Avaliação II - Estudos Disciplinares VI

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Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO II
ESTUDOS DISCIPLINARES VI 6598-15_SEI_GH_0721_R_20221 CONTEÚDO
Usuário leticia.almeida57 @aluno.unip.br
Curso ESTUDOS DISCIPLINARES VI
Teste AVALIAÇÃO II
Iniciado 19/05/22 09:33
Enviado 19/05/22 09:47
Status Completada
Resultado da tentativa 10 em 10 pontos  
Tempo decorrido 13 minutos
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Leia os quadrinhos e o texto a seguir: 
                                             
 
                                                                                            Fonte: acervo pessoal. 
“O Mito da Caverna, ou Alegoria da Caverna, foi escrito pelo �lósofo Platão e está contido
em ‘A República’, no livro VII. Na alegoria, narra-se o diálogo de Sócrates com Glauco e
Adimato. É um dos textos mais lidos no mundo �losó�co. 
A história narra a vida de alguns homens que nasceram e cresceram dentro de uma caverna
e �cavam voltados para o fundo dela. Ali contemplavam uma réstia de luz que re�etia
sombras no fundo da parede. Esse era o seu mundo. Certo dia, um dos habitantes resolveu
voltar-se para o lado de fora da caverna e logo �cou cego devido à claridade da luz. E, aos
poucos, vislumbrou outro mundo com natureza, cores, ‘imagens’ diferentes do que estava
acostumado a ‘ver’. Voltou para a caverna para narrar o fato aos seus amigos, mas eles não
acreditaram nele e revoltados com a ‘mentira’ o mataram. 
Com essa alegoria, Platão divide o mundo em duas realidades: a sensível, que se percebe
pelos sentidos, e a inteligível (o mundo das ideias). O primeiro é o mundo da imperfeição e
o segundo encontraria toda a verdade possível para o homem. Assim, o ser humano deveria
procurar o mundo da verdade para que consiga atingir o bem maior para sua vida. Em
nossos dias, muitas são as cavernas em que nos envolvemos e pensamos ser a realidade
absoluta.” 
Fonte: http://�loso�a.uol.com.br. Acesso em: 30 nov. 2014 (com adaptações). 
Com base na leitura, analise as a�rmativas: 
I. O personagem da charge a�rma que vivemos na caverna de Platão porque ele não tem
acesso às modernas tecnologias. 
II. A referência ao mito da caverna de Platão alude ao fato de que a vida virtual, por meio
dos modernos aparelhos, é intensa hoje. 
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
1 em 1 pontos
http://company.blackboard.com/
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Resposta Selecionada: d. 
III. Os quadrinhos enaltecem os modernos aparelhos como forma de ter acesso a
informações, uma vez que o personagem pôde aprender �loso�a por meio da internet. 
IV. A expressão “caverna de Platão” na tirinha tem sentido positivo e enaltece a sociedade
tecnológica contemporânea. 
É correto o que se a�rma somente em:
II.
Pergunta 2
Alimentação: desperdício de alimentos. Leia a charge e a notícia a seguir: 
                            
 
                                                                               Fonte: acervo pessoal. 
                                                              Brasil desperdiça 40 mil toneladas de alimentos todos os
dias 
Embrapa diz que 19 milhões de pessoas poderiam ser alimentadas com alimento jogado
fora. De acordo com o órgão, o desperdício ocorre, principalmente, durante a preparação
de refeições 
                                                                                      Mônica Clica/Flickr 
“São Paulo – O desperdício de alimentos no Brasil chega a 40 mil toneladas por dia, segundo
pesquisa da Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (Empraba). Anualmente, a
quantia acumulada é su�ciente para alimentar cerca de 19 milhões de pessoas diariamente.
De acordo com o estudo, a maior parte dos alimentos é desperdiçada durante o preparo
das refeições. 
O nutricionista Gilcélio Gonçalves de Almeida explica que grande parte dos nutrientes dos
alimentos está na casca e que se perde muito com o hábito de descascar legumes e frutas.
‘A casca da banana pode ser usada para fazer doce ou farofa e ela continua com as
propriedades alimentares que ela tem’, argumenta. Além disso, o nutricionista aponta que a
casca da abóbora ajuda a controlar o açúcar no sangue.” 
Fonte: http://www.redebrasilatual.com.br. Acesso em: 13 nov. 2014 (com adaptações). 
Com base na leitura e nos seus conhecimentos, analise as a�rmativas: 
I. A culpa pelo desperdício de alimentos é, em grande parte, atribuída ao cultivo de
produtos orgânicos, como mostram os dois textos, pois esse tipo de produção requer
técnicas que descartam partes das frutas, das verduras e dos legumes. 
II. A crítica da charge se baseia na oposição entre aqueles que podem escolher o consumo
de produtos mais caros e os que não têm acesso à alimentação digna. 
III. O foco da charge é a crítica à produção de orgânicos, que, por serem em geral mais caros
do que os não orgânicos, geram mais desperdícios. 
IV. De acordo com a notícia, estima-se que 19 milhões de pessoas passem fome no Brasil. 
É correto o que se a�rma somente em:
1 em 1 pontos
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Resposta Selecionada: e. II.
Pergunta 3
Violência: repressão policial. Leia o texto a seguir: 
                                                              Tá lá mais um corpo estendido no chão 
                                                                          Flavio Moura. 
“Uma juíza de São Paulo mandou soltar o policial que matou o camelô Carlos Augusto
Muniz Braga durante ação na Lapa, no último dia 18. 
De acordo com a ordem de soltura, o assassinato se deveu ao fato de que o braço esquerdo
do PM foi seguro ‘bruscamente’. E ainda à situação tensa em que ele se encontrava, cercado
de ‘populares insatisfeitos com a polícia no local’. O tumulto, no entender da juíza, justi�ca a
necessidade de o policial ‘então encontrar-se armado’. O vídeo circulou por todo canto. 
O policial aponta por três minutos a arma em todas as direções. As pessoas em volta gritam
‘baixa a arma!’, enquanto dois colegas seus tentam imobilizar um vendedor de rua no chão. 
O vendedor se recusara a entregar os CDs piratas que tinha na mão. A polícia partiu pra
cima e a situação se criou. 
Acuado, o assassino tira do bolso um spray de pimenta para dispersar o grupo ao redor. Ato
contínuo, Carlos Augusto tenta tirar o spray de sua mão. É o que basta para ser executado. 
Ele ainda correu por alguns metros com a bala na cabeça, antes de tombar no asfalto. Isso
às 17h, numa rua movimentada de um bairro de classe média de São Paulo. 
Não chega a surpreender a decisão da juíza (o nome da �gura é Eliana Cassales Tosi de
Melo e ela faz parte da 5 a Vara do Júri do Foro Central Criminal de São Paulo). A lógica
peculiar é praxe entre seus colegas. Basta lembrar o juiz que recentemente queria manter
preso o manifestanteFabio Hideki, detido injustamente em manifestação durante a Copa
do Mundo, por considerá-lo ‘esquerda caviar’. 
O que assusta é a comoção relativamente branda em torno do episódio. Da declaração
tosca do prefeito, ‘foi um ato isolado’, aos indignados de plantão das redes sociais, tudo se
passou como se fosse mais um tropeço da polícia, entre tantos outros. 
Fiquei pensando o que ocorreria se a cena fosse na Paulista, nas manifestações de junho do
ano passado. E se a vítima fosse um jovem de classe média quebrando uma vitrine de loja
ou banco (gesto a meu ver mais grave do que vender CD pirata). O governo estadual corria
o risco de ser deposto. 
Não custa lembrar que foi a violência policial o estopim para as manifestações de junho de
2013. As primeiras passeatas foram pequenas e reprovadas pela imprensa e pela maioria
da população. 
Quando vieram à tona as cenas de manifestantes feridos por balas de borracha, o cenário
virou. Dali em diante, os editoriais deram razão aos manifestantes e a classe média ganhou
as ruas em defesa do direito de protestar. 
O episódio da semana passada me fez lembrar uma declaração do poeta Sergio Vaz,
organizador dos saraus da Cooperifa. No documentário ‘Junho’, produzido pela TV Folha e
bom retrato das manifestações do ano passado, ele pondera. ‘Bala de borracha? Se lá no
meu bairro a polícia usasse bala de borracha meus amigos ainda estavam vivos’. 
Com todo respeito aos feridos em junho de 2013, o que se deu com o camelô Carlos
Augusto é motivo para alguns milhares de passeatas.  
A letalidade da polícia brasileira é quatro vezes maior que a dos EUA e 100 vezes maior que
a inglesa. Se antes o Rio era o palco dos principais descalabros da corporação, esse posto
agora parece ser ocupado por São Paulo. 
Na véspera do assassinato na Lapa, a PM paulista transformou o centro da cidade num
campo de guerra, com gás lacrimogêneo e barricadas em chamas para despejar 200
ocupantes de um prédio vazio. 
Em apenas uma semana, a cidade viu repetir-se o despreparo e a truculência em duas
regiões próximas. Se voltamos para trás no tempo, há exemplos a perder de vista. 
O governador segue blindado e na liderança das intenções de voto para as próximas
1 em 1 pontos
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Resposta Selecionada: e. 
eleições. E o prefeito, que não tem responsabilidade direta pela ação da PM, poderia
reti�car sua frase infeliz. 
Bem que a gente gostaria, mas o crime da semana passada não foi um ato isolado.” 
Fonte: https://br.noticias.yahoo.com/blogs/�avio-moura/ta-la-mais-um-corpo-estendido-no-
chao-030622918.html. Acesso em: 07 nov. 2014. 
Com base na leitura, analise as a�rmativas: 
I. O autor se mostra indignado com a banalização da morte, a�rmando que as pessoas não
se mobilizam diante da violência da polícia, seja ela contra ricos ou pobres. 
II. O autor destaca que a violência policial contra os trabalhadores e contra os moradores de
periferia geralmente não ganha grande repercussão na mídia e não estimula protestos
populares. 
III. O objetivo do texto é criticar a pirataria, que é crime e gera confrontos entre ambulantes
e policiais, espalhando violência pela cidade. 
IV. O texto critica a violência da polícia brasileira, mas defende a atuação repressiva diante
de manifestações e crimes, uma vez que é esse o papel da instituição. 
É correto o que se a�rma somente em:
II.
Pergunta 4
Leia o texto a seguir: 
                                                         Autorretrato ''mágico'' de Da Vinci foi escondido de Hitler 
“Um dos autorretratos mais famosos do mundo está em Turim, na Itália, e raramente é
exibido ao público. É o autorretrato de Leonardo da Vinci, feito há 500 anos. Sua fama vem
não apenas do fato de ter sido produzido por Da Vinci, mas também por seus supostos
poderes mágicos. Segundo a lenda, o olhar de Da Vinci em seu autorretrato é tão intenso
que aquele que o observa recebe uma força extraordinária. Diz-se, inclusive, que foi devido
a esse poder místico, e não ao valor cultural ou monetário do desenho, que ele foi levado
de Turim para Roma durante a Segunda Guerra Mundial. Isso porque ninguém queria que o
quadro caísse nas mãos de Adolph Hitler. Ninguém queria correr o risco de dar a Hitler
ainda mais poderes. Essa foi, na época, a única obra retirada de toda a vasta coleção de
desenhos e manuscritos da Biblioteca Real de Turim. 
O atual diretor da biblioteca, Giovanni Saccani, disse que ninguém sabe ao certo onde o
quadro estava escondido. ‘Para evitar que os nazistas o levassem, colocou-se em prática
uma grande operação para transportá-lo em total sigilo para Roma.’ Apesar da importância
da obra, não há um consenso entre especialistas se ela é mesmo um autorretrato de Da
Vinci. ‘Ele não era fã da ideia de autorretratos’, a�rma James Hall, autor do livro ‘O
autorretrato: uma história cultural’, que duvida que o retrato tenha sido feito por Da Vinci. Já
Saccani, diretor da Biblioteca Real, não tem dúvidas: ‘O poder expressivo de seu rosto está
absolutamente aliado a uma emoção e uma habilidade que apenas Leonardo podia ter.’ 
Atualmente, o autorretrato é considerado tão valioso que há um decreto dizendo que só se
pode mudá-lo de lugar com uma permissão ministerial. No entanto, nas próximas semanas,
50 pessoas por hora terão permissão para visitar o local. Apesar de haver mais de 80
importantes obras do porte de Rembrandt e Van Dyck, a maioria dos visitantes estará lá
para ver o famoso autorretrato ‘mágico’ de Da Vinci. E muitas delas certamente terão em
mente outra lenda sobre o quadro: diz-se que antes de fazer uma prova, muitos estudantes
revisam a matéria em um lugar na biblioteca que �ca diretamente em cima do ‘porão’ onde
está o autorretrato. Segundo essa crença popular, quem estuda perto da genialidade de
Leonardo da Vinci é contagiado por ela.” 
Fonte:https://bit.ly/3GjWUit. Acesso em: 05 nov. 2014 (com adaptações). 
Com base na leitura, analise as a�rmativas e assinale a alternativa correta: 
I. De acordo com o texto, o quadro foi levado de Turim para Roma porque seu alto valor
interessava aos nazistas. 
1 em 1 pontos
http://entretenimento.ne10.uol.com.br/artes-visuais/noticia/2014/11/04/autorretrato-magico-de-da-vinci-foi-escondido-de-hitler-517688.php
http://entretenimento.ne10.uol.com.br/artes-visuais/noticia/2014/11/04/autorretrato-magico-de-da-vinci-foi-escondido-de-hitler-517688.php
https://bit.ly/3GjWUit
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Resposta Selecionada: e. 
II. Considerando a crença popular, quem estuda olhando para as obras de Leonardo da
Vinci é contagiado por sua sabedoria. 
III. A comprovação do poder místico do autorretrato de Da Vinci está no fato de os alunos
que estudam perto da obra terem bons resultados nas provas.
Nenhuma a�rmativa está correta.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: d. 
Analise a charge e texto a seguir. 
                                              
                                              Fonte: http://1.bp.blogspot.com. Acesso em: 15 dez. 2014. 
                                            Brasil é o pior em retorno de impostos à ação, aponta estudo. 
“Pela quinta vez consecutiva, o Brasil é o país que proporciona o pior retorno de valores
arrecadados com tributos em qualidade de vida para a sua população. A conclusão consta
de estudo do IBPT (Instituto Brasileiro de Planejamento e Tributação) que compara 30
países com maior carga tributária em relação ao PIB (Produto Interno Bruto) e veri�ca se o
que é arrecadado por essas nações volta aos contribuintes em serviços de qualidade. 
Estados Unidos, Austrália e Coreia do Sul ocupam respectivamente as primeiras posições do
ranking. O Brasil está em 30º lugar, atrás daArgentina (24º) e do Uruguai (13º).” 
Fonte: http://www1.folha.uol.com.br/mercado/2014/04/1434959-brasil-e-o-pior-em-retorno-
de-imposto-a-populacao-aponta-estudo.shtml. Acesso em: 15 dez. 2014. 
Com base na leitura e nos seus conhecimentos, analise as a�rmativas: 
I. A crítica tanto da charge quanto do texto é direcionada ao fato de que os cargos públicos
e os privilégios no Brasil ainda são hereditários, resquício de nosso passado colonial. 
II. A charge e o texto entram em contradição, uma vez que a charge mostra um cenário
otimista de continuidade e a notícia critica o sistema tributário brasileiro. 
III. De acordo com os dados da notícia, no Uruguai, o volume de imposto arrecadado é
maior do que no Brasil. 
Assinale a alternativa correta:
Nenhuma a�rmativa é correta.
Pergunta 6
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
19/05/2022 09:47 Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO II – ESTUDOS ...
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Resposta Selecionada: c. 
Leia a charge de autoria de Quino e o texto de autoria de Rubem Alves: 
                              
          Fonte: http://blogs.sapo.pt/noauth?blog=perguntasparvas. Acesso em: 13 fev. 2015. 
“Minha estrela é a educação. Educar não é ensinar matemática, física, química, geogra�a e
português. Essas coisas podem ser aprendidas nos livros e nos computadores. Dispensam a
presença do educador. Educar é outra coisa. De um educador pode-se dizer o que Cecília
Meireles disse de sua avó – que foi quem a educou: ‘O seu corpo era um espelho pensante
do universo’. O educador é um corpo cheio de mundos.... A primeira tarefa da educação é
ensinar a ver. O mundo é maravilhoso, está cheio de coisas assombrosas. Zaratustra ria
vendo borboletas e bolhas de sabão. A Adélia ria vendo tanajuras em voo e um pé de mato
que dava �or amarela. Eu rio vendo conchas, teias de aranha e pipocas estourando... Quem
vê bem nunca �ca entediado com a vida. O educador aponta e sorri – e contempla os olhos
do discípulo. Quando seus olhos sorriem, ele se sente feliz. Estão vendo a mesma coisa.
Quando digo que minha paixão é a educação estou dizendo que desejo ter a alegria de ver
os olhos dos meus discípulos, especialmente os olhos das crianças.” 
Fonte: http://rubemalves.com.br/site/educador.php. Acesso em: 10 dez. 2014. 
Com base na leitura, analise as a�rmativas: 
I. A charge e o texto apresentam visões semelhantes sobre o ato de ensinar e o de educar. 
II. De acordo com Rubem Alves, o educador deve espelhar o mundo para os alunos,
transmitindo os conhecimentos escolares necessários ao seu desenvolvimento pessoal e
pro�ssional. 
III. Os olhos dos discípulos sorrindo simbolizam a compreensão dos alunos em relação ao
que o educador apontou. 
IV. De acordo com a charge e o texto, o saber do educador não é importante; o
conhecimento só é essencial no ato de ensinar. 
É correto o que se a�rma somente em:
I e III.
Pergunta 7
Leia o texto a seguir: 
                                                             Para especialista da OMS, ebola pode ter matado
milhares além do o�cial. 
                                                             Especialista diz que famílias podem ter enterrado pessoas
em segredo. 
                                                             Cálculo é baseado em taxa de mortalidade de países mais
1 em 1 pontos
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Resposta Selecionada: a. 
afetados. 
                                                                                            Agência France Presse (AFP) 
“O número real de vítimas mortais da letal epidemia de ebola provavelmente excederá em
milhares as 4.818 do último balanço, difundido pela Organização Mundial da Saúde (OMS),
advertiu um especialista desta organização. ‘Há muitíssimas mortes não registradas nesta
epidemia’, a�rmou à AFP Christopher Dye, responsável pela Estratégia da OMS,
considerando que as vítimas mortais fora do registro o�cial podem chegar a 5 mil. 
Para chegar a esse número, ele se baseou na taxa de mortalidade da doença nos países
mais afetados (Guiné, Serra Leoa e Libéria), que é de 70%. 
A OMS estimou haver um total de 13.042 casos diagnosticados, o que signi�ca que muitas
mortes não foram comunicadas. 
Segundo Dye, uma explicação para essa diferença é que as pessoas teriam enterrado
familiares em segredo, para evitar que autoridades interferissem em seus ritos funerários,
que incluem lavar e tocar o morto. O contato com pessoas portadoras do vírus é o
responsável por boa parte dos contágios, razão pela qual as autoridades sanitárias dos
países afetados no oeste da África estão realizando um forte trabalho de conscientização
para que os corpos das pessoas infectadas sejam incinerados.” 
Fonte: http://g1.globo.com/bemestar/ebola/noticia/2014/11/para-especialista-da-oms-ebola
-pode-ter-matado-milhares-alem-do-o�cial.html. Acesso em: 07 nov. 2014 (com
adaptações). 
Com base na leitura e nos seus conhecimentos, analise as a�rmativas: 
I. Se a taxa de mortalidade é de 70% e o número total de casos é de 13.042, estimam-se
mais de 9.000 mortes. 
II. Segundo o texto, os rituais funerários de vários grupos revelam ignorância e atraso
cultural e isso explica o fato de algumas doenças primitivas só existirem no continente
africano. 
III. Segundo o texto, as pessoas enterram seus familiares em segredo porque as normas
para evitar o contágio impediriam seus rituais. 
É correto o que se a�rma em:
I e III.
Pergunta 8
Leia o texto e analise as a�rmativas a seguir: 
                                                              O celular se torna uma arma dos cidadãos contra a
impunidade 
                                                                                             Raquel Seco 
“A polícia começou dizendo que o tiro que matou Carlos Augusto Braga na quinta-feira
passada foi acidental. Poucas horas depois dos distúrbios no bairro da Lapa (São Paulo),
desencadeados por uma operação contra a pirataria, a polícia se viu obrigada a reti�car: o
agente disparou contra a cabeça do vendedor ambulante de 30 anos quando este tentou
tomar dele um spray de pimenta. Várias pessoas gravaram a cena. Os telefones celulares
tornaram-se uma arma dos brasileiros contra a impunidade, especialmente das forças de
segurança. A ONG Fórum Brasileiro de Segurança Pública registrou 1.890 mortes em
operações policiais em 2012, atribuídas ‘rotineiramente’ a tiroteios com grupos criminosos. 
O que aconteceria se ninguém tivesse �lmado? Em 2013, 75,5% dos brasileiros com mais de
10 anos de idade tinham um telefone celular, 5% a mais que no ano anterior, segundo
pesquisa do Instituto Brasileiro de Geogra�a e Estatística. 
Em 2012, Paulo Batista do Nascimento, de 25 anos, morreu em São Paulo depois de ser
atingido por vários disparos da polícia. Um vizinho �lmou-o sendo retirado de casa sob a
acusação de ter participado em um assalto. Em dado momento, um policial se posiciona
para atirar. Ouve-se um disparo e, quando a câmera volta a mostrar a rua, a viatura está
indo embora. Os quatro policiais acusados foram absolvidos no mês passado. 
1 em 1 pontos
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Resposta Selecionada: a. 
Em fevereiro, o país �cou chocado com a imagem de um adolescente agredido e
acorrentado a um poste no Rio de Janeiro. Alguns vizinhos o castigaram por supostos
roubos no bairro e produziram uma imagem especialmente dolorosa para uma nação que
pôs �m à escravidão em 1888. Yvonne Bezerra de Melo, a mulher de 66 anos que alertou as
autoridades, recebeu uma enxurrada de insultos nas redes sociais por ajudar ‘um
delinquente’. 
Cláudia SilvaFerreira, faxineira de 38 anos, morreu em 16 de março deste ano atingida por
uma bala perdida em uma favela do Rio de Janeiro. A viatura policial que a levava para o
hospital arrastou seu corpo pendurado no porta-malas por 250 metros. Um motorista
gravou tudo. O escândalo foi enorme. Seis policiais acusados de matá-la já haviam
retornado ao trabalho em julho, embora em funções longe das ruas, de acordo com o jornal
O Globo. 
Há algumas semanas, em um centro comercial de São Paulo, a polícia abordou dois jovens
negros por suspeitar que tinham roubado uma loja de roupas. Até chegar o momento em
que a dona do comércio defendeu os dois, con�rmando que haviam pagado por tudo o que
tinham na sacola. Dezenas de pessoas gravaram a cena para deixar claro o que estava
acontecendo, enquanto uma multidão se reuniu para gritar em defesa dos jovens. Os
garotos e o pai deles denunciaram o comportamento da polícia. 
A onda de linchamentos na América Latina também chegou ao Brasil. Em abril, durante a
febre de execuções populares, o sociólogo José de Souza Martins dizia ao EL PAÍS: ‘Três anos
atrás, eram três ou quatro por semana. Depois das manifestações de junho (de 2013),
passaram a uma média de uma tentativa por dia. Hoje temos mais de uma tentativa por
dia’. Um jovem de 24 anos foi espancado até a morte por vizinhos dentro do hospital onde
era examinado para determinar se ele havia estuprado um menor. Uma pessoa �lmou
dezenas de pessoas invadindo o centro médico. No total, 24 pessoas estão sendo
investigadas. 
O presídio do Maranhão, que enfrenta problemas de corrupção, superlotação e
insegurança, chamou a atenção da mídia novamente quando o jornal Folha de S. Paulo
publicou o vídeo, extremamente violento, no qual três prisioneiros apareciam decapitados.” 
Fonte:http://brasil.elpais.com/brasil/2014/09/21/sociedad/1411333593_390676.html. Acesso
em: 24 set. 2014. 
I. As imagens captadas por celulares, de acordo com o texto, podem ser uma arma para os
cidadãos se defenderem da arbitrariedade do poder público. 
II. De acordo com o texto, os celulares têm contribuído para a redução da violência no
Brasil. 
III. As imagens gravadas serviram de prova em 1.890 mortes ocorridas em operações
policiais em 2012.
I.
Pergunta 9
Leia o texto a seguir: 
Geogra�a e meio ambiente: uma análise da legislação dos resíduos sólidos. 
Fernanda Sampaio da Silva 
“O processo de industrialização foi responsável por grandes transformações urbanas.
In�uenciou a multiplicação de diversos ramos de serviços que caracterizam a cidade
moderna. Também in�uenciou no desenvolvimento dos meios de transporte e
comunicação, que interligaram distintas regiões. Foi responsável pela maior produtividade e
pela consequente elevação da produção agrícola. Contribuiu ainda com o êxodo rural. Além
disso, introduziu um novo modo de vida e novos hábitos de consumo, criou novas
pro�ssões, promoveu uma nova estrati�cação da sociedade e uma nova relação desta com
a natureza. 
Algumas das tecnologias existentes hoje no mercado ainda trazem problemas ao meio
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Resposta Selecionada: e. 
ambiente. Entre os resíduos gerados pelo avanço desenfreado da produção e do consumo
são encontrados os resíduos sólidos industriais, que podem trazer impactos com
consequências para a saúde das pessoas e ao meio ambiente, desde uma escala local até
mesmo global. 
Para que se possa reduzir a geração de resíduos sólidos industriais, minimizando possíveis
impactos negativos ao meio ambiente, é necessário que haja um processo de gestão para a
diminuição de resíduos durante o processo produtivo e/ou, quando possível, substituição
do material utilizado, por outro que tenha maior facilidade de ser reciclado. Portanto, a
reciclagem é um elemento importante para a minimização de resíduos em lixões e aterros
sanitários. 
Assim, a geração e a disposição dos resíduos sólidos industriais em locais inapropriados
constituem um problema ambiental e, por isso, seu gerenciamento deve ocorrer de forma
correta e dentro da legislação, para que não seja comprometida a qualidade de vida das
pessoas e do meio ambiente. 
O controle do acondicionamento, armazenamento e destinação �nal dos resíduos sólidos
perigosos deve ocorrer de acordo com a norma ABNT - NBR 1004 de 2004, que faz uma
classi�cação dos resíduos. Os resíduos são classi�cados em Classe I quando se trata de
resíduos sólidos perigosos (classi�cados pelo seu grau de risco a saúde pública) e Classe II
quando são resíduos não perigosos. 
Os resíduos de Classe II são subdivididos em: Classe II A, quando não são inertes e Classe II
B, inertes. 
Os resíduos sólidos gerados devem ser controlados nas indústrias, pois fazem parte do
licenciamento pelo órgão ambiental competente. Por isso, para que esse órgão tenha
conhecimento dos resíduos gerados, o Conselho Nacional do Meio Ambiente - CONAMA
dispõe de uma resolução com o objetivo de inventariar os resíduos sólidos gerados em
todo o país, para que seja elaborado o Plano Nacional para Gerenciamento de Resíduos
Sólidos Gerados. O inventário é elaborado a partir de informações como quantidade,
formas de acondicionamento e armazenamento e destinação �nal, enviadas
trimestralmente ao órgão estadual competente (Resolução CONAMA Nº 313/2002).” 
Fonte: http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/reget/article/viewFile/4083/2797.
Acesso em: 12 nov. 2014 (com adaptações). 
Com base nas informações do texto, analise as a�rmativas e assinale a alternativa correta: 
I. O controle da geração de resíduos sólidos industriais depende da conscientização do
consumidor a �m de que modi�que seus hábitos. 
II. A redução na geração de resíduos sólidos está atrelada ao gerenciamento do
acondicionamento, armazenamento e destinação �nal dos resíduos classi�cados como
perigosos. 
III. A Resolução Conama n. 313/2002, que trata do Plano Nacional para Gerenciamento de
Resíduos Sólidos, tem como objetivo conscientizar a área industrial para que exista a
redução da geração de resíduos sólidos.
Nenhuma a�rmativa é correta.
Pergunta 10
Com base no texto a seguir, analise as a�rmativas: 
                                                                                          O vírus letal da xenofobia 
                                                                                                  Eliane Brum 
“Uma epidemia, como Albert Camus sabia tão bem, revela toda a doença de uma sociedade.
A doença que esteve sempre lá, respirando nas sombras (ou nem tão nas sombras assim),
manifesta sua face horrenda. Foi assim no Brasil na semana passada. Era uma suspeita de
ebola, fato su�ciente, pela letalidade do vírus, para exigir o máximo de seriedade das
autoridades de saúde, como aconteceu. Descobrimos, porém, a deformação causada por
um vírus que nos consome há muito mais tempo, o da xenofobia. E, como o outro, o
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‘estrangeiro’, a ‘ameaça’, era africano da Guiné, exacerbada por uma herança escravocrata
jamais superada. 
O racismo no Brasil não é passado, mas vida cotidiana conjugada no presente. A peste não
está fora, mas dentro de nós. 
Foi ela, a peste dentro de nós, que levou à violação dos direitos mais básicos do homem
sobre o qual pesava uma suspeita de ebola. Contrariando a lei e a ética, seu nome foi
exposto. Seu rosto foi exposto. O documento em que pedia refúgio foi exposto. Ele não foi
tratado como um homem, mas como o rato que traz a peste para essa Oran chamada
Brasil. Deste crime, parte da imprensa, se tiver vergonha, se envergonhará. 
Ainda existe a espera de um segundo testepara o vírus do ebola. Não importa se der
negativo ou positivo, devemos desculpas. 
Não sei se há desamparo maior do que alcançar a fronteira de um país distante, nessa
solidão abissal. E pedir refúgio, essa palavra-conceito tão nobre, ao mesmo tempo tão
delicada. E então se sentir mal, e cada um há de saber como a fragilidade da carne nos
escava. Corrói mesmo aqueles que têm o melhor plano de saúde num país desigual. Ele,
desabitado da língua, era desterrado também do corpo. Para alcançar o que viveu o homem
desconhecido, porque o que se revelou dele não é ele, mas nós, é preciso vê-lo como um
homem, não como um rato que carrega um vírus. Para alcançá-lo, é preciso vestir o
homem. Mas só um humano pode vestir um humano. 
E logo ouviu-se o clamor. Não é hora de fechar as fronteiras?, cobrou-se das autoridades.
Que os ratos �quem do lado de fora, onde sempre estiveram. Que os ratos apodreçam e
morram. Para os ratos não há solidariedade nem compaixão. Parece que nada se aprendeu
com a Aids, com aquele momento de vergonha eterna em que os gays foram escolhidos
como culpados, o preconceito mascarado como necessária medida sanitária. 
E quem são os ratos, segundo parte dos brasileiros? 
Há sempre muitos, demais, nas redes sociais, dispostos a despejar suas vísceras em praça
pública. No Facebook, desde que a suspeita foi divulgada, comprovou-se que uma das
palavras mais associadas ao ebola era ‘preto’. ‘Ebola é coisa de preto’, desmascarou-se um
no Twitter. ‘Alguém me diz por que esses pretos da África têm que vir para o Brasil com essa
desgraça de bactéria (sic) de ebola’, vomitou outro. ‘Graças ao ebola, agora eu taco fogo em
qualquer preto que passa aqui na frente’, defecou um terceiro. Acreditam falar, nem
percebem que guincham. 
‘Descrever uma epidemia é uma forma magistral de revelar as diversas formas de
totalitarismo que maculam uma sociedade. Neste quesito, os brasileiros não
economizaram. A divulgação, por meios de comunicação que atingem dezenas de milhões
de pessoas, da foto de um homem negro, vindo da África, como suspeito de ebola, foi a
apoteose do fantasma do estrangeiro como portador da doença’, a�rmou a esta coluna
Deisy Ventura, professora de direito internacional da Universidade de São Paulo,
pesquisadora das relações entre direito e saúde, autora do livro Direito e Saúde Global – O
caso da pandemia de gripe A (H1N1). ‘Veja que este fantasma é mobilizado em relação aos
pobres, sobretudo negros, nunca em relação aos estrangeiros ricos e brancos. O
escravagismo, terrível doença da sociedade brasileira, associa-se ao desejo conjuntural de
dizer: este governo não deveria ter deixado essas pessoas entrarem. É uma espécie de
lamento: tanto se esforçaram as elites para branquear este país, e agora querem preteá-lo?’ 
A África desponta, de novo e sempre, como o grande outro. Todo um continente povoado
por nuances e diversidades reduzido à homogeneidade da ignorância – a um fora. 
Como disse um imigrante de Burkina Faso à repórter Fabiana Cambricoli, do jornal O Estado
de S. Paulo: ‘Os brasileiros não sabem que Burkina Faso é longe dos países que têm ebola.
Acham que é tudo a mesma coisa porque somos negros’. 
Ele e dezenas de imigrantes de diversos países da África estão sendo hostilizados e
expulsos de lugares públicos na cidade de Cascavel, no Paraná, onde o primeiro caso
suspeito foi identi�cado. Tornaram-se ‘os caras com ebola’, apontados na rua ‘como os
negros que trouxeram o vírus para o Brasil’. 
O ebola não parece ser um problema quando está na África, contido entre fronteiras. Lá é
destino. O ebola só é problema, como escreveu o pesquisador francês Bruno Canard,
porque o vírus saiu do lugar em que o Ocidente gostaria que ele �casse. 
‘A militarização da resposta ao ebola, que com a anuência do Conselho de Segurança das
Nações Unidas, em setembro último, passou da Organização Mundial da Saúde a uma
Missão da ONU, revela que a grande preocupação da comunidade internacional não é a
erradicação da doença, mas a sua contenção geográ�ca’, reforça Deisy Ventura. 
Para o homem que alcançou o Brasil em busca de refúgio e teve sua dignidade violada na
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Quinta-feira, 19 de Maio de 2022 09h47min39s GMT-03:00
Resposta Selecionada: d. 
exposição de seu nome, rosto e documentos, ainda existe a espera de um segundo teste
para o vírus do ebola. Não importa se der negativo ou positivo, devemos desculpas.
Devemos reparação, ainda que saibamos que a reparação total é uma impossibilidade, e
que essa marca pública já o assinala. Não é uma oportunidade para ele, é para nós. 
É preciso reconhecer o rato que respira em nós para termos alguma chance de nos
tornarmos mais parecidos com um humano.” 
Fonte: http://brasil.elpais.com/brasil/2014/10/13/opinion/1413206886_964834.html. Acesso
em: 13 out. 2014. 
I. Metaforicamente, a xenofobia é uma peste que se espalha na sociedade, alimentada por
postagens em redes sociais. 
II. A xenofobia se manifesta, no Brasil, contra o estrangeiro em geral, pois somos um povo
ainda culturalmente atrasado. 
III. O ódio e o preconceito são geralmente dirigidos a grupos socialmente excluídos ou
desprivilegiados. 
De acordo com o texto, é correto o que se a�rma em:
I e III.
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