Resumão - Metodologia da Pesquisa Científica

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Estudo primário 
➢ Observacionais: relato/série de caso, 
estudos transversais ou de 
prevalência, estudo de coorte, caso-
controle, ecológico 
➢ Intervencionais: ensaio clínico 
Estudo secundário: revisão narrativa e 
revisão sistemática 
 
REVISÃO SISTEMÁTICA (RS): reúne estudos 
semelhantes {“aparato geral”} 
ENSAIO CLÍNICO: testa uma intervenção e 
seu benefício/maleficio 
ESTUDO DE COORTE: apenas observa um 
grupo exposto e um não exposto 
analisando as consequências de tal 
CASO-CONTROLE: compara dois grupos 
ESTUDO DE CASO (ESTUDOS TRANSVERSAIS): 
estratégia que analisa um fenômeno atual 
em seu contexto real. 
*Não é indicado para doenças raras 
ESTUDO COM ANIMAIS/IN VITRO: é utilizado 
para estudar algo que não seria ético 
testar em seres humanos de primeira 
instancia 
OPNIÃO DE ESPECIALISTA: inclui revisões de 
literatura 
*revisão de literatura/bibliográfica - 
montar um panorama sobre o que já se 
sabe sobre o tema e indicar caminhos para 
futuras investigações (EX: TCC) 
 
 
 
 
Bases de dados: Google acadêmico, PEDro, 
SciELO, PubMed, Embase, Web of Science, 
SportDiscus, CochraneLibrary, Peridicos 
➢ Pesquisar sempre em ingles 
➢ Para baixar podemos usar o SCI-HUB 
➢ Para traduzir o Tradutor Online 
Normas da ABNT 
Capa > contracapa > sumário > introdução 
> desenvolvimento > conclusão > 
referências > anexos 
➢ CAPA: nome e símbolo da faculdade + aluno 
+ título + cidade + ano 
➢ FOLHA DE ROSTO: aluno + título + descrição 
+ professor + cidade + ano 
➢ INTRODUÇÃO: assunto, justificativa e 
objetivo 
➢ DESENVOLVIMENTO: detalhar o assunto 
dentro de uma sequência lógica 
➢ CONCLUSÃO: “amarrar” o assunto 
Elementos pós-textuais: 
Referências – em ordem alfabética 
Apêndice – questionários, entrevistas, 
tabulação de dados etc. 
Anexo – documentos 
Citações referências 
-> final do texto (entre parênteses: nome 
em letra maiúscula + ano) 
-> começo do texto (nome + entre 
parênteses o ano da publicação) 
-> diversas obras do mesmo autor (nome + 
entre parênteses ano {EX: 2002a,2002b...) 
Citações livros 
-> Até 3 autores (sobrenome +1° letra do 
nome + livro + editora + ano) 
-> Mais de 3 autores (primeiro autor + et al) 
Citações artigos (sobrenome + 1° letra do 
nome) 
*no texto, et al após o primeiro 
Formatação Word 
Papel A4 branco, fonte Times New Roman 
ou Arial 12 preto, outros idiomas em 
itálico, tabela tamanho 10, margem 
https://www.1001fonts.com/candy-cane-personal-use-font.html
direita/inferior 2cm e esquerda/superior 
3cm, parágrafo justificado e com Tab, 
espaçamento 1,5 entre linhas 
 
Estudo observacional em que o pesquisador 
não interage com a população amostral. O 
fator e o efeito são observados num 
mesmo momento histórico. 
Vantagem: rápido, vários resultados 
simultâneos, bom para análise descritiva e 
“trampolim” para pesquisas futuras. 
Desvantagem: não considera o antes e o 
depois, é apenas uma “foto do momento”. 
➢ Através de questionários 
EX: 
 
Comparar os adultos mais ativos 
fisicamente com mais inativos e ver qual 
dos dois grupos tem mais dor lombar. 
Estrutura: Título e resumo 
Introdução: visa chamar a atenção do 
leitor, defende justifica o assunto abordado 
e demonstra o objetivo do trabalho. 
Métodos: tipo de pesquisa, local, critérios 
de inclusão/exclusão, população, 
intervenção, instrumentos, análise 
estatística. 
Resultados: descreve de forma detalhada os 
resultados, normalmente em tabela. 
Discussão: serve para reforçar ou 
confrontar os achados. 
Conclusão: deve responder ao objetivo 
 
É o método de pesquisa mais confiável 
disponível para encontrar o efeito real de 
uma intervenção. 
P – População de interesse 
I – Intervenção a ser estudada 
C – Intervenção comparadora 
O – Resultado a ser analisado 
T – Tempo para intervenção/resultado 
Ex: Efeito do ciclismo comparado a corrida 
sobre o ganho de força muscular de tríceps 
sural em mulheres. 
 
Estrutura: 
Resumo: Introdução, objetivo, materiais e 
métodos, resultados e conclusão 
*Palavras-chave: ferramenta que ajuda 
indexadores e mecanismos de busca a 
encontrar o artigo. 
Introdução: apresentação de hipóteses e 
objetivos 
Materiais e métodos: critérios de 
seleção/exclusão, intervenções, desfechos, 
cálculo para ter uma base de quantos 
voluntários preciso, método para gerar 
uma sequência aleatória, cegamento e 
métodos estatísticos. 
Resultados: comparação com o grupo 
controle 
Discussão: compara com outros artigos, 
pontos fortes e limitações 
Conclusão: desfecho 
Consort 
Fornece orientação para todos os ensaios 
clínicos aleatorizados 
➢ Escala PEDro (GRADE ou Colaboração 
Cochrane) - 11 questões, 10 pontuam 
Excelente (9-10) / Boa (6-8) / Justa (4-5) / 
Pobre (<4) / Pontuação ≥ 6, considerados de 
alta qualidade 
 
Identifica, seleciona e avalia todos os 
estudos relevantes sobre determinado 
assunto. Tem um objetivo claro e preciso e 
informa implicações para a prática. 
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Estrutura: 
Introdução: contextualiza, mostra o 
histórico do problema e define/justifica a 
questão/objetivo a ser estudada. 
Métodos: critérios de seleção/exclusão, 
mostra as bases de dados e as estratégias 
de busca junto a seleção de variáveis 
{palavras-chave}, tipo de avaliação sobre o 
risco de viés e sobre a qualidade dos 
estudos, além da análise estatística. 
Resultados: Diagrama de fluxo/ Fluxograma, 
descrição/características dos estudos, 
resultados individuais e efeitos das 
intervenções, risco de viés, meta-análise 
por intervenção 
Discussão: explicação dos principais 
achados, das limitações e a qualidade da 
evidência 
Conclusão: Comenta sobre implicações na 
prática clínica e necessidade de novos 
estudos. 
OBS: a meta-análise é uma técnica 
estatística para demonstrar os resultados 
de um estudo {calcula uma média} 
 
 
É uma abordagem de resolução de 
problemas na prática clínica com base em 
evidências científicas (melhores literaturas). 
• Surge no Reino Unido e Canadá com 
Archibald Cochrane e por um grupo de 
epidemiologistas da McMaster 
University liderados por Gordon Guyatt 
Trata-se de um método que integra: 
a melhor evidência disponível + 
a experiência profissional + 
a preferência do paciente dentro do 
contexto clínico de tomada de decisões 
 
5 passos para implementar a PBE: 
1. Formulação da questão (PICO): deve-se 
levar em consideração as 
características individuais do paciente, 
a intervenção e a forma que será 
avaliado os resultados 
2. Identificação das evidências: é a busca 
nas bases de dados a partir da seleção 
das palavras-chave (elaboradas no PICO) 
3. Avaliar criticamente as evidências: levar 
em consideração a VALIDADE ou 
CONFIABILIDADDE dos resultados e o 
quanto esses resultados são devido à 
intervenção ou a fatores externos 
4. Aplicação da evidência: prática levando 
em conta a experiência e a preferência 
do paciente 
5. Reavaliação da aplicação da PBE: 
analisar se realmente obteve o 
resultado esperado (se não, por quê?) 
 
✓ Pesquisar sempre em inglês 
✓ Tópicos (para cada letra do PICO) 
separados por parênteses e and 
✓ Mash terms (palavras-chave) entre 
aspas e separadas por or 
EX: Tratamento para idosos com o método 
pilates para desenvolver resistência e força 
muscular. 
(“Older people” OR “older adults” OR “aged” 
OR “elderly” OR “senior” OR “older”) AND 
(Pilates” OR “Pilates method” OR “Pilates 
based exercises”) AND (“strength” OR 
“musclestrength” OR “muscle strength 
dynamometer” OR “muscle power” OR 
“resistance training”). 
 
O projeto é uma ideia, um esboço da 
pesquisa. É um formato de trabalho que 
antecede a pesquisa. 
Itens de um projeto simples: 
 
 
 
 
 
https://www.1001fonts.com/punkaholic-font.html
https://www.1001fonts.com/punkaholic-font.html
https://www.1001fonts.com/punkaholic-font.html
https://www.1001fonts.com/with-lovely-font.html
https://www.1001fonts.com/punkaholic-font.html
Escolha do tema – deve surgir com base na 
sua observação do cotidiano ou vida 
profissional 
Título – falar sobre o tema e o tipo de 
estudo 
Introdução – apresentar o “problema” e as 
justificativas para sua realização 
Quando o autor descreve bem o problema 
do estudo e a justificativa, fica subtendido 
o objetivo e a hipótese! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Hipótese – o que você ACHA que vai 
acontecer 
Métodos – população, local, avaliação, 
critérios de inclusão e exclusão, 
cronograma, análise estatística... 
DICAS PARA INTRODUÇÃO! 
1° parágrafo - o que é o problema, 
porcentagem de pessoas com esse 
problema, como normalmente os 
pesquisadores tentam resolver esse 
problema; 
Nos próximos parágrafos pode ser 
apresentado informações importantes 
citando estudos científicos desse tema; 
No penúltimo parágrafo da introdução 
você precisa justificar a importância 
desse estudo (Que vantagens e 
benefícios você pressupõe que sua 
pesquisa irá proporcionar? 
No último parágrafo você deve 
apresentar os objetivos (Ex: O objetivo 
deste estudo será verificar...)