Educação Especial e Inclusiva

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA
PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES ENSINAR
CURSO: LINCENCIATURA GEOGRAFIA
DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO 
ESPECIAL E INCLUSIVA
PROFESSOR: JANE CRUZ CARDOSO
ACADÊMICOS: GIOVANA ANCELES DE OLIVEIRA
 ATIVIDADE 
 Linha do tempo com os marcos brasileiros
 e 
marcos internacionais 
da Educação Especial e Inclusiva
SANTA RITA – MA
19/11/21
	
	Linha do tempo com os marcos brasileiros
da Educação Especial e Inclusiva
	• Criação do Instituto dos Surdos-Mudos, em 1857, sob a direção do mestre francês Eduard Huet inspirado na experiência europeia do(Instituto dos Meninos Cegos, em 1854).
	
	•é criada no Rio de Janeiro a “Escola México” 
para o atendimento de 
pessoas com deficiências 
físicas e intelectuais.
	
	•LDB4024/61 
•Fundamenta o 
atendimento 
educacional às pessoas de deficiência e a o 
direito dos “excepcionais” à educação principalmente 
dentro do sistema 
geral de ensino.
	
	•Estatuto da Criança e do 
Adolescente
•O ECA define no art. 55 que pais e responsáveis 
tem a obrigação de 
matricular os filhos na rede regular de ensino.
	
	 •LDB 9.394/96
•A legislação possibilita o atendimento nas escolas, ressaltando 
que se não for possível o 
atendimento deve ser feito em classes 
especiais.
		
	
	
	1854
	
	 1874
	
	
	
	
		
	
	
	1877
	
	1954
	
	
	
	
		
	
	
	 1961
	
	1988
	
	
	
	
		
	
	
	1990
	
	1994
	
	
	
	
		
	
	
	1996
	
	2001
	
	
	
	•É criado na 
Bahia o Hospital 
Juliano Moreira, dando início a assistência 
médica aos indivíduos com deficiência intelectual.
	
	•Fundação da 1ª
escola especial 
APAE (Associação
de Pai s e Amigos
dos Excepcionais.
no Rio de Janeiro.
	
	•Constituição de 88, art. 205, 206 e 208
•Define a educação como direito de todos e dever do 
Estado e da família.
•Estabelece igualdade de 
condições de acesso e 
permanência na escola
•Criação do atendimento 
educacional especializado.
	
	Declaração de 
Salamanca
•Influenciou as 
políticas públicas para a educação inclusiva.
	
	• PNE –Plano Nacional de Educação
•Estabelece em seus objetivos e metas a 
educação de estudantes com 
necessidades especiais.
	•Lei nº 
10.436Dispõe 
sobre a Língua Brasileira de Sinais –Libras e dá outras providências.
	
	•Política Nacional de 
Educação Especial na 
Perspectiva da Educação Inclusiva.
•Define e classifica o 
público-alvo da educação especial, sendo: pessoas com deficiência, com transtornos globais do desenvolvimento 
e com altas habilidades ou 
superdotação.
	
	•Decreto 7.611
•Dispõe sobre a educação especial, o atendimento 
educacional especializado e dá outras providência s.
•Decreto 7.617
•Benefício de prestação continuada.
	
	
		
	
	
	2002
	
	 2007
	
	
	
	
		
	
	
	2008
	
	2009
	
	
	
	
		
	
	
	2011
	
	2012
	
	
	
	
	
	•Convenção sobre os Direitos das Pessoas com 
Deficiência
•Determina a criação de um sistema educacional 
inclusivo em todos os níveis, como direito das 
pessoas com deficiência.
	
	•Resolução CNE/CEB 
nº 4/2009
•Institui Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional 
Especializado na Educação Básica, 
modalidade Educação Especial.
•Decreto Executivo 
6.949
•Promulga a Convenção 
Internacional sobre os Direitos das 
Pessoas com Deficiência e seu 
Protocolo Facultativo.
	
	•Lei Nº 
12.764/2012 
incluiu a pessoa com 
transtorno do espectro 
autista na categoria de 
deficiência.
	
	
	
	Linha do tempo com os marcos internacionais 
da Educação Especial e Inclusiva
	• Estabelecida como a Década Internacional da Pessoa com Deficiência.
	
	• Elaboração da Convenção 159 pela OIT.
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	• Estabelecida a data de 3 de Dezembro como Dia Internacional das Pessoas Portadoras de Deficiência da ONU.
 
	
	•A Inglaterra aprova legislação semelhante para empresas com mais de vinte empregados.
 
	
	 • Promulgada na Guatemala a Convenção Interamericana para a Eliminação de todas as formas de Discriminação contra as pessoas portadoras de Deficiência.
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	1980
	
	 1981
	
	
	
	
		
	
	
	1983
	
	1990
	
	
	
	
		
	
	
	 1992
	
	1994
	
	
	
	
		
	
	
	1995
	
	1997
	
	
	
	
		
	
	
	1999
	
	2002
	
	
	
	•Adotado pela ONU como o Ano Internacional das pessoas com Deficiência.
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	•Aprovada a ADA(Lei dos Deficientes dos Estados Unidos), aplicável a toda empresa com mais de quinze funcionários.
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	• Declaração de Salamanca (Espanha), tratando da Educação Especial.
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 Tratado de Amsterdã, em que a União Europeia se compromete a facilitar a inserção e a permanência das pessoas com deficiência no mercado de trabalho.
	
	• Realizado em Março o Congresso Europeu sobre Deficiência, em Madri, que estabeleceu 2003 como o Ano Europeu das Pessoas com Deficiência.
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