Modulo 3 Combate à violência contra crianças e adolescentes efape

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Modulo 3 Combate à violência contra crianças e adolescentes – 1ª Edição/2022
	Iniciado em
	quinta, 19 mai 2022, 15:03
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	quinta, 19 mai 2022, 15:15
	Tempo empregado
	12 minutos 28 segundos
	Notas
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
A escola se articula com:
a.
Serviços de Segurança, Serviços de Saúde, Sistema de Justiça e Órgão de Proteção (Conselho Tutelar), Assistência Social.
Correta: A escola deve relacionar-se com os demais serviços da rede de atendimento à criança e adolescente, sendo estes variados e específicos para cada demanda.
b.
Conselho Tutelar.
c.
A escola não articula diretamente com nenhum serviço de atendimento, o correto é encaminhar o caso à Diretoria de Ensino que deverá tomar as devidas providências.
d.
Delegacias, hospitais, CRAS e CAPS.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Para além dos encaminhamentos e acompanhamentos de casos, cabe à escola:
a.
Evidenciar a especificidade de cada órgão da Rede Protetiva e a diversidade de atendimentos destinados à prevenção, promoção e proteção dos direitos de crianças e adolescentes.
b.
Desenvolver um trabalho voltado à mediação de conflitos escolares.
c.
Contribuir com os demais membros da rede de atendimento psicossocial, segurança, justiça e direitos, no estabelecimento de estratégias para a disseminação da informação, campanhas educativas e de enfrentamento.
Correta: O trabalho em rede só é possível se articulado. A colaboração e corresponsabilidade entre os órgãos é fundamental.
d.
Escolher quais projetos do Programa de Convivência quer desenvolver.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Podemos ampliar nossas perspectivas para o entendimento da violência e construção de medidas não violentas, segundo os vídeos, por meio de:
a.
Uma visão mais complexa sobre os fatores emaranhados ao contexto da violência e construção coletiva de soluções.
Correta: Adquirir uma visão complexa sobre os fatores de contexto da violência ampliam as perspectivas de entendimento e de construção de medidas não violentas.
b.
Ação imediata e complexificação.
c.
Escuta atenta dos atores envolvidos e devido ao aconselhamento.
d.
Uma visão sistêmica da realidade e atuação incisiva ante a violência.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Assinale a alternativa correta no que diz respeito ao papel da Educação na Rede Protetiva.
a.
Educação enquanto instituição social tem o papel de monitorar a atuação na Rede Protetiva e de direitos de crianças e adolescentes, por esse motivo o Programa CONVIVA SP é composto por projetos e ações articuladas entre Convivência e Colaboração, Articulação Pedagógica e Psicossocial, Proteção e Saúde, além da Segurança Escolar.
b.
Educação como instituição social tem papel de promover a Rede Protetiva e de direitos de crianças e adolescentes, por esse motivo o Programa CONVIVA SP é composto por projetos e ações articuladas entre Convivência e Colaboração, Articulação Pedagógica e Psicossocial, Proteção e Saúde, além da Segurança Escolar.
c.
Educação como instituição social atua exclusivamente realizando encaminhamentos de casos aos demais órgãos que atendem crianças e adolescentes, por esse motivo o Programa CONVIVA SP é composto por projetos e ações articuladas entre Convivência e Colaboração, Articulação Pedagógica e Psicossocial, Proteção e Saúde, além da Segurança Escolar.
d.
Educação como instituição social tem papel preventivo no que se refere a sua atuação na Rede Protetiva e de direitos de crianças e adolescentes, por esse motivo o Programa CONVIVA SP é composto por projetos e ações articuladas entre Convivência e Colaboração, Articulação Pedagógica e Psicossocial, Proteção e Saúde, além da Segurança Escolar.
Correta: O programa visa a promoção de um ambiente escolar colaborativo, empático, seguro e acolhedor, o que corrobora com o papel preventivo da Educação frente ao enfrentamento das mais diversas vulnerabilidades.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Atualmente, de acordo com as narrativas expostas nos vídeos, temos influências históricas em nossa forma de olhar o mundo e as pessoas:
a.
Deterministas e racionalistas.
Correta: Essas correntes filosóficas foram estudadas neste módulo e tiveram influências históricas.
b.
Etnográficas e racionalistas.
c.
Subjetivistas e positivistas.
d.
Niilistas e mecanicistas.