AD2 - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE 
JANEIRO 
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES 
FACULDADE DE EDUCAÇÃO 
FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB 
Curso de Licenciatura em Pedagogia – Modalidade EAD 
 Avaliação a Distância 2 (AD2) – 2020.1 
 
Disciplina: Psicologia da Educação 
Coordenadora(o): Ana Lucia Gomes 
Aluno(a):Mariana Victória Freitas Marinho 
Matrícula: 20112080101 Polo: São Pedro da Aldeia 
ATENÇÃO: Entrega somente através da plataforma – até o dia 10/05/2020 
Não serão aceitas entregas fora do prazo ou impressas. 
Enviar arquivo salvo com nome e sobrenome. 
 
Orientações Gerais 
Para responder às questões tome como base os textos referentes às aulas 6 e 7. Antes de fazê-las, releia os textos e tire 
suas dúvidas com seus mediadores pedagógicos. 
Desenvolva suas respostas colocando a sua compreensão sobre os assuntos tratados. Verifique se suas ideias estão 
organizadas de forma clara e se contemplam a tudo o que foi solicitado nas questões. 
Caso realize citações ou copie trechos referentes aos textos para fundamentar ou exemplificar suas respostas, não deixe 
de colocar as devidas referências. As questões que apresentarem citações ou cópias sem indicar seus respectivos 
autores/fontes, não serão pontuadas. 
Antes de enviar o seu trabalho, revise-o e verifique se é o arquivo correto. 
Bom trabalho! 
 
Questão 01 (Valor 2,5 pontos): Para Vygotsky o indivíduo deve ser considerado a partir de uma 
dupla concepção: o ser individual e o ser social. Explique como a dinâmica entre esses fatores 
contribui para o seu desenvolvimento psicológico. 
Para Vygotsky, o homem é considerado corpo e mente, um ser biológico e um ser social, 
membro da espécie humana e de um processo histórico-cultural. Logo, trata-se de um ser 
concreto que cria suas condições de existência na história ao mesmo tempo em que a constrói. 
Com isso, o aprendizado das pessoas ocorre por meio da interação social, adquirindo 
habilidades cognitivas como parte de sua indução a um modo de vida. 
Questão 02 (Valor 2,5 pontos): “A maneira mais simples de explicar o conceito de Zona de 
Desenvolvimento Proximal é dizer que ela é uma espécie de potencial para o desenvolvimento” 
(Lefrançois, 2015, p. 269) Explique porque a frase citada é verdadeira. 
A frase citada está correta visto que a Zona de Desenvolvimento Proximal corresponde 
a distância entre o que uma criança já é capaz de fazer sozinha e o que ela pode realizar com 
assistência, ou seja, caracteriza o nível de desenvolvimento existente e a possibilidade de 
desenvolvimento do processo em sua totalidade. 
Questão 03 (Valor 2,5 pontos): Explique a contribuição da metacognição para a compreensão do 
funcionamento da mente humana. 
A contribuição da metacognição para a compreensão do funcionamento da mente humana 
está relacionada a atenção referida aos elementos da cognição, ou seja, a memória, a atenção, a 
percepção, ligada ao objeto do conhecimento (a informação) e a experiência que o indivíduo 
possui, o que possibilita a apropriação do saber, por meio da construção de uma forma de 
conhecimento funcional e estável, expressados através de três tipos de conhecimento 
metacognitivo: declarativo, executivo e condicional. 
Questão 04 (Valor 2,5 pontos): Explique como as estratégias metacognitivas auxiliam na 
construção de uma aprendizagem mais duradoura. 
As estratégias metacognitivas auxiliam um indivíduo de forma com que este seja capaz 
de processar e trabalhar informações que possibilitem, no decorrer de suas atividades, o uso 
de diferentes recursos para adquirir, organizar e empregar o conhecimento que já possui, 
visando a regulação do seu processamento cognitivo. Dessa forma, o indivíduo se torna capaz 
de demonstrar a sua compreensão em torno da finalidade da tarefa proposta, tendo 
planejamento de como será a sua realização e elaborando, caso necessário, possíveis 
alterações que sejam pertinentes para o êxito da atividade.