realizar muitas atividades ao mesmo tempo diminui a qualidade da atenção 
a cada uma delas. 
 
 
PORQUE 
 
 
II. Ao exigir muita atenção em atividades complexas ao mesmo tempo, os 
jovens desenvolvem maior capacidade de memorizar. 
 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
 
 
 
a. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
b. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I 
c. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta 
da I. 
d. 
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 
e. 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
COSENZA, R. M.; GUERRA,L.B. Neurociência e educação: como o cérebro 
aprende. Porto Alegre: Artmed, 2011. 
Apostila 2, p. 5. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
Questão 5 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,10 
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Texto da questão 
“Devido a esta tendência de os sintomas de TDAH variarem na resposta a 
fatores situacionais, deveria se esperar que crianças com este transtorno 
frequentemente demonstrassem inconsistência em seu desempenho da tarefa, 
tanto em termos de produtividade quanto de precisão.” 
REINECKE, M. A.; DATTILIO, F. M.; FREEMAN, A. Terapia cognitiva com 
crianças e adolescentes: relatos de casos e a prática clínica. São Paulo: Livraria 
Médica Paulista, 2009, p. 23. 
 
 
Assim, com base nesta informação analise as asserções abaixo: 
I.A presença do trio, desatenção, impulsividade e hiperatividade são indícios 
de um possível TDAH. 
 
 
PORQUE 
 
 
II. Será considerado TDAH dependendo dos prejuízos que a impulsividade, 
hiperatividade e desatenção causarem. 
 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
 
 
 
a. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
b. 
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 
c. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta 
da I. 
d. 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
e. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
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Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta 
da I. 
Questão 6 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,10 
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Texto da questão 
“Os indivíduos com TDAH costumam ser considerados portadores de 
dificuldades crônicas com a desatenção e/ou impulsividade-hiperatividade. 
Acredita-se que apresentam essas características desde cedo em suas vidas, 
em um grau excessivo ou inadequado para a idade ou nível de 
desenvolvimento, e entre uma variedade de situações que excedem a sua 
capacidade de prestar atenção, restringir movimentos, inibir impulsos e 
regular o próprio comportamento.” 
BARKLEY, Russel, A. Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade: manual 
para diagnóstico e tratamento. 3 ed. Porto Alegre: artmed, 2008, 89. 
 
 
Considerando as informações apresentadas e os conteúdos estudados, 
relacione os momentos do ciclo vital a seguir às respectivas características 
quanto à atenção. 
 
 
1) Infância 
2) Adolescência/adultez 
3) Velhice 
 
 
( ) uso excessivo da capacidade atencional. 
( ) sistemas do processo atencional ainda não amadurecidos. 
( ) apresenta dificuldade na inibição de estímulos distratores. 
 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
 
 
a. 
3 - 2 - 1 
b. 
1 - 2 - 3 
c. 
2 - 3 - 1 
d. 
2 - 1 - 3 
e. 
1 - 3 - 2 
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Sua resposta está incorreta. 
A resposta corretaé: 
2 - 1 - 3 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
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Texto da questão 
“(...) suas maiores dificuldades são com a persistência do esforço, ou com a 
capacidade de manter a atenção (responder) a tarefas, às vezes chamada 
‘vigilância’”. 
BARKLEY, Russel, A. Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade: manual 
para diagnóstico e tratamento. 3 ed. Porto Alegre: artmed, 2008, p. 90. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise as afirmativas 
a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s) 
( ) O subtipo de TDAH predominantemente desatento é mais frequente em 
meninos. 
( ) A desatenção afeta principalmente a socialização de crianças e 
adolescentes com TDAH. 
( ) A desatenção costuma ser o principal indício de TDAH observado por 
professores e pais. 
 
 
 
a. 
F - V - V 
b. 
V - F - F 
c. 
F - F - V 
d. 
F - V - F 
e. 
F - F - F 
JOU, Graciela Inchausti de et al . Transtorno de déficit de atenção e 
hiperatividade: um olhar no ensino fundamental. Psicol. Reflex. Crit., Porto 
Alegre , v. 23, n. 1, p. 29-36, abr. 2010. 
Apostila 1, p. 11. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
F - F - F 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
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Texto da questão 
“Em muitos ambientes de atividade livre ou de baixo nível de exigência, em 
que crianças com TDAH têm a liberdade de fazer as coisas conforme lhes 
agradam, seu comportamento é frequentemente indistinguível do de crianças 
normais.” 
REINECKE, M. A.; DATTILIO, F. M.; FREEMAN, A. Terapia cognitiva com 
crianças e adolescentes: relatos de casos e a prática clínica. São Paulo: Livraria 
Médica Paulista, 2009, p. 23. 
Assim, com base nesta informação analise as asserções abaixo: 
I.As dificuldades nas habilidades sociais em pessoas com TDAH podem ser 
decorrentes de maior impulsividade. 
 
 
PORQUE 
 
 
II. Ao longo dos anos, a impulsividade leva a muitos problemas de 
relacionamento e dificulta aprender comportamentos mais adequados. 
 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
 
 
 
a. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta 
da I. 
BARKLEY, Russel, A. Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH): 
guia completo para pais, professores e profissionais da saúde. Porto Alegre: 
Artmed, 2002. 
Apostila 1, p. 7. 
b. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
c. 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
d. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
e. 
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta 
da I. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
“O TDAH é uma condição crônica e dominante caracterizada por um padrão 
persistente de desatenção, impulsividade, e/ou hiperatividade. Descrições 
clínicas de crianças com TDAH frequentemente incluem dificuldades em 
manter atenção na tarefa, não seguir as instruções, ser facilmente distraídas, 
inquietude, falar excessivamente e interromper os outros.” 
REINECKE, M. A.; DATTILIO, F. M.; FREEMAN, A. Terapia cognitiva com 
crianças e adolescentes: relatos de casos e a prática clínica. São Paulo: Livraria 
Médica Paulista, 2009, p. 22. 
Assim, considerando as informações apresentadas e os conteúdos estudados, 
relacione os sintomas do Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade a 
seguir às suas respectivas características. 
 
 
1) Impulsividade 
2) Hiperatividade 
3) Desatenção 
 
 
( ) Fazer uma ação sem ouvir todas as instruções. 
( ) Atividade motora excessiva que prejudica. 
( ) Perda constante de objetos. 
( ) Pensamento acelerado. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
 
 
a. 
3 - 1 - 2 - 3 
b. 
1 - 2 - 3 - 2 
HORA, Ana Flávia et al . A prevalência do transtorno do déficit de atenção e 
hiperatividade (tdah): uma revisão de literatura. Psicologia, Lisboa , v. 29, n. 
2, p. 47-62, dez. 2015. 
Apostila 1, p. 5. 
c. 
2 - 1 - 3 - 2 
d. 
2 - 1 - 3 - 3 
e. 
3 - 2 - 1 - 3 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
1 - 2 - 3 - 2 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
“As funções executivas - a capacidade de pensar por meio de ações e 
gerenciar nossas cognições - se aperfeiçoam drasticamente com o tempo. 
 
 
BELSKY, J. Desenvolvimento humano: experienciando o ciclo de vida. Porto 
Alegre: Artmed, 2010, p. 198. 
Sobre as funções executivas, analise as afirmativas a seguir e assinale V para 
a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
( ) Durante a infância já se observa um ótimo funcionamento das funções 
executivas em crianças sem o TDAH. 
( ) Um adolescente de 14 anos julga uma situação tão bem quanto um 
adulto. 
( ) No começo da vida adulta as funções executivas atingem a maturidade. 
( ) O apoio ambiental durante a infância é de pouca valia para ajudar na 
escolha de atitudes. 
A sequência correta é: 
 
 
 
a. 
F - F - V - F 
ALEIXO REIS, R. M.; RODRIGUES SAMPAIO, L. Funções executivas, habilidades 
sociais e comportamento distributivo na infância. Av. Psicol. 
Latinoam., Bogotá , v. 36, n. 3, p. 511-525, dez. 2018, p. 513. 
Apostila 2, p. 12. 
b. 
V - F - F - V 
c. 
V- F - F - F 
d. 
F - F - V - V 
e. 
F - V - F - V 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
F - F - V - F