Aap2 - Medidas e Avaliação em Educação Física

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1)
 Antropometria é definida como a medida do homem (homem no sentido do ser humano e não ao sexo). Contudo, na área da educação física, o termo cineantropometria também é bastante utilizado, e remete à medida do homem (ser humano em movimento). Analise a tabela e as figuras a seguir:
	COLUNA 1
	I – Antropometria
	II- Cineantropometria
 
 
Figura A. Estatura
Retirado de http://www.bemestarmed.com.br/site/fique-atento-a-baixa-estatura-tem-tratamento-e-quanto-antes-iniciado-melhor-sera-resultado/ . Acesso em 23 de nov. de 2017.
Figura B. Massa corporal
Retirado de http://revistavivasaude.uol.com.br/clinica-geral/voce-esta-acima-do-peso/365/ . Acesso em 23 de nov. de 2017.
 
Figura C. Análise da corrida.
Retirado de https://www.youtube.com/watch?v=onkOSATQOys . Acesso em 23 de nov. de 2017.  
Analisando as figuras e a coluna 1 e com base no texto apresentado, assinale a alternativa que representa a associação CORRETA entre elas:
Alternativas:
· a)
A coluna I está associada com a figura C e a coluna II está associada com as figuras A e B.
· b)
A coluna I está associada com as figura A e C e a coluna II está associada com a figura B.
· c)
A coluna I está associada com a figura B e a coluna II está associada com as figuras A e C.
· d)
A coluna I está associada com as figuras A e B e a coluna II está associada com a figura C.
Alternativa assinalada
· e)
A coluna I está associada com a figura A e a coluna II está associada com as figuras B e C.
2)
 Os pontos anatômicos são convencionados, padronizados, para que as medidas realizadas sigam as mesmas referências morfológicas. Essa padronização permite que as medidas sejam realizadas em qualquer pessoa e em qualquer parte do mundo, adotando-se os mesmos critérios de avaliação. Observe a figura:
Figura adaptada de http://tipare-croitorie.blogspot.com.br/2012/02/definirea-principalelor-marimi.html . Acesso em 23 de nov. de 2017.
 
	COLUNA
	A- Vértex
	B- Maleolar
	C- Ileocristal
	D- Trocantérico
	E- Cervical
	F- Acromial
Analisando a figura e a coluna, assinale a alternativa que representa a associação CORRETA entre elas:
Alternativas:
· a)
1-A, 2-E, 3-F, 4-C, 5-D, 6-B.
Alternativa assinalada
· b)
1-B, 2-F, 3-C, 4-E, 5-D, 6-A.
· c)
1-A, 2-D, 3-C, 4-B, 5-E, 6-F.
· d)
1-C, 2-E, 3-F, 4-B, 5-D, 6-A.
· e)
1-B, 2-A, 3-D, 4-C, 5-E, 6-F.
3)
O instrumento utilizado para a mensuração da massa corporal em geral são as balanças antropométricas. Apesar de existirem diversas marcas, existe uma padronização para a realização dessa medida.  Sendo eles:
 
1- O avaliado deverá subir na balança, colocando cuidadosamente um pé de cada vez próximo ao centro da plataforma, com afastamento lateral na largura dos quadris e com o peso distribuído igualmente em ambos os pés.
2- O avaliador deve solicitar que o avaliado mantenha o olhar no plano horizontal, em um ponto fixo, a fim de evitar oscilações do centro de massa.
3- O avaliado deve estar descalço e com o mínimo de roupas possível. Durante todo o procedimento, o avaliado deve evitar inspirações ou expirações profundas.
4- Verificada a posição correta e a ausência de oscilações, realizar a leitura da medida.
5- O avaliador deve posicionar o avaliado em pé e de costas para a escala de medida da balança, com os pés afastados de modo que a plataforma da balança fique entre eles.
Assinale a alternativa que representa a ordem CORRETA da sequência que deve ser adotada pelo avaliador para a mensurar a massa corporal.
Alternativas:
· a)
3 - 1 - 4 - 5 - 2.
· b)
2 - 1 - 3 - 4 - 5.
· c)
3 - 5 - 1 - 2 - 4.
Alternativa assinalada
· d)
3 - 2 - 4 - 1 - 5.
· e)
1 - 2 - 3 - 4 - 5.
4)
No estudo do crescimento e desenvolvimento humanos, as medidas de massa corporal e estatura estão sempre presentes nas abordagens dos conteúdos. Através delas, é possível verificar o padrão de crescimento físico, como por exemplo, quando se utiliza as curvas (tabelas ou gráficos de percentil) de crescimento e estatura ou peso corporal.
A Figura 1 apresenta um gráfico de curvas de Percentil (P25 e P75) relativos aos escores de estatura observados em um determinado estudo.
 
Adaptado de http://www.efdeportes.com/efd145/crescimento-fisico-de-escolares-do-quilombo-do-curiau.htm . Acesso em 30 de Nov. de 2017.
 
Com base no gráfico, analise as afirmativas a seguir:
I- Na idade de 12-13 anos observa-se uma estabilização na estatura tanto para as crianças do percentil 25 quanto para as crianças do percentil 75.
II- Ambos os percentis apresentam uma estabilização no período de 9-10 anos.
III- Ambos os percentis apresentam crescimento linear da estatura.
IV- Aos 10 anos, um aumento acentuado na estatura é observado apenas para as crianças do percentil 25.
Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas:
· a)
Apenas as afirmativas I e IV estão corretas
· b)
Apenas a afirmativa II está correta
· c)
Apenas as afirmativas I e III estão corretas
Alternativa assinalada
· d)
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas
· e)
Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas