AD1-Resenha-EstagioII-2021 2-Milena Nascimento

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Fundação Centro de Ciência e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de 
Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
CEDERJ/UFRRJ 
1ª Avaliação a Distância – AD1- 2º Semestre de 2021 
Disciplina: Estágio II 
Nome: Milena Barbosa do Nascimento 
Matrícula: 17216010156 
 Polo: Belford Roxo 
 
Resenha do Livro – Matemática - Interativa – 8° Ano do Ensino Fundamental 
 
1. Informação Bibliográfica 
 
Matemática – Interativa – 8° ano – 5ª Ed. 2015 – Espiral – 1 janeiro 2010 
Autores: Carvalho, Alexandre Luis Trovon de / Reis, Lourisnei Fortes 
Editora: Casa Publicadora Brasileira 
 
2. Dados Sobre os Autores 
 
• Perfil Básico (formação acadêmica e profissional) 
 
 Alexandre Luis Trovon de Carvalho – Possui bacharelado em Matemática pela 
Universidade Estadual de Campinas(1989), mestrado em Matemática Aplicada pela 
Universidade Estadual de Campinas(1991) e doutorado em Matemática pela 
Universidade Estadual de Campinas(2000). Atualmente é Professor Associado II da 
Universidade Federal do paraná. Tem experiência na área de Educação, e pesquisa em 
Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: álgebras de Clifford, núcleo 
do calor, expansões assintóticas e ensino de matemática. 
Principais Livros: 
• Matemática – Interativa – 7º Ano 
• Matemática – Interativa – 8º Ano 
• Coleção Aplicada A Matemática 8º Ano 
 
 Lourisnei Fortes Reis – Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade de 
Filosofia, Ciências e Letras de Moema(1988) e graduação em ciências pela Faculdade 
de Filosofia, Ciências e Letras de Ijuí(1980). 
Principais Livros: 
• Educação Financeira – As Aventuras da Família – Ensino Fundamental 4 
• Dicionário Escolar de Matemáticas 
• Dicionário de Matemática 
• Matemática – Interativa – 8º Ano 
 
 
3. Dados sobre a Obra 
Este livro é destinado para alunos cursando o 8º ano de escolaridade do ensino 
fundamental. É organizado por uma sequência lógica e equivalente ao nível de 
dificuldade e evolução da disciplina, apropriado pera a idade e série destinado. 
O livro explora o conhecimento matemático de forma convencional, contextualizado e 
prática, introduzindo conceitos e procedimentos. Trata problemas atuais e de interesse 
dos alunos, de maneira interativa e prática, perdendo a atenção do aluno e atingindo o 
público alvo. Os conteúdos são apresentados de maneira clara e de fácil compreensão, 
ao longo de todos os anos permitindo o aprofundamento de determinados conceitos, 
bem como a conexão entre diferentes campos da matemática. Proporciona a adequação 
gradativa dos conteúdos, sempre estimulada pela comunicação com o aluno. O livro traz 
a geometria como recurso na solução e exposição de vários conteúdos, incluindo a 
álgebra. Apresenta temas atuais e interessantes, como: interpretação gráfica de soluções 
de equações, desenho em perspectiva, probabilidade geométrica e outros. Trata os 
conceitos por meio da ideia interativa de função. Discuti os conceitos matemáticos por 
meio de soluções de situações reais e seus diferentes desenvolvimentos. Estimula a 
prática da Cidadania com projetos que explica uma situação relacionada ao mundo real. 
 
4. Críticas 
O livro escolhido dispõe de uma maneira clara em sua metodologia de ensino, e esta 
coerente com a faixa etária a que se remete o trabalho em sala de aula, seguindo disso 
consegue apresentar atividades com bom aproveitamento, auxiliando na aprendizagem 
da turma, facilitando o processo de ensino.