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15/05/2022 13:39 Avaliação Final (Objetiva) - Individual 1/5 Prova Impressa GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual (Cod.:669755) Peso da Avaliação 3,00 Prova 32219075 Qtd. de Questões 10 Acertos/Erros 9/1 Nota 9,00 Um acadêmico, ao estudar o equilíbrio químico na formação de compostos de coordenação, questionou o professor sobre a possibilidade de favorecer a formação dos produtos. O professor apresentou a equação anexa sugerindo adicionar amônia à reação. Após, perguntou ao acadêmico por que o equilíbrio químico desloca no sentido de formação dos produtos ao adicionar amônia. Considerando o equilíbrio químico de formação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para falsas: ( ) A amônia desloca o equilíbrio porque é uma base de Lewis. ( ) A amônia desloca o equilíbrio porque é um ácido de Lewis. ( ) A prata interage com a amônia porque é um ácido de Lewis. ( ) A prata interage com a amônia porque é uma base de Lewis. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A V - V - F - F. B V - F - F - V. C F - F - V - F. D V - F - V - F. Os ácidos inorgânicos são substâncias de origem mineral, sendo o ácido sulfúrico um dos mais utilizados na indústria. Seu uso industrial pode ser considerado como indicador do desenvolvimento de um país, utilizado na produção de plásticos, fertilizantes agrícolas, baterias de automóveis, refinarias de petróleo, limpeza em geral, entre outros. Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- O ácido sulfúrico é um líquido incolor e inodoro, viscoso, porém muito solúvel em água, produz uma reação com forte liberação de calor e apresenta baixa volatilidade, pois sua temperatura de ebulição é 338 °C. Esse ácido forte é extremamente corrosivo. PORQUE II- O ácido sulfúrico é uma substância que apresenta a fórmula molecular com dois hidrogênios na molécula. Assinale a alternativa CORRETA: A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. B As asserções I e II são proposições falsas. C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. D As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. VOLTAR A+ Alterar modo de visualização 1 2 15/05/2022 13:39 Avaliação Final (Objetiva) - Individual 2/5 Hoje compreendemos e aceitamos que o átomo tem um determinado tipo de estrutura, uma determinada forma. Essa nossa compreensão atual vem de estudos e experimentos realizados com o passar de muitos anos. Esse modelo pode ainda não ser o real, pois não temos ainda condições para entender o "Divino" existente no átomo. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- A concepção do átomo ser semelhante a um pudim de passas foi negada por Joseph John Thomson. PORQUE II- Enerst Rutherford realizou experimentos e definiu o átomo no modelo do sistema solar. Assinale a alternativa CORRETA: A As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. B As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. C As asserções I e II são proposições falsas. D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. A vitamina B12 ou cianocobalamina é um exemplo de composto organometálico. Realiza funções importantes no nosso organismo e sua deficiência acarreta sérios problemas para a saúde humana. Sua estrutura química pode ser visualizada na imagem anexa. Com base nas ligações entre os átomos desse tipo de compostos, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Compostos iônicos. II- Compostos moleculares ricos em elétrons. III- Compostos moleculares que seguem o octeto. IV- Compostos que seguem a regra dos 16 ou 18 elétrons. ( ) Formados por elementos pertencentes à família 15 da tabela periódica, podem atuar como bases de Lewis. ( ) Formado pelos grupos 1 e 2 da tabela periódica, os metais alcalinos e alcalinos terrosos, respectivamente com íons chamados de carbânios. ( ) Formados por elementos pertencentes à família 14, formam organometálicos de fórmula M(CH3)4, possuindo geometria tetraédrica, semelhante aos compostos de carbono. ( ) A estabilidade é atingida com 16 ou 18 elétrons ao redor do átomo central. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A III - II - I - IV. B IV - III - II - I. C II - I - III - IV. D III - I - II - IV. 3 4 15/05/2022 13:39 Avaliação Final (Objetiva) - Individual 3/5 As funções a seguir pertencem às funções inorgânicas sais e base ou hidróxido, respectivamente, e, desta forma, recebem nomenclaturas específicas a sua função inorgânica, que são determinadas pela União Internacional de Química Pura e Aplicada (IUPAC). Com relação à nomenclatura das funções inorgânicas representadas, assinale a alternativa CORRETA: A Brometo cobáltico - nitrato de cálcio - hidróxido de ouro II. B Bromato de cobalto I - nitroso de cálcio - hidróxido auroso. C Bromato de cobre - nitrito de cálcio - hidróxido de ouro I. D Brometo de cobalto II - nitrato de cálcio - hidróxido áurico. O câncer é definido como o crescimento desordenado de células anormais e, segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS) cerca de 8,8 milhões de pessoas morrem de câncer por ano. Diante disto, a Química, ao longo dos anos, tem auxiliado muito no desenvolvimento de compostos para serem utilizados no tratamento dessa doença, um exemplo é a Cisplatina, um composto inorgânico utilizado como princípio ativo em quimioterapias. Desde então, muitas reações de substituições de ligantes da Cisplatina vêm sendo realizadas para a obtenção de novos medicamentos. Com base no efeito trans-dirigente do ligante, analise a reação química anexa e classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Quanto maior o efeito trans-dirigente do ligante, maior a possibilidade de o ligante a ser inserido na estrutura se posicionar de maneira trans. ( ) O ligante cloro tem maior efeito trans-dirigente do que o ligante amônia. ( ) O ligante cloro tem menor efeito trans- dirigente do que o ligante amônia. ( ) A piridina deve se posicionar de maneira trans ao cloro já existente na estrutura. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A V - V - F - V. B V - F - V - F. C F - V - F - V. D F - F - F - V. Em uma reação química, ao misturarmos dois ou mais reagentes, não quer dizer que teremos uma conversão total dos reagentes em produtos, além disso, fatores externos também podem interferir no progresso reacional, como a temperatura e a pressão. Considerando o equilíbrio químico de formação, assinale a alternativa CORRETA: A Equilíbrio químico é quando as quantidades de reagentes e produtos são iguais. B Equilíbrio químico é quando a velocidade das reações direta e inversa são iguais. C Uma reação irreversível é simbolizada por dupla seta. 5 6 7 15/05/2022 13:39 Avaliação Final (Objetiva) - Individual 4/5 D Reação inversa é quando os reagentes se transformam em produtos. As bases ou hidróxidos são funções inorgânicas que apresentam valores de pH que variam entre oito e quatorze. Esses compostos básicos também são chamados de alcalinos. Alimentos alcalinos são usados para restaurar o equilíbrio do pH do sangue, evitar o acúmulo de peso, proteger ossos e músculos e garantir a disposição. Com relação as bases, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- As bases possuem diversas aplicações no cotidiano. Dependendo da base, pode ser utilizada para limpeza pesada, fabricação de papel, tratamento de efluentes, em inseticidas, fungicidas ou na redução da acidez do solo, fabricação de sabões, usada também como laxante e antiácido e muitas outras aplicações. PORQUE II- As bases são formadas pela combinação de um cátion e um ânion, sendo esse ânion unicamente a hidroxila. Cátions e ânions são íons que necessitam ganhar ou perder elétrons para adquirirem a estabilidade. Isso acontece através das ligações químicas. Assinale a alternativa CORRETA: A As asserções I e IIsão proposições verdadeiras, sendo a II uma justificativa da I. B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. C As asserções I e II são proposições verdadeiras, no entanto, a II não é uma justificativa da I. D As asserções I e II são proposições falsas. Todas as substâncias existentes ao nosso redor são formadas pela vibração de ondas e partículas. Essa energia cria tudo que necessitamos. As ligações intermoleculares acontecem pela força de atração entre os elementos envolvidos, isso é definido pela eletronegatividade. A Tabela Periódica foi construída e mantém uma ordem com relação à eletronegatividade. Observando a tabela, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O Cloro, com 7 elétrons na última camada, é mais eletronegativo que o Magnésio, com 2 elétrons na última camada. ( ) O Oxigênio, com 6 elétrons na última camada, é menos eletronegativo que o Iodo, também com 6 elétrons na última camada. ( ) O Hidrogênio, com 1 elétron na última camada, apresenta eletronegatividade média. ( ) O Hélio, com 2 elétrons na última camada, não apresenta eletronegatividade. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A V - F - V - V. B F - F - V - V. C V - F - F - V. D F - V - V - F. Os elementos químicos metálicos ocupam cerca de 80% da tabela periódica e, além das inúmeras aplicações industriais, muitos metais são essenciais em nossa dieta alimentar, pois garantem a manutenção da nossa saúde. Com relação às funções dos metais para a nossa saúde, analise as seguintes sentenças: I- O potássio é metal alcalino indispensável para os músculos. II- O flúor é um metal de transição de vasta aplicação dental. III- O ferro é um metal muito importante para o sangue. Assinale a alternativa CORRETA: A Somente a sentença III está correta 8 9 10 15/05/2022 13:39 Avaliação Final (Objetiva) - Individual 5/5 A Somente a sentença III está correta. B Somente a sentença I está correta. C As sentenças II e III estão corretas. D As sentenças I e III estão corretas. Imprimir
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