Avaliação I - Individual pdf - Lúdico e Musicalização na Educação Infantil

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:739860)
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Prova 42885699
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
Práticas voltadas à pedagogia infantil devem entender que um conflito pode favorecer o
crescimento da criança, se bem conduzido pelo adulto. Nessa proposta, como deve ser a postura do
professor quando os conflitos que acontecem em brincadeiras? Analise as sentenças a seguir: I-
Deixar a criança falar, manifestar sua opinião e, se necessário, mediar o conflito. II- Interferir no
mesmo instante para não progredir o conflito. III- Permitir que as crianças resolvam sozinhas, a
interferência do adulto pode piorar o conflito. IV- Conduzir para outra atividade, distraindo a criança
do problema. Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença I está correta.
B As sentenças I e III estão corretas.
C Somente a sentença III está correta.
D As sentenças I e II estão corretas.
É na forma de brincar da criança que podemos perceber a representação de seu mundo. É no
brincar que ela consegue expressar seus encantos, fantasias, frustrações e modelos que percebe em
seu convívio. Hoje, nas escolas, a ludicidade é uma prática reconhecida como importante ao
desenvolvimento integral da criança. Sobre essa importância, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas: ( ) As brincadeiras proporcionam a estruturação das ideias, pensamento
e linguagem. ( ) As brincadeiras auxiliam o desenvolvimento da coordenação motora, fina e ampla. (
) As brincadeiras favorecem a fantasia, mas não contribuem para a cognição. Agora, assinale a
alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V.
B V - F - F.
C V - F - V.
D V - V - F.
As atividades lúdicas passaram a ser valorizadas desde o início do século XVI, e seu estudo
vem sendo aprofundado constantemente, pois, independentemente da época, cultura e classe social,
os jogos e brinquedos fazem parte da vida da criança. Partindo desse pressuposto, analise as
afirmativas a seguir: I- A ludicidade é considerada uma necessidade básica do corpo e da mente, pois
possibilita o desenvolvimento integral da criança. II- A brincadeira de faz de conta transforma
qualquer objeto em brinquedo, na qual muitas vezes é retratada a realidade do cotidiano infantil. III-
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A+ Alterar modo de visualização
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A ludicidade sofre forte influência cultural de cada região ou povoado, dependendo do modo de vida.
IV- A brincadeira na infância é pouco valorizada, pois considera-se que sua prática não favorece o
desenvolvimento físico, motor e intelectual da criança. Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a afirmativa IV está correta.
B As afirmativas II e IV estão corretas.
C Somente a afirmativa I está correta.
D As afirmativas I, II e III estão corretas.
Pesquisas na área da Educação Infantil apontam para a necessidade do professor entender a
linguagem infantil, mas acenam que só é possível lançar-se a este saber ao passar pelo refinamento
dos sentidos, pois compreendê-las a partir do mundo do adulto não mostrará a verdadeira essência da
criança. Sobre a atuação do professor em momentos de ludicidade, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas: ( ) As práticas lúdicas devem ser imbuídas de sentido para criança, mas
o contexto e as particularidades de cada um não necessariamente precisam ser considerados. ( ) A
ludicidade nas práticas escolares exige um conhecimento da essência infantil, que considere a
fantasia, as emoções e a cultura. ( ) O lúdico exige do professor uma postura de observador constante,
pois é a partir das brincadeiras que a criança se expõe inteiramente. Assinale a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F.
B F - F - V.
C F - V - V.
D F - V - F.
Desde o início do século XVI, as atividades lúdicas passaram a ser valorizadas, e seu estudo vem
sendo aprofundado constantemente, pois, independentemente da época, cultura e classe social, os
jogos e brinquedos fazem parte da vida da criança. 
Partindo desse pressuposto, assinale a alternativa CORRETA:
A A ludicidade, ou seja, as brincadeiras, são as mesmas, independentemente da região, não há
influência da cultura.
B A brincadeira de faz de conta transforma qualquer objeto em brinquedo, na qual muitas vezes é
retratada a realidade do cotidiano infantil.
C A ludicidade não é considerada uma necessidade básica do corpo e da mente, pois não ajuda no
desenvolvimento integral da criança.
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D A brincadeira na infância é pouco valorizada, pois considera-se que sua prática não favorece o
desenvolvimento físico, motor e intelectual da criança.
Apesar de as brincadeiras serem recentemente valorizadas no contexto educacional, podemos
encontrar registros desde os tempos primórdios. Sobre isso, pesquisadores explicam que o lúdico faz
parte da infância independente da época, diferenciando apenas o significado de cada contexto.
Referente aos registros da ludicidade na época dos primórdios, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas: ( ) Seus registros foram encontrados em forma de desenhos em pedras,
mas de pouca relevância à ludicidade. ( ) As marcas deixadas representam a expressão e comunicação
de brincadeiras, mesmo que de forma rudimentar. ( ) Os registros dos primórdios trouxeram
contribuições para o processo da escrita. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA:
A V - V - F.
B V - F - F.
C F - V - F.
D F - V - V.
A competitividade é uma ferramenta de grande utilidade, quando bem mediada pelo professor.
Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Após
uma atividade de competição é muito importante colocar o vencedor em evidência. ( ) Quando
aplicada adequadamente, auxilia na melhora das dificuldades de aprendizagem. ( ) A indisciplina
pode ser trabalhada através das competições pedagógicas saudáveis. ( ) Brincadeiras competitivas são
ineficazes quando há problemas de relacionamento entre os alunos. Agora, assinale a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
B F - F - V - V.
C F - V - F - V.
D V - V - F - V.
Estudos indicam que as atividades cotidianas e brincadeiras dos índios envolviam a interação
com animais. Muitas dessas brincadeiras foram transmitidas para outras culturas. Qual das
brincadeiras a seguir tem influência indígena?
A A brincadeira do coelhinho sai da toca, 1, 2, 3.
B A brincadeira de pular elástico.
C O jogo do gavião.
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D A brincadeira do elefante branco.
Para muitos pesquisadores, há uma prática fundamental na Educação Infantil. Essa prática lida
com a representação simbólica de seu entendimento de mundo, em que a criança expressa
espontaneamente suas fantasias e ideias. É também considerada fonte de estudo do comportamento
humano. Sobre qual prática estamos falando?
A Alfabetização.
B Ludicidade.
C Oralidade.
D Psicomotricidade.
A terceira categoria da estrutura do jogo, de acordo com Piaget, é a fase do “jogo de regras". 
Sobre a fase dos jogos de regras, assinale a alternativa CORRETA:
A Nessa fase, a criança deixa de lado o egocentrismo, percebido nos mais novos, para adquirir um
espírito de competição e individuailidade.
B Essa fase começa se manifestar aos dez anos, sendo que vai se aperfeiçoando ao longo da vida. 
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Nessa fase, é importante oferecer atividades que envolvam a música, a corporeidade, a
dramatização, evidenciando o trabalho em grupo e a sua organização. As danças populares e
pequenas peças teatrais são bem-vindas nessa fase do desenvolvimento, como estímulo ao
conhecimento e como forma de socialização e de expressão corporal.
D A dança das cadeiras é um tipo de atividade que não é recomendada nessa fase por se tratar de
uma brincadeira.
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