Atividade avaliativa semana 02 educação em LIBRAS

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ATIVIDADE AVALIATIVA SEMANA 02 EDUCAÇÃO EM LIBRAS 
 
PERGUNTA 1 
A educação especial foi estabelecida como uma das prioridades do I Plano Setorial de 
Educação e Cultural (1972-1974) durante o período da Ditadura Militar, e foi neste contexto 
que surgiu em junho de 1973, o Decreto n. 72.425, que criou junto ao Ministério de Educação 
o primeiro órgão educacional do governo federal responsável pela definição da política de 
educação especial, conhecido como: 
 
a. Secretaria da Diversidade e Inclusão (Secadi). 
 
b. Centro Nacional de Educação Especial (Cenesp). 
 
c. Centro Nacional de Educação e Reabilitação de Deficientes Mentais (Cademe). 
 
d. Centro de Educação de Adolescentes e Adultos (CEAA). 
 
e. Diretoria de Políticas de Educação Especial (DPEE). 
 
PERGUNTA 2 
 
Em linhas gerais, a evolução do conceito de deficiência na história da humanidade pode 
ser dividida em três períodos: o primeiro, que abrange da pré-história até a Idade 
Média; o segundo, que vai até a Revolução Industrial, que aconteceu no final do século 
XIX e, o terceiro, até os dias atuais. Essa evolução pode ser materializada em três 
paradigmas: São eles: 
 
a. Feudal, Monarquia e República. 
 
 b. Humanismo, Cientificismo e Negacionismo. 
 
 c. Educativo; Intuitivo e Perceptível. 
 
 d. Exclusão, Segregação e Integração. 
 
e. Segregação, Integração e Inclusão. 
 
PERGUNTA 3 
“A Constituição Federal Brasileira de 1988 traçou as linhas mestras visando a democratização 
da educação brasileira, e trouxe dispositivos para tentar erradicar o analfabetismo, 
universalizar o atendimento escolar, melhorar a qualidade do ensino, implementar a formação 
para o trabalho e a formação humanística, científica e tecnológica do país”. (MENDES, 2010, p. 
101). 
Ela assegurou que a educação de pessoas com deficiência deveria ocorrer, preferencialmente: 
a. Na rede regular de ensino. 
 
b. Em casa. 
 
c. Nas associações para deficientes. 
 
d. Na APAE. 
 
e. Nos institutos especializados de educação.