AV APRENDIZADO - ABORDAGENS E METODOS DE ENSINO DA EF

Prévia do material em texto

1
          Questão
	Acerto: 0,0  / 0,1
	
	Na abordagem é defendida a idéia de que o movimento é o principal meio e fim da Educação Física. Além disso, três aspectos relacionados ao conhecimento do crescimento, desenvolvimento e aprendizagem da criança são de suma importância. Segundo Brancht, (1999, p 78), sua idéia central é oferecer a criança oportunidade de experiências de movimento de modo a garantir o seu desenvolvimento normal, portanto, de modo a atender essa criança em suas necessidades de movimento.
(BRANCHT, V. A constituição das teorias pedagógicas da educação física. Cadernos CEDES, Campinas, v.19, n. 48, p. 69-89, ago. 1999.)
Sobre a tendência Desenvolvimentista do ensino da educação física, marque a alternativa que corresponde a seus conteúdos/procedimentos.
		
	 
	Brincadeira e jogos populares.
	
	Ginástica; Método Francês.
	
	Lateralidade; Consciência corporal; Coordenação motora.
	 
	Habilidades locomotoras, manipulativas e de estabilidade.
	
	Esporte; Eficiência.
	Respondido em 22/03/2022 11:07:13
	
Compare com a sua resposta:
	
		2
          Questão
	Acerto: 0,1  / 0,1
	
	A abordagem pedagógica sistêmica na Educação Física, tem como pressuposto o entendimento de que é um sistema aberto, onde sofre e interage influenciando a sociedade, enfatizando a importância da experimentação dos movimentos em situação prática. A abordagem coloca como um de seus princípios a não-exclusão, ou seja, nenhuma atividade pode ser de caráter excludente. Nesse contexto, marque a alternativa correspondente a ênfase deste tipo de abordagem pedagógica.
		
	
	Conscientização frente às injustiças.
	
	Interação com o meio.
	 
	Cultura corporal do movimento.
	
	Desenvolvimento motor.
	
	Psique e motricidade.
	Respondido em 30/04/2022 10:24:38
	
Compare com a sua resposta:
	
		3
          Questão
	Acerto: 0,0  / 0,1
	
	A aula de Educação Física procura valorizar as experiências dos alunos e a sua cultura física. Assim, o aluno constrói o seu conhecimento a partir da interação com o meio, resolvendo problemas. Nesta abordagem, o jogo enquanto conteúdo/estratégia tem papel privilegiado. É considerado o principal modo de ensinar, trata-se de um instrumento pedagógico, um meio de ensino, pois enquanto joga ou brinca a criança aprende.
(DARIDO, S. C; RANGEL, I. C. A. Educação física na escola: implicações para a prática pedagógica. 2.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2017).
Assinale a alternativa cuja abordagem pedagógica foi descrita anteriormente.
		
	
	Crítico-Superadora.
	
	Psicomotricidade.
	 
	Desenvolvimentista.
	
	Saúde Renovada.
	 
	Construtivista.
	Respondido em 30/04/2022 10:31:21
	
Compare com a sua resposta:
	
		4
          Questão
	Acerto: 0,0  / 0,1
	
	No que tange às Abordagens da Educação Física Escolar, analise os itens a seguir.
I.  Na abordagem psicomotora, o professor deve levar em consideração o conhecimento que o aluno já possui e adquiriu através da interação com o meio social e cultural no qual ele vive.
II. O objetivo da abordagem construtivista é o desenvolvimento das habilidades que permitem se expressar no mundo, através da interação com o meio, com foco na criação de conflitos e resolução de problemas motores.
III. A abordagem desenvolvimentista tem por finalidade oferecer ao aluno condições de desenvolver seu comportamento motor através da diversidade e complexidade dos movimentos.
Com base no exposto, assinale a alternativa correta.
 
		
	
	Apenas o item II é verdadeiro.
	
	Apenas os itens I e II são verdadeiros.
	 
	Os itens I, II e III são verdadeiros.
	
	Apenas o item I é verdadeiro.
	 
	Apenas os itens II e III são verdadeiros.
	Respondido em 30/04/2022 10:24:58
	
Compare com a sua resposta:
	
		5
          Questão
	Acerto: 0,0  / 0,1
	
	A Educação Física na escola sofreu influência desde sua origem, da área médica com discursos pautados na higiene, na saúde e na eugenia, dos interesses militares, e também de grupos dominantes, que viam o esporte como instrumento complementar da ação. Nesse contexto a Educação física passou a ter a função de selecionar os mais habilidosos, estreitando o vínculo entre o esporte e o nacionalismo. A partir da década de 1980, houve grande crítica a esse modelo, culminando na elaboração e discussão de diversas abordagens, a fim de contrapor as teorias mais tecnicistas. Uma dessas abordagens, tem como foco a experimentação de diferentes movimentos. O movimento sendo o meio e o fim da Educação Física, embora possam ocorrer outras aprendizagens em decorrência da prática das habilidades motores, onde os principais conteúdos são as habilidades motoras básicas, específicas, jogos, esportes e danças de acordo com cada faixa etária, sem vincular o contexto histórico social.
Marque a alternativa que corresponde a abordagem descrita.
		
	 
	Abordagem desenvolvimentista.
	 
	Abordagem Crítico-emancipatória.
	
	Abordagem da psicomotricidade.
	
	Abordagem crítico - superadora.
	
	Abordagem dos jogos cooperativos.
	Respondido em 30/04/2022 10:37:29
	
Compare com a sua resposta: