AVALIAÇÃO ASPECTOS PSICOLÓGICOS DA PESSOA

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27/03/2022 23:26 Course Status – Facuminas
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AVALIAÇÃO – ASPECTOS PSICOLÓGICOS DA PESSOA
PORTADORA DE NECESSIDADES ESPECIAIS
A autora e pesquisadora Helena Antipoff (1892-1974), estudou psicologia na França, na
Universidade de Sorbonne, chegando ao Brasil, é incorreto afirmar:
Resposta Marcada :
Fundou, na Alemanha, em 1832, com um grupo de médicos o Instituto para Deficiência Física.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
Considerando os fundamentos da educação inclusiva, julgue os itens a seguir.
I As deficiências devem ser vistas como mais uma das características que os alunos podem
apresentar.
II A escola deve proporcionar meios de integração com a comunidade escolar, de forma a
garantir que todos construam conhecimentos para a vida em sociedade.
III A escola deve estabelecer turmas de alunos com base no desempenho discente para facilitar
o sucesso da aprendizagem.
IV Aos alunos com necessidades educacionais especiais deve-se oferecer um rol de atividades
voltadas, prioritariamente, para a socialização.
Estão certos apenas os itens:
Resposta Marcada :
I e IV.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
Enumere a Coluna 2 conforme a Coluna 1, levando em consideração o que você estudou na
disciplina 1 – fundamentos da educação especial e inclusiva.
1 – ANTIGUIDADE ( ) Martinho Lutero, líder do Protestantismo (1483-1546), defendia que os
deficientes deveriam ser purificados do seu mal, pois eram pessoas diabólicas
2 – IDADE MÉDIA
( ) começa desenvolver um estudo mais amplo para tentar entender essas pessoas, objetivando
permitir-lhes uma melhor condição de sobrevivência, além de viabilizar o desenvolvimento dos
seres humanos em geral.
3 – IDADE MODERNA
( ) Jean-Marc-Gaspard Itard (1774-1838), médico e psiquiatra, apresentou uma ideia
programática e sistemática para a Educação Especia e seus estudos estão relacionados com
pessoas portadoras de deficiência na fala e na audição
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4 – IDADE CONTEMPORANEA
( ) Nesta época eram comuns as práticas de exclusão dos deficientes. Crianças que nasciam com
alguma deficiência, eram abandonadas ou sacrificadas.
 
A sequência CORRETA, é:
Resposta Marcada :
2, 3, 4, 1.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
Na educação inclusiva é incorreto afirmar que:
 
 
Resposta Marcada :
As pessoas com necessidades especiais não são inseridas em nenhum tipo de ensino.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
A Declaração de Salamanca, APRESENTA:
 
Resposta Marcada :
Novas ideias sobre necessidades educativas especiais e as diretrizes de ação no Plano Nacional.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
Sobre a educação especial no Brasil, é incorreto afirmar:
 
Resposta Marcada :
As mulheres eram consideradas inferiores, pois não proporcionavam segurança ou alimentação
para o grupo.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
Sobre a fase da institucionalização é CORRETO afirmar:
Resposta Marcada :
Dá início no século XVII até meados do século XIX, onde as pessoas com algum tipo de
deficiência eram segregadas e protegidas em instituições residenciais.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
Na história da educação especial no Brasil, tivemos como um dos acontecimentos mais
importantes a criação da APAE. Sobre a APAE é INCORRETO afirmar:
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Resposta Marcada :
É uma Organização da Sociedade Civil, com fins lucrativos, que promove a inclusão da pessoa
com Deficiência Intelectual.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é o conjunto de atividades e recursos de
acessibilidade, com objetivos pedagógicos, organizados institucional e continuamente para
atender aos estudantes com algum tipo de necessidade especial escolar.
Quanto ao AEE (Atendimento Educacional Especializado), analise as afirmativas a seguir e
identifique-as com (V) ou (F) conforme sejam verdadeiras ou falsas.
( ) O Atendimento Educacional Especializado deve integrar a proposta pedagógica da escola,
envolver a participação da família para garantir pleno acesso e participação dos estudantes,
atender às necessidades específicas do público-alvo da educação especial e ser realizado em
articulação com as demais políticas públicas.
( ) A educação especial deve garantir os serviços de apoio especializado voltados a eliminar as
barreiras que possam obstruir o processo de escolarização de estudantes com deficiência, mas
não dos transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.
( ) O Atendimento Educacional Especializado para o aluno com deficiência intelectual deve
permitir que esse aluno saia de uma posição de “não saber”, para se apropriar de um saber que
lhe é próprio, ou melhor, que ele tem consciência de que o construiu.
( ) O Atendimento Educacional Especializado existe para que os alunos possam aprender o que
é diferente dos conteúdos curriculares do ensino comum, exceto o que é necessário para que
possam ultrapassar as barreiras impostas pela deficiência.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
Resposta Marcada :
V, F, V, F.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
Com relação aos fundamentos da educação especial e inclusiva, assinale a opção correta:
 
Resposta Marcada :
A escola inclusiva é aquela que responde a cada estudante de acordo com suas potencialidades
e necessidades.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
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