Exercício - VIDA UNIVERSITÁRIA

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Escrever - de preferência à mão - é uma das melhores formas de guardar uma informação no cérebro. Por
isso, embora a leitura de textos teóricos seja importante, também é obrigatório elaborar um resumo do
conteúdo com as suas próprias palavras, afirma o professor Nestor Távora, da LFG Concursos. GASPARINI,
Claudia. 6 técnicas de estudo poderosas para concursos públicos. Exame - Revista Eletrônica. Disponível
em: https://exame.com/ciencia/6-tecnicas-de-estudo-poderosas-para-concursos-publicos/. Acesso em: 8
Mar. 2021.
O uso de técnicas de estudo é importante para organizar o aprendizado dos conteúdos. Assinale a
alternativa que contém uma técnica de estudo.
A Mapa mental.
B Memorização.
C Decorar o conteúdo aprendido.
D Repetição.
E Elaborar um artigo.
Gabarito comentado
Resposta correta: A
Técnicas de estudo são procedimentos facilitadores no âmbito acadêmico que
visam melhorar os seguintes pontos: atenção, concentração e memória.
Dessa forma, a alternativa que indica uma técnica de estudo é Mapa mental. O
mapa mental é uma ferramenta formada por temas que vão se conectando por
linhas gerando diagramas. Isso é uma técnica mnemônica, ou seja, uma técnica
que faz você lembrar o que fez, o que leu, de forma bastante rápida e eficiente,
sendo assim uma excelente técnica de estudo que potencializa os três pontos de
interesse: atenção, concentração e memória.
As outras alternativas não correspondem a técnicas de estudo. Memorização e
decorar o conteúdo aprendido não são técnicas de estudo, são o objetivo das
técnicas. Repetição e a escrita de um artigo também não são técnicas de estudo.
A repetição não é capaz de melhorar os três objetivos das técnicas (atenção,
concentração e memória). Já a escrita de um artigo envolve muito mais etapas do
que o estudo do tema.
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As Diretrizes para o funcionamento do Ensino Superior no Brasil são uma responsabilidade do Ministério
da Educação. Sobre esta prerrogativa analise as afirmativas abaixo:
I. Cabe ao Ministério determinar a quantidade de horas necessárias para a integralização dos cursos
superiores no país.
II. É facultativa a criação de um Projeto Pedagógico de curso
III. Os trabalhos de Conclusão de Curso existem em todos os cursos superiores, obrigatoriamente
Estão corretas.
A Apenas a afirmativa I
B Apenas a afirmativa II
C Apenas a afirmativa III
D Apenas as afirmativas I e II
E Apenas as afirmativas II e III
Gabarito comentado
Resposta correta: A
I. Cabe ao Ministério determinar a quantidade de horas necessárias para a
integralização dos cursos superiores no país. - Correta. As diretrizes do Ministério
da Educação determinam os tempos mínimo e máximo para integralização de
cada curso de graduação.II. É facultativa a criação de um Projeto Pedagógico de
curso. - Incorreta. O projeto pedagógico do curso e a matriz curricular são
componentes obrigatórios para a criação do curso. III. Os trabalhos de conclusão
de curso são obrigatórios em todos os cursos superiores. - Incorreta. O trabalho
de conclusão de curso não é um componente obrigatório em todos os cursos. A
matriz curricular de cada curso versa sobre esse tema, determinando, para
aquele curso específico, a obrigatoriedade ou não. Dessa forma, a alternativa:
Apenas a afirmativa I é a correta. 
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Atividades Curriculares são aquelas que desenvolvem conhecimentos e habilidades complementares ao
conteúdo proposto nas disciplinas que compõem a grade curricular de um curso, podendo ser de
natureza científica e/ou cultural, enriquecendo a formação pessoal e profissional do graduando.
Assinale a alternativa que contém exemplos de atividades curriculares.
A Atividade Acadêmica Estruturada e Iniciação Científica.
B Atividade estruturada e Simulado.
C Prova e Estágio Curricular Supervisionado.
D Extensão e Seminário.
E Trabalho de Conclusão de Curso e Projeto Acadêmico.
Gabarito comentado
Resposta correta: A
As Atividades Curriculares são aquelas que desenvolvem no aluno habilidades e
conhecimento que complementam o conteúdo oferecido pelas disciplinas,
trazendo enriquecimento curricular, científico e cultural, contribuindo para sua
formação profissional e pessoal.
Assim, podemos considerar como exemplos as Atividade Acadêmica Estruturada
e a Iniciação Científica.
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Sobre os cursos lato sensu, considere a relação entre as asserções abaixo:
I. Estes cursos, também chamados de especialização, tem como função o aperfeiçoamento ou atualização
de uma área específica
PORQUE
II. Uma de suas finalidades é qualificar o egresso para uma determinada função.
Sobre a relação entre as asserções assinale a alternativa correta.
A Ambas são verdadeiras, mas a II não complementa a I
B Ambas são falsas.
C A afirmativa I e verdadeira e a II é falsa.
D A afirmativa II e verdadeira e a I é falsa.
E Ambas são verdadeiras e a II complementa a I
Gabarito comentado
Resposta correta: E
Os cursos lato sensu são curso de pós-graduação e também chamados de
especialização. Eles possuem caráter de aperfeiçoamento ou de atualização em
uma determinada área de conhecimento. Um dos objetivos desse tipo de curso é
qualificar o egresso para uma determinada função. Estão nessa categoria
também os cursos de tipo MBA e MFA. Dessa forma, ambas as afirmativas são
verdadeiras e a II complementa o sentido da I.
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Administrar o tempo de forma adequada constitui-se em uma necessidade do século XXI. Entretanto,
especialistas afirmam que boa parte da população organiza de forma inadequada seus horários e
compromissos. Não é raro que tarefas cujo prazo está distante ou que não possuem um prazo definido
sejam negligenciadas pelos indivíduos. Uma das razões para isso é a tendência a dedicarmos maior
atenção para atividades mais simples e com mais vantagens em curto prazo do que para outras, mais
complexas e com benefícios obtidos somente a longo prazo. Dessa forma, organizar as responsabilidades
imediatas e conciliar o tempo com os planos futuros é um desafio enfrentado por muitos adultos na
atualidade. OLIVEIRA, Clarissa Tochetto de; CARLOTTO, Rodrigo Carvalho; TEIXEIRA, Marco Antônio
Pereira; et al. Oficinas de Gestão do Tempo com Estudantes Universitários. Psicologia: Ciência e Profissão,
v. 36, n. 1, p. 224-233, 2016. Disponível em:  https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S1414-
98932016000100224&script=sci_abstract&tlng=pt. Acesso em: 8 Mar. 2021.
Considerando o texto acima, assinale a alternativa correta.
A Administrar o tempo ajuda a organizar sua rotina, aumentando sua produtividade.
B Administrar o tempo pode ou não auxiliar na produtividade.
C O gerenciamento de tempo é um problema que não existe no século XXI.
D
Atividades de curto prazo são sempre mais fáceis de fazer, por isso ignoramos as demais
atividades de médio e longo prazo.
E No século XXI a tendência é não ignorar nenhuma tarefa, independente de seu prazo.
Gabarito comentado
Resposta correta: A
Administrar o tempo ajuda a organizar a rotina, aumentando a produtividade. A
necessidade de organizar o tempo se tornou premissa básica atualmente.
Administrar o tempo é saber o que é prioritário dentre as várias atividades da
rotina. Estabelecer prioridades não é tão simples quanto parece e cumpri-las é
mais desafiador ainda. Por isso, é preciso saber o quão importante é essa
organização para a vida e o quanto ela irá permitir que a produtividade aumente.