AS I de Alfabetização e Letramento

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AS I de Alfabetização e Letramento 
Estão todas corretas
Pergunta 1 Resposta B
Leia a citação e complete com a palavra que dá o sentido adequado a afirmação:
“ __________________ sobre o funcionamento da linguagem é parte integrante para um bom desenvolvimento da aprendizagem da criança.”
A.A crítica
B.A reflexão
C.O diálogo
D.A experiência
E.A memorização
Pergunta 2 Resposta A
Vivemos em uma sociedade que se exige mais do que memorizar conteúdos na escola. Requer aprender, a interpretar, a questionar e ______________________. Complete a afirmação.
A.a escrever textos e compreendê-los
B.a escrever palavras
C.a escrever palavras e frases
D.a criticar os textos
E. falar com desenvoltura
Pergunta 3 Resposta D
A língua portuguesa é falada aproximadamente por mais de 200 milhões de falantes nativos. No Brasil, a língua portuguesa é considerada no mundo a ______________mais falada no mundo.
a.Terceira
b.Quarta
c.Quinta
d.Sexta
e.Sétima
Pergunta 4 Resposta C 
Segundo a autora Maria Fernandes (2008) existe um desafio que o educador precisa enfrentar para um bom desempenho dos educandos. O desafio é:
A.De obter uma variedade grande de atividades para a sala de aula.
B.De expressar para o aluno suas dificuldades e discutir sobre o que trabalhar em sala de aula.
C.De organizar as atividades de sala de aula a partir dos estudos e pesquisas atuais na área da linguagem.
D.De valorizar a língua portuguesa em todos os sentidos em sala de aula.
E.De planejar atividades de sala de aula focando os estudos em experiências pessoais do professor e do aluno.
Pergunta 1
1. A língua portuguesa é falada aproximadamente por mais de 200 milhões de falantes nativos. No Brasil, a língua portuguesa é considerada no mundo a ______________mais falada no mundo.
	
	a.
	Terceira
	
	b.
	Quarta
	
	c.
	Quinta
	
	d.
	Sexta
	
	e.
	Sétima
0,1 pontos   
Pergunta 2
1. Leia a citação e complete com a palavra que dá o sentido adequado a afirmação:
“ __________________ sobre o funcionamento da linguagem é parte integrante para um bom desenvolvimento da aprendizagem da criança.”
	
	A.
	A crítica
	
	B.
	A reflexão
	
	C.
	O diálogo
	
	D.
	A experiência
	
	E.
	A memorização
0,1 pontos   
Pergunta 3
1. Há milhares de anos o homem já vem fazendo os seus registros. Em que lugar aparece os primeiros indícios do surgimento da escrita?
	
	A.
	Europa
	
	B.
	África
	
	C.
	Bélgica
	
	D.
	Croácia
	
	E.
	Mesopotâmia
0,1 pontos   
Pergunta 4
1. Na Suméria que foram encontrados peças de argila com os sinais chamados de pictográficos, com o tempo o sistema evoluiu e passou a se chamar:
	
	A.
	Coneforme
	
	B.
	Cuneiforme
	
	C.
	Hieróglifo
	
	D.
	Egípcio
	
	E.
	Ideográfico
AS II de Alfabetização e Letramento
Estão todas corretas
Pergunta 1 Resposta A
Complete as lacunas da afirmação abaixo seguindo os estudos teóricos: “Letramento é a ______________ do indivíduo que não só sabe ler e escrever, mas também faz uso ______________ da leitura e escrita e de suas práticas sociais.”
a condição / competente
b posição / competente
c situação / competente
d posição / insatisfatório
e condição / insatisfatório
Pergunta 2 Resposta B
O quarto período da história da alfabetização é marcado pela preocupação do fracasso da alfabetização do nosso país. E esse período que é considerado o atual, por muitos pesquisadores foi denominado de:
a “nova alfabetização”
b “reinvenção da alfabetização”
c “reescrita da alfabetização”
d “alfabetização renovada”
e “alfabetização inovada”
Pergunta 3 Resposta A 
O primeiro período da história da alfabetização inicia na Antiguidade e se prolonga até a Idade Média e nessa época qual o método utilizado?
a Soletração
b Silabação
c Global
d Alfabético
e Fônico
Pergunta 4 Resposta C
De acordo com os estudos de Onaide Schwartz Mendonça a história da alfabetização pode ser dividida em quantos períodos?
a Dois
b Três
c Quatro
d Cinco
e Seis
AS II - Unidade II - Alfabetização e Letramento
Pergunta 1 - Resposta A
Complete as lacunas da afirmação abaixo seguindo os estudos teóricos: “Letramento é a ______________ do indivíduo que não só sabe ler e escrever, mas também faz uso ______________ da leitura e escrita e de suas práticas sociais.”
a. condição / competente (CORRETA)
b. posição / competente 
c. situação / competente 
d. posição / insatisfatório 
e. condição / insatisfatório
Pergunta 2 - Resposta C
Em que década o termo “letramento” surge nos estudos de Educação e Ciências Linguísticas? 
a. 60 
b. 70 
c. 80 (CORRETA)
d. 90 
e. Entre 60 e 70
Pergunta 3 - Resposta B
Leia a seguinte afirmação e complete as lacunas coerentemente: “Alfabetização é a ação de alfabetizar, em que consiste __________ o indivíduo ___________ de ler e escrever.” 
a. ser / capaz 
b. tornar / capaz (CORRETA)
c. tornar / incapaz 
d. ser / incapaz 
e. fazer / capaz
Pergunta 4 - Resposta B
O quarto período da história da alfabetização é marcado pela preocupação do fracasso da alfabetização do nosso país. E esse período que é considerado o atual, por muitos pesquisadores foi denominado de: 
a. “nova alfabetização” 
b. “reinvenção da alfabetização” (CORRETA) 
c. “reescrita da alfabetização” 
d. “alfabetização renovada” 
e. “alfabetização inovada”
AS III de Alfabetização e Letramento
Estão todas corretas
Pergunta 1 Resposta B
Quais são os métodos considerados sintéticos?
a Alfabético e global.
b Alfabético, fônico e silábico.
c Palavração, fônico e silábico.
d Fônico, silábico e global.
e Silábico, global e alfabético.
Pergunta 2 Resposta C 
Quais são os métodos que consideram-se analíticos?
a Alfabético, fônico e silábico.
b Palavração, fônico e alfabético.
c Palavração, sentenciação e global.
d Silábico, sentenciação e global.
e Alfabético, silábico e palavração.
Pergunta 3 Resposta A 
É CORRETO afirmar que a sondagem é:
a Uma observação das características do pensamento do aluno em relação a escrita.
b Uma avaliação para o aluno.
c Uma avaliação dos métodos do professor.
d Uma intervenção do professor nas práticas do aluno.
e Uma avaliação institucional.
Pergunta 4 Resposta D 
Leia a citação abaixo de Maria Fernandes (2008, p. 38) e complete coerentemente a afirmação. “A leitura é um processo pelo qual o leitor realiza um trabalho ____________ da construção do significado do texto a partir do que está buscando nele, do conhecimento que já possui a respeito do assunto, do autor e do que sabe sobre a língua.”
a Passivo.
b Individual.
c Parcial.
d Ativo.
e Colaborativo.
AS 3 Alfabetização
1) Resposta C
A criança no processo de aprendizagem da escrita ela cria hipóteses. De acordo com os estudos de Emília Ferreiro e Ana Teberosky as hipóteses linguísticas podem ser definidas em quantos níveis?
a.Seis.
b.Cinco.
c.Quatro.
d.Três.
e.Dois.
2) Resposta B
Quais são os métodos considerados sintéticos?
a.Alfabético e global.
b.Alfabético, fônico e silábico.
c.Palavração, fônico e silábico.
d.Fônico, silábico e global.
e.Silábico, global e alfabético.
3) Resposta A
É CORRETO afirmar que a sondagem é:
a.Uma observação das características do pensamento do aluno em relação a escrita.
b.Uma avaliação para o aluno.
c.Uma avaliação dos métodos do professor.
d.Uma intervenção do professor nas práticas do aluno.
e.Uma avaliação institucional.
4) Resposta A
Existem vários tipos de métodos, mas eles podem ser divididos em:
a.Sintéticos e analíticos.
b.Apenas sintéticos.
c.Apenas analíticos.
d.Comuns e gerais.
e.Apenas gerais.
AS 4 Alfabetização
1)Resposta D
Quais são as estratégias de leitura?
a.Antecipação, sugestão e hipótese.
b.Verificação e seleção.
c.Interferência, antecipação e suposição.
d.Antecipação, seleção, inferência e verificação.
e.Verificação, inferência e seleção.
2)Resposta E
O que é a estratégia de leitura chamada de inferência?
a.Hipóteses que tornam possível prever o que ainda está por vir.
b.Ações que permitem que o leitor se atenha apenas ao que é útil para a compreensão.
c.Possibilidade de confirmação ou não as expectativas levantadas.
d.Checagem de leitura que leva o leitor a repensar as hipóteses levantadas.
e.Permite captar o que não está dito no textode forma explícita.
3)Resposta B
Na citação seguinte omitiu um dos meios que a aprendizagem de leitura acontece. A aprendizagem se dá por meio de __________, pensamento, explicitação de atos, sentimentos, sensações e desejos. (FERNANDES, m. Os segredos da alfabetização. São Paulo: Cortez, 2008, p. 22)
a.Atos.
b.Reflexão.
c.Leitura.
d.Dados.
e.Obras.
4)Resposta A
Qual um fator importante que deve ser ensinado para as crianças desde cedo para o desenvolvimento da leitura?
a.Ensinar o prazer de ler.
b.Ensinar ir à biblioteca.
c.Ensinar ler um dicionário.
d.Ensinar sobre os novos autores.
e.Ensinar ir à livrarias.
AS IV de Alfabetização e Letramento
Estão todas corretas
Pergunta 1 Resposta E
O que é a estratégia de leitura chamada de inferência?
a Hipóteses que tornam possível prever o que ainda está por vir.
b Ações que permitem que o leitor se atenha apenas ao que é útil para a compreensão.
c Possibilidade de confirmação ou não as expectativas levantadas.
d Checagem de leitura que leva o leitor a repensar as hipóteses levantadas.
e Permite captar o que não está dito no texto de forma explícita.
Pergunta 2 Resposta D
Quais são as estratégias de leitura?
a Antecipação, sugestão e hipótese.
b Verificação e seleção.
c Interferência, antecipação e suposição.
d Antecipação, seleção, inferência e verificação.
e Verificação, inferência e seleção.
Pergunta 3 Resposta C
Segundo o material teórico qual é uma das atividades mais importantes proporcionada na vida escolar da criança?
a Brincadeira.
b Lanche.
c Leitura.
d Esporte.
e Dança.
Pergunta 4 Resposta B
Na citação seguinte omitiu um dos meios que a aprendizagem de leitura acontece. A aprendizagem se dá por meio de __________, pensamento, explicitação de atos, sentimentos, sensações e desejos. (FERNANDES, m. Os segredos da alfabetização. São Paulo: Cortez, 2008, p. 22)
a Atos.
b Reflexão.
c Leitura.
d Dados.
AS lV - Alfabetização e Letramento ( Todas corretas )
Pergunta 1
Qual um fator importante que deve ser ensinado para as crianças desde cedo para o desenvolvimento da leitura?
Resposta Selecionada: 
a. Ensinar o prazer de ler.
Pergunta 2
Na citação seguinte omitiu um dos meios que a aprendizagem de leitura acontece. A aprendizagem se dá por meio de __________, pensamento, explicitação de atos, sentimentos, sensações e desejos. (FERNANDES, m. Os segredos da alfabetização. São Paulo: Cortez, 2008, p. 22)
Resposta Selecionada: 
b. Reflexão.
Pergunta 3
Complete a seguinte afirmação:
A leitura é um processo ____________ em que o leitor precisa realizar um trabalho ___________ no ato de ler porque irá construir o significado do texto.
Resposta Selecionada: 
c. complexo/ativo.
Pergunta 4
Quais são as estratégias de leitura?
Resposta Selecionada: 
d. Antecipação, seleção, inferência e verificação
AS 5 Alfabetização
1)Resposta A
Leia a seguinte afirmação e a complete de maneira coerente.
“A escrita tem como objetivo principal permitir a _____________. E a ___________ nada mais é do que a _________________ da escrita.”
a.Leitura/leitura/interpretação
b.Leitura/escrita/interpretação
c.Escrita/leitura/contextualização
d.Escrita/escrita/contextualização
e.Leitura/leitura/contextualização
2)Resposta D
Há uma variedade de textos e os educadores precisam proporcionar para os alunos os diversos gêneros e trabalhar as funções de cada texto. E isso deve acontecer na (o):
a.Igreja
b.Rua
c.Casa
d.Escola
e.Trabalho
3)Resposta B
Complete a lacuna da seguinte afirmação:
“o aprendiz é o _________________ na construção de seu conhecimento, ele irá utilizar de todo o seu conhecimento para aprender outro.”
a.facilitador
b.protagonista
c.personagem
d.mediador
e.direcionador
4)Resposta A
Em relação ao processo de escrita da criança é importante incentivar as crianças a escreverem:
a.espontaneamente
b.parcialmente
c.sem estímulo
d.mas não a lerem
e.apenas quando necessário
AS V - Alfabetização e Letramento ( Todas corretas )
Pergunta 1
Em relação ao processo de escrita da criança é importante incentivar ascrianças a escreverem:
Resposta Selecionada: 
a. espontaneamente
Pergunta 2
Há uma variedade de textos e os educadores precisam proporcionar para os alunos os diversos gêneros e trabalhar as funções de cada texto. E isso deve acontecer na (o):
Resposta Selecionada: 
d. Escola
Pergunta 3
Complete a lacuna da seguinte afirmação:
“o aprendiz é o _________________ na construção de seu conhecimento, ele irá utilizar de todo o seu conhecimento para aprender outro.”
Resposta Selecionada: 
b. protagonista
Pergunta 4
As variadas atividades proporcionadas pelo professor precisam ser:
Resposta Selecionada: 
a. Desafiadoras
AS 6 - Alfabetização
1) Resposta c
Um fato importante na prática didática de Paulo Freire é que seu pensamento pedagógico era de cunho:
a.Familiar.
b.Cultural.
c.Político.
d.Didático.
e.Religioso.
2) Resposta B
Complete a seguinte afirmação:
Um dos pontos que precisa ser levado em consideração são as particularidades de cada educando, suas necessidades, suas dificuldades. Considerar e trazer para a sala de aula ____________________________ desses alunos que são ricos em história e cultura.
a.Os materiais.
b.Os conhecimentos prévios.
c.Os estudos.
d.A imaginação.
e.A teoria.
3) Resposta B
Um ponto importante que Paulo Freire abordava em seu método era a valorização da cultura do aluno. Era o que ele chamava de:
a.Temas problemas.
b.Temas geradoras.
c.Temas globais.
d.Temas individuais.
e.Temas contextuais.
4) Resposta C
O método Paulo Freire possui quantas fases de aplicação?
a.Três.
b.Quatro.
c.Cinco.
d.Seis.
e.Sete.
5) Resposta A
O método que Paulo Freire propunha é exatamente utilizar palavras que fazem parte do vocabulário dos alunos, as conhecidas como:
a.Palavras geradoras.
b.Palavras principais.
c.Palavras simples.
d.Palavras problemas.
e.Palavras contextuais. AS VI de Alfabetização e letramento
Estão todas corretas 
Pergunta 1 Resposta A
O método que Paulo Freire propunha é exatamente utilizar palavras que fazem parte do vocabulário dos alunos, as conhecidas como:
a Palavras geradoras.
b Palavras principais.
c Palavras simples.
d Palavras problemas.
e Palavras contextuais.
Pergunta 2 Resposta C
O método Paulo Freire possui quantas fases de aplicação?
a Três.
b Quatro.
c Cinco.
d Seis.
e Sete.
Pergunta 3 Resposta B
Um ponto importante que Paulo Freire abordava em seu método era a valorização da cultura do aluno. Era o que ele chamava de:
a Temas problemas.
b Temas geradoras.
c Temas globais.
d Temas individuais.
e Temas contextuais.
Pergunta 4 Resposta B
No método Paulo Freire há três etapas ou momentos. Uma dessa etapas é conhecida como Tematização, em relação a essa etapa é correto afirmar que:
I – nessa etapa o professor com o aluno busca conhecer o seu universo vocabular;
II – nessa etapa procura os temas geradores e palavras geradoras e faz-se uma seleção;
III – nessa etapa é papel do professor desafiar o aluno a superar sua visão ingênua e fazer com que tenha uma visão crítica;
Está CORRETO APENAS o que se afirma em:
a. I.
b. II.
c. III.
d. I e II.
e. II e III.
Pergunta 5 Resposta C
Um fato importante na prática didática de Paulo Freire é que seu pensamento pedagógico era de cunho:
a Familiar.
b Cultural.
c Político.
d Didático.
e Religioso.
Prova: REGIMENTAL 2014/4 - 25/11/2014 19:00
Questão 1 - Múltipla Escolha - 1.0 ponto(s)
Nota: 1.0 ponto(s)
Enunciado:
Em relação aos "Alfabetizados plenos", assinale a alternativa correta.
Alternativas:
A.
Não são capazes de realizarem nem mesmo tarefas simples em relação à leitura;
B.
Conseguem identificar pequenas informações em textos curtos;
C.
Leem e escrevem números que utilizam no cotidiano;
D.
Têm capacidade de leitura e compreendem textos de média extensão;
E.
Conseguem ler textos longos, analisam, interpretam, relacionam e fazem inferências e diferencia fato de opinião;
Alternativa Correta
E.
Conseguem ler textos longos, analisam, interpretam, relacionam e fazem inferências e diferencia fato de opinião;
Alternativa Escolhida
E.
Conseguem ler textos longos, analisam, interpretam, relacionam e fazem inferências e diferenciafato de opinião;
Questão 2 - Múltipla Escolha - 1.0 ponto(s)
Nota: 1.0 ponto(s)
Enunciado:
O sistema de escrita mais antigo que se tem registro foi criado na:
Alternativas:
A.
Europa
B.
Ásia
C.
Suméria
D.
África
E.
Mediterrâneo
Alternativa Correta
C.
Suméria
Alternativa Escolhida
C.
Suméria
Questão 3 - Múltipla Escolha - 1.0 ponto(s)
Nota: 1.0 ponto(s)
Enunciado:
Segundo a autora Onaide Schartz Mendonça, a história da alfabetização pode ser dividida em quatro períodos. Sendo o quarto período, considerado o atual que muitos pesquisadores denominam de:
Alternativas:
A.
Recriação da alfabetização
B.
Reinvenção da alfabetização
C.
Inovação da alfabetização
D.
Iniciação da alfabetização
E.
Progresso da alfabetização
Alternativa Correta
B.
Reinvenção da alfabetização
Alternativa Escolhida
B.
Reinvenção da alfabetização
Questão 4 - Múltipla Escolha - 1.0 ponto(s)
Nota: 0.0 ponto(s)
Enunciado:
De acordo com o INAF o alfabetismo pode ser divididos em quatro níveis. Em relação ao nível Alfabetizados básicos, analise as afirmações a seguir:
I - Têm capacidade de leitura e compreendem textos de média extensão, leem números e resolvem operações simples e têm noção de proporcionalidade;
II - Não são capazes de realizarem nem mesmo tarefas simples em relação à leitura;
III - conseguem identificar pequenas informações em textos curtos e também leem e escrevem números que utilizam no cotidiano;
É CORRETO o que se afirma APENAS em:
Alternativas:
A.
I
B.
II
C.
III
D.
II e III
E.
I, II e III
Alternativa Correta
A.
I
Alternativa Escolhida
E.
I, II e III
Questão 5 - Dissertativa - 2.0 ponto(s)
Nota: 2.0 ponto(s)
Enunciado:
Defina o sistema ideográfico e cite um exemplo.
Resposta Esperada:
É um sistema que representa palavras completas ou podemos dizer que representa uma ideia, ou seja, são imagens que para compreendermos precisamos de um conhecimento cultural e contextual. Por exemplo, uma placa de trânsito é uma linguagem ideográfica. Unid. I pág. 9
Comentário da Resposta:
resposta satisfatória.
prova: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO - 479567 - 19570
Questão 6 - Múltipla Escolha - 1.0 ponto(s)
Nota: 1.0 ponto(s)
Enunciado:
O sistema de escrita mais antigo que se tem registro foi criado na:
Alternativas:
A.
Europa
B.
Ásia
C.
Suméria
D.
África
E.
Mediterrâneo
Alternativa Correta
C.
Suméria
Alternativa Escolhida
C.
Suméria
Questão 7 - Múltipla Escolha - 1.0 ponto(s)
Nota: 1.0 ponto(s)
Enunciado:
Em relação ao sistema silábico pode-se afirmar que:
I - A China utiliza-se dele até hoje, outros povos também fizeram uso dele, mas não duraram até os dias atuais.
II - É um sistema que representa palavras completas ou podemos dizer que representa uma ideia, ou seja, são imagens que para compreendermos precisamos de um conhecimento cultural e contextual.
III - É um sistema que no Brasil, por exemplo, ele é representado na combinação de sons de consoantes e vogais que formam uma sílaba. No Japão, também se utiliza esse sistema.
É CORRETO o que se afirma APENAS em:
Alternativas:
A.
I
B.
II
C.
III
D.
I e II
E.
I, II e III
Alternativa Correta
C.
III
Alternativa Escolhida
C.
III
Questão 8 - Múltipla Escolha - 1.0 ponto(s)
Nota: 1.0 ponto(s)
Enunciado:
Sobre alguns pontos que são fundamentais para o progresso do educando, analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta.
I - reconhecer e utilizar os conhecimentos prévios do aluno;
II - observar e acompanhar a aprendizagem do aluno;
III - proporcionar atividades que abordam situações comunicativas;
IV - proporcionar os variados gêneros textuais para o aluno;
É CORRETO o que se afirma APENAS em:
Alternativas:
A.
I e II
B.
II e III
C.
II, III e IV
D.
I, II e III
E.
I, II, III e IV
Alternativa Correta
E.
I, II, III e IV
Alternativa Escolhida
E.
I, II, III e IV
Questão 9 - Múltipla Escolha - 1.0 ponto(s)
Nota: 1.0 ponto(s)
Enunciado:
Complete a afirmação a seguir assinale a alternativa correta:
"Um dos pontos fundamentais para a aprendizagem na alfabetização da criança é o desenvolvimento da _____________________."
Alternativas:
A.
Linguagem visual
B.
Linguagem verbal
C.
Linguagem oral
D.
Linguagem gestual
E.
Linguagem corporal
Alternativa Correta
C.
Linguagem oral
Alternativa Escolhida
C.
Linguagem oral
Questão 10 - Dissertativa - 2.0 ponto(s)
Nota: 2.0 ponto(s)
Enunciado:
De acordo com os estudos teóricos qual a definição de "Alfabetização"?
Resposta Esperada:
É a ação de alfabetizar, em que consiste tornar o indivíduo capaz de ler e escrever, ou seja, tornar-se alfabeto. Unid. II pág. 9
Disciplina: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO - DISCIPLINAR - 107203 - 1543
Questão 6 - Múltipla Escolha - 1.0 ponto(s)
Nota: 1.0 ponto(s)
Enunciado:
Quais são as hipóteses linguísticas definidas pelos estudos feitos por Emília Ferreiro e Ana Teberosky?
Alternativas:
A.
Alfabético, silábico e silábico-alfabético
B.
Pré-silábico, silábico, silábico-alfabético e alfabético
C.
Pré-silábico, silábico e alfabético
D.
Silábico e alfabético
E.
Pré-silábico e alfabético
Alternativa Correta
B.
Pré-silábico, silábico, silábico-alfabético e alfabético
Alternativa Escolhida
B.
Pré-silábico, silábico, silábico-alfabético e alfabético
Questão 7 - Múltipla Escolha - 1.0 ponto(s)
Nota: 1.0 ponto(s)
Enunciado:
O adulto tem um papel fundamental no desenvolvimento da leitura na criança e uma das coisas importantes a serem ensinadas sobre leitura é:
Alternativas:
A.
Que a leitura é algo obrigatório na escola;
B.
Que aprendemos a ler apenas para concluirmos a educação formal;
C.
Que o mais importante é o prazer da leitura;
D.
Que a leitura serve apenas para fazermos resumos e analises;
E.
Que para aprendemos a escrever não é necessário a leitura;
Alternativa Correta
C.
Que o mais importante é o prazer da leitura;
Alternativa Escolhida
C.
Que o mais importante é o prazer da leitura;
Questão 8 - Múltipla Escolha - 1.0 ponto(s)
Nota: 0.0 ponto(s)
Enunciado:
O sistema de escrita logográfico pode ser definido como:
Alternativas:
A.
Um sistema que representa palavras completas;
B.
Um sistema que representa uma ideia;
C.
Um sistema que é representado na combinação de sons de consoantes e vogais que formam uma sílaba;
D.
Um sistema que representa uma palavra, esse sistema não representa os sons;
E.
Um sistema que cada letra corresponde a um som individual;
Alternativa Correta
D.
Um sistema que representa uma palavra, esse sistema não representa os sons;
Alternativa Escolhida
B.
Um sistema que representa uma ideia;
Questão 9 - Múltipla Escolha - 1.0 ponto(s)
Nota: 0.0 ponto(s)
Enunciado:
Os métodos analíticos são:
Alternativas:
A.
Método silábico, método sentenciação e Método global
B.
Método da palavração, método sentenciação e método fônico
C.
Método da palavração, Método sentenciação e Método global
D.
Método fônico, método silábico e método global
E.
Método Global e método alfabético
Alternativa Correta
C.
Método da palavração, Método sentenciação e Método global
Alternativa Escolhida
A.
Método silábico, método sentenciação e Método global
Questão 10 - Dissertativa - 2.0 ponto(s)
Nota: 0.0 ponto(s)
Enunciado:
Defina o sistema ideográfico e cite um exemplo.
Resposta Esperada:
É um sistema que representa palavras completas ou podemos dizer que representa uma ideia, ou seja, são imagens que para compreendermos precisamos de um conhecimento cultural e contextual. Por exemplo, uma placa de trânsito é uma linguagem ideográfica. Unid. I pág. 9
Comentário da Resposta:
Prova Regimental
Disciplina: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO - DISCIPLINAR - 310476 - 10062
Questão 1 - Múltipla Escolha - 1.0 ponto(s)
Enunciado:
O termo letramento não surge aleatoriamente é um vocábulo novo que aparece nos estudos de Educação e Ciências Linguísticas nos anos: 
Alternativas:
A. 90
B. 80 
C. 70
D. 60
E. 50
Alternativa Correta
B. 80
Questão 2 - Múltipla Escolha - 1.0 ponto(s)
Enunciado:
De acordo com o INAF o alfabetismo pode ser divididos em quatro níveis. Em relação ao nível Alfabetizados básicos, analise as afirmações a seguir:
I - Têm capacidade de leitura e compreendem textos de média extensão, leem números e resolvem operações simples e têm noção de proporcionalidade;II - Não são capazes de realizarem nem mesmo tarefas simples em relação à leitura;
III - conseguem identificar pequenas informações em textos curtos e também leem e escrevem números que utilizam no cotidiano;
É CORRETO o que se afirma APENAS em:
Alternativas:
A. I
B. II
C. III
D. II e III
E. I, II e III
Alternativa Correta
A. I
Questão 3 - Múltipla Escolha - 1.0 ponto(s)
Enunciado:
Em relação a "leitura" analise as afirmações a seguir:
I - É uma das atividades mais importantes que é proporcionada na vida escolar das crianças;
II - é essencial para o bom desenvolvimento da aprendizagem da escrita;
III - a aprendizagem da leitura não interfere no desenvolvimento da escrita;
É CORRETO o que se afirma APENAS em:
Alternativas:
A. I, II e III
B. I e II 
C. I e III
D. II
E. III
Alternativa Correta
B. I e II
Questão 4 - Múltipla Escolha - 1.0 ponto(s)
Enunciado:
Segundo a autora Onaide Schartz Mendonça, a história da alfabetização pode ser dividida em quatro períodos. Sendo o quarto período, considerado o atual que muitos pesquisadores denominam de:
Alternativas:
A. Recriação da alfabetização
B. Reinvenção da alfabetização
C. Inovação da alfabetização
D. Iniciação da alfabetização
E. Progresso da alfabetização
Alternativa Correta
B. Reinvenção da alfabetização
Questão 5 - Dissertativa - 2.0 ponto(s)
Enunciado:
Defina o sistema ideográfico e cite um exemplo.
Resposta Esperada:
É um sistema que representa palavras completas ou podemos dizer que representa uma ideia, ou seja, são imagens que para compreendermos precisamos de um conhecimento cultural e contextual. Por exemplo, uma placa de trânsito é uma linguagem ideográfica. Unid. I pág. 9
apll
Abril de 2014 
INTRODUÇÃO: 
O uso da tecnologia em espaços escolares vem cada vem mais ganhando espaço na realidade de discentes e docentes.O advento da tecnologia nos posiciona em um verdadeiro mundo tecnológico, integrando assim gradativamente novas tecnologias à sala de aula. Ainda temos muito para transpor, visto que o uso de novastecnologia é pouco frequente e um desafio para docentes. 
Despreparo e insegurança é o sentimento de muitos educandos, mas boa parte já consegue perceber o potencial dessas ferramentas no cotidianoda sala de aula. Sendo assim procuram levar para sala de aula, a tecnologia em forma de novidade, seja com uma atividade prática no computador, com videogame, tablets e até mesmo com o celular.
Éfato, o uso dessas tecnologias, podem aproximar professores e alunos, visto que a exploração de conteúdo pode ser feita de forma mais rápida interessante e interativa. De mero receptor, o aluno passa aobservar e compreender, ou seja, torna se um alunos ativo e participativo. Identificar e testar novas tecnologias que se encaixam na realidade e expectativa do aluno é o maior desafio.
A falta deinfraestrutura e a falta de formação de qualidade para os professores quanto ao uso dessas novas tecnologias é uma outra grande dificuldade.
Para a ONG Esperança que foi contemplada com recursos...
A alfabetização não consite em apenas decora de forma mecânica sentenças, palavras e conteúdos...
Mas sim em formas dinâmicas para adquirir de forma adequada conhecimento. 
Parafraseando Freire (1996), propunha uma educação molhada de afetividade, mas não deixando que a efetividade interferisse no cumprimento ético e no dever de professor e na sua autoridade, uma relação pedagógica cultural que não se trata apenas de conceber a educação como transmissão de conteúdos curriculares por parte do educador, tendo como necessidade a participação do educando, levando em conta a sua autonomia e sim estabelecendo uma prática dialógica na escola. Freire ressalta a importância da dimensão cultural no processo de transformação, pois a educação é mais do que uma instrução, para ser transformadora deve enraizar-se na cultura dos povos. Nesse sentido a transmissão de conteúdos estruturados fora do contexto do alfabetizando é considerada invasão cultural, porque não emerge saber popular. 
 No pensamento de Freire o aluno não é um depósito que deve ser preenchido pelo professor, cada um, juntos pode aprender e descobrir novas dimensões e possibilidades na realidade da vida, pois o educador é somente o mediador no processo de ensino-aprendizagem e aprende junto com seu aluno. A educação é vista por Freire como pedagogia libertadora capaz de torna-la mais humana e transformadora para que homens e mulheres compreendam que são sujeitos da própria história. A liberdade torna o centro de sua concepção educativa e esta proposta é explícita desde suas primeiras obras.