Educação Inclusiva e Deficiências

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Questão 1/5 - Educação Inclusiva Aplicada as Deficiências: Visual, Auditiva, Física e Intelectual
De acordo com o texto qual é a prática precursora da Educação Inclusiva, que permitiu aproximação da educação especial com o ensino regular?
	
	A
	Educação Inclusiva.
	
	B
	Inclusão social.
	
	C
	Integração Escolar.
	
	D
	Orientação Inclusiva.
Questão 2/5 - Educação Inclusiva Aplicada as Deficiências: Visual, Auditiva, Física e Intelectual
Indique os dois fatores preponderantes para a ampliação das classes especiais no Brasil durantes o Regime Militar:
	
	A
	Força política e Ampliação Educacional.
	
	B
	Desenvolvimento Econômico e Liberdade de Expressão.
	
	C
	Ampliação Educacional e Desenvolvimento Econômico.
	
	D
	Liberdade de Expressão e Força Política.
Questão 3/5 - Educação Inclusiva Aplicada as Deficiências: Visual, Auditiva, Física e Intelectual
A caminhada da Educação Inclusiva em termos legais sempre apresentou brechas que permitiram a sociedade de um modo geral e até mesmo a instituição escolar promover a exclusão de uma forma velada, ao atribuir classes distintas à pessoas com deficiência. Porém dentre as diversas intervenções legais realizadas para o aprimoramento e melhoria da inclusão da pessoa com deficiência, uma delas se destacou na compreensão do papel da educação frente à inclusão.  Assinale a alternativa que indica essa intervenção legal.
	
	A
	Decreto 3298/1999 que regulamenta a Política Nacional para a integração da Pessoa Portadora de Deficiência – Lei no 7853/89.
	
	B
	Constituição Federal de 1988 Art 208/III garante atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino.
	
	C
	Estatuto da criança e do adolescente (ECA) – Lei 8069/90 - art. 53 – Assegura igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
	
	D
	Lei de Diretrizes e Bases da Educação – Lei 9394/96 – art.58 - Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos portadores de necessidades especiais.
Questão 4/5 - Educação Inclusiva Aplicada as Deficiências: Visual, Auditiva, Física e Intelectual
O termo Necessidades Especiais é usualmente empregado para se referir à pessoas com deficiência. Ele indica as necessidades adaptativas que acompanham cada indivíduo com deficiência. Entretanto ao ser utilizado de forma isolada para se referir apenas a essas pessoas, acaba por excluir outra parcela da sociedade.
De acordo com o texto, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Pessoas com necessidades especiais refere-se à todos os indivíduos portadores de deficiência.
	
	B
	O termo Necessidades Especiais pode se referir a qualquer pessoa, independente da presença ou não de deficiência.
	
	C
	Pessoas com Necessidades Especiais, refere-se apenas as pessoas com deficiência físico-motoras, pois necessitam de diversas adaptações arquitetônicas para promover o seu acesso.
	
	D
	O termo Necessidades Especiais pode se referir a qualquer pessoa, desde que ela se enquadre no Estatuto da Pessoa com Deficiência.
Questão 5/5 - Educação Inclusiva Aplicada as Deficiências: Visual, Auditiva, Física e Intelectual
O deficiente auditivo utiliza a linguagem de sinais para se comunicar porém, sabe-se que as escolas regulares ainda não estão totalmente preparadas para recebê-lo, uma vez que isso demandaria dispor de equipe e/ou pessoa especializada na Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), o que geralmente não acontece. Além da linguagem de sinais existe a possibilidade de leitura labial por parte do surdo, porém não é o mais adequado.  
De acordo com o tema analise as afirmativas a seguir:
I – A utilização do oralismo é a melhor forma de, atualmente suprir a demanda de pessoas com deficiência auditiva no ambiente escolar
II – A escola Bilíngue oferece concomitantemente o ensino de LIBRAS e o ensino da Língua Portuguesa
III – A prioridade na educação linguística da pessoa com deficiência auditiva é: LIBRAS como língua materna, precedida da língua portuguesa.
Assinale a opção que indica a(s) alternativa(s) correta(s):
	
	A
	I e III
	
	B
	II
	
	C
	I, II e III
	
	D
	II e III
GABARITO
1- C
2- D
3- A
4- B
5- A