AVA - PROVA PRESENCIAL - 1 CHAMADA - LIBRAS - LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS

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AVA - PROVA PRESENCIAL - 1º CHAMADA - LIBRAS - LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
Questão 1"Sua formação é prevista na legislação por meio de cursos de formação profissional ou continuada promovidos por instituições de ensino superior ou instituições credenciadas por secretarias de educação. É um profissional de nível médio que pode ensinar Libras no campo da educação não formal, mediante cursos de formação profissional ou continuada ou ainda se for certificado por meio do exame de proficiência para o ensino da Libras (PROLIBRAS)". 
(BRASIL, 2005 s.p).
As informações acima referem-se ao profissional:
A)Instrutor de Libras
B)Professor bilíngue
C)Intérprete de Libras
D)Professor de Libras
E)Tradutor de Libras
Questão 2De acordo com Reily (2004), os primeiros sinais, incluindo o alfabeto manual para o ensino de surdos, foi inspirado nos sinais utilizados pelos _________________ beneditinos que viviam sob o voto de silêncio. Muitos desses sinais criados na Europa, em 1620, apresentam semelhança com o atual vocabulário da ____________________________ (Libras).
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto.
A)educadores - Língua Brasileira de Sinais
B)monges – Língua Brasileira de Sinais
C)educadores – Linguagem Brasileira de Sinais
D)educadores - Língua Brasileira de Surdos
E)monges – Linguagem Brasileira de Sinais
Questão 3"A deficiência física foi uma das primeiras a ser estudada e a receber recursos de acessibilidade, tendo em vista as necessidades dos soldados mutilados, sobreviventes de batalhas e guerras". Sobre a deficiência física, assinale a alternativa correta.
A)É uma alteração completa total de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento da função física.
B)É uma alteração completa ou parcial de um segmento do corpo humano, acarretando o comprometimento da função física.
C)É uma alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento da função física.
D)É uma alteração apenas parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento da função física.
E)É uma alteração completa ou parcial de vários segmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento da função física.
Questão 4Como consequência da natureza linguística, a realização de um sinal pode ser originada pelas características do elemento da realidade a que se refere, neste caso, os denominamos de sinais icônicos. Qual dos exemplos abaixo é um sinal icônico?
Assinale a alternativa correta.
A)São Paulo
Anexo - Consulte a imagem em melhor resolução no final do cadernos de questões.
B)Casa
Anexo - Consulte a imagem em melhor resolução no final do cadernos de questões.
C)Sujo
Anexo - Consulte a imagem em melhor resolução no final do cadernos de questões.
D)AmigoAnexo - Consulte a imagem em melhor resolução no final do cadernos de questões.
E)Página
Anexo - Consulte a imagem em melhor resolução no final do cadernos de questões.
Questão 5A respeito da educação bilíngue para surdos e suas especificidades, analise a seguinte afirmativa: "Uma das propriedades da Libras e que a diferencia da língua portuguesa é a existência de verbos com concordância, cujas flexões indicam o sujeito e(ou) o objeto da sentença e os verbos sem concordância, que permitem o apagamento dos argumentos do verbo".
Fonte da questão: UnB (2018)
Assinale a alternativa correta.
A)A afirmativa está correta apenas em relação aos verbos sem concordância.
B)A afirmativa está completamente correta.
C)A afirmativa está correta apenas em relação aos verbos com concordância.
D)A afirmativa está correta apenas em relação aos argumentos do verbo.
E)A afirmativa está completamente incorreta.
Questão 6Para Dell´Aringa e colaboradores (2007) o uso da leitura orofacial é uma ferramenta de comunicação e "é feito de forma inconsciente ao se comunicar observando a expressão facial, gestos, mudança de postura e pistas que nos mostram caminhos para decodificar as informações e tem sido utilizado com frequência na avaliação de deficientes auditivos". Sobre a leitura orofacial é possível afirmar que:
Assinale a alternativa correta.
A)O aprendizado da LOF é um recurso limitado para ouvintes e fácil absorção para o surdo, poisa pessoa surda tem boa percepção visual.
B)O termo Leitura Orofacial e Leitura labial são entendidos como antônimos e são compreendidas como habilidade desenvolvidas pelos surdos.
C)É um instrumento utilizado pelos defensores do Oralismo na reabilitação da pessoa surda.
D)As pessoas surdas nascem com habilidade natural para a LOF (ou a leitura labial), que pode ser aperfeiçoado em um contexto clinicofonoaudiológico.
E)Os possíveis equívocos na interpretação da leitura de lábios, podem chegar até 20% dos casos, pois é possível ler o formato dos lábios, mas não a posição da língua dentro da boca, provocando dúvidas de interpretação.
Questão 7Plano Nacional de Educação (PNE), aprovado por meio da Lei 13.005/2014, vigente até 2024 determina claramente na meta 4 sobre a garantia do direito a oferta de uma educação bilíngue para surdos, alinhando-se ao Decreto 5.626/05 e à Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência.
De acordo com o PNE de 2014, indique a alternativa que expressa corretamente às determinações envolvendo a educação bilíngue para surdos.
A)A garantia da educação bilíngue deve ser ofertada em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas.
B)A educação bilíngue deve ser ofertada aos surdos considerando a Libras como uma língua estrangeira e a língua portuguesa como primeira língua.
C)A educação bilíngue deve ser ofertada aos surdos considerando a Libras como primeira língua e a língua portuguesa na modalidade oral como segunda língua.
D)A educação bilíngue aos surdos deve ser ofertada apenas na rede pública de ensino.
E)A garantia da educação bilíngue é estendida a alunos surdos a partir do ensino fundamental até a educação superior.
Questão 8Conforme alerta Rotta (2006), um cérebro com estrutura normal, em condições corretas de funcionamento e geneticamente adequado não garante aprendizagem normal, o que explica as inúmeras crianças com dificuldades de aprendizagem contabilizadas no fracasso escolar de vários países. É importante que a dificuldade de aprendizagem das crianças seja identificada precocemente, para que elas tenham atendimento e acompanhamento pedagógico. Sobre o tema das dificuldades de aprendizagem, analise as afirmativas a seguir.
I – Aprendizagem faz referência às alterações funcionais e neuroquímicas que acontecem no sistema nervoso central.
II – Aprender é um ato de plasticidade cerebral que depende de fatores intrínsecos e extrínsecos.
III – O termo dificuldade de aprendizagem agrega um grupo heterogêneo de problemas.
IV – Quando se trata de dificuldade de aprendizagem, é preciso considerar fatores relacionados à escola, família e à própria criança.
Está correto o que se afirma em:
A)Apenas III e IV.
B)I, II, III e IV.
C)Apenas I e II.
D)Apenas II e III.
E)Apenas I, II e III.
Questão 9Para o contexto de educação de surdos, seja ele monolíngue ou bilíngue, há leis e decretos que devem ser considerados, respeitados e obedecidos pelas instituições de ensino e consequentemente pelos professores. O Decreto nº 5.626 de 2005, estabelece que:
I – As instituições de ensino devem adotar mecanismos de avaliação coerentes com o aprendizado de segunda língua para correção de provas escritas.
II – O surdo usuário da Libras não precisa escrever o português caso não queira. Ele é livre para expressar-se apenas na língua de sinais.
III – O aluno surdo deve adaptar-se ao método avaliativo existente na escola que escolher, afinal esse é o princípio da igualdade.
Após analisar as afirmativas, assinale a alternativa correta.
A)Apenas a afirmativa III está correta.
B)Estão corretas as afirmativas II e III.
C)Estão corretas as afirmativas I, II, III.
D)Estão corretas as afirmativas I e III.
E)Apenas a afirmativa I está correta.
Questão 10Quando adotamos a concepção sócia antropológica, estamos defendendo que os surdos são organizados sociale politicamente, adotam um estilo de viver que é próprio, usam o mecanismo visual como meio principal de obter conhecimento, possuem a necessidade de estar em permanente contato com outros surdos, não porque os ouvintes não os compreendem, mas pela força da identificação cultural.
Perlin (2000) apresenta alguns tipos de identidade surda, leia o trecho abaixo e em seguida assinale a alternativa que correspondente: 
"surdos que foram mantidos sob forte influência da experiência ouvinte e posteriormente foram inseridos na comunidade surda"
A)Identidade surda flutuante.
B)Identidade surda híbridas.
C)Identidade surda.
D)Identidade surda de transição.
E)Identidade surda incompleta.
Questão 11"No caso dos surdos, há uma identificação com a deficiência e há dificuldade em admitir-se a existência de uma cultura surda. Essa cultura é multifacetada, mas apresenta características que são específicas, ela é visual, ela traduz-se de forma visual. As formas de organizar o pensamento e a linguagem transcendem as formas ouvintes. Elas são de outra ordem, uma ordem com base visual e por isso têm características que podem ser ininteligíveis aos ouvintes." (QUADROS, Ronice Muller. Situando as diferenças implicadas na educação de surdos: inclusão/exclusão. Ponto de Vista: revista de educação e processos inclusivos, n. 5, p. 81-111, 2003.)
Assinale uma sugestão válida para o professor que trabalha com o aluno com Deficiência Auditiva:
A)Converse evitando contato visual e físico e utilizando a escrita.
B)Não tenha barreiras diante dos lábios.
C)Se não entender o que a pessoa surda está falando, peça para ela sinalizar enquanto fala.
D)Fale de frente para a pessoa surda e de forma rápida, pois a articulação ágil facilita a leitura labial.
E)Caso a surdez seja severa/profunda fale o mais alto que puder.
Questão 12Durante a interação com o sujeito surdo, é necessário ter clareza de que, por ser uma língua visual e motora, é atribuída extrema relevância ao olhar. Observe a fala a seguir e selecione a alternativa que contemple a tradução correta:
Anexo - Consulte a imagem em melhor resolução no final do cadernos de questões.
A)O amigo conhece você.
B)Prazer em conhecer você.
C)Eu admiro você.
D)Eu conheço você.
E)Minha admiração por você
Questão 13O aprendizado da Libras implica no conhecimento sobre as questões culturais nas quais a língua está situada. Isso inclui informações sobre hábitos e comportamentos que devem ser adotados na utilização da Libras com sujeitos surdos, bem como sobre as manifestações artísticas e culturais, ou seja, conhecer a língua de sinais implica no contato com a ________________, um idioma não se aprende somente na leitura de livros, mas aprende-se e aperfeiçoa-se na ________________com os usuários da língua.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto.
A)Comunidade de instrutores surdos, observação.
B)Comunidade de pais de surdos, interação
C)Comunidade de TILS, observação
D)Comunidade surda, interação
E)Comunidade de surdos e mudos, interação
Questão 14Segundo Quadros e Karnopp (2004), a ___________________ dos sinais seria quando _______________, ________________ e/ou _________________ construída pelo sujeito surdo na execução de um sinal da Libras propiciaria mesmo a um ouvinte sem o domínio da língua de sinais compreender seu significado.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto.
A)arbitrariedade, a relação espacial, o movimento, a forma.
B)arbitrariedade, o movimento, a relação espacial, a forma.
C)iconicidade, o espaço, a largura, o comprimento.
D)iconicidade, a ação, o movimento, a forma.
E)iconicidade, a forma,o movimento, a relação espacial.
Questão 15Segundo Schwindt (2014, p.64), "A __________ não lida com a natureza física dos sons da fala, mas com as regras inconscientes de padronização sonora encontradas na mente/cérebro do falante de uma língua particular. Essas regras definem o modo como os sons se realizam em determinados contextos, descrevem a sequência e a distribuição dos sons da língua e caracterizam a forma como o padrão sonoro reflete informações de outros componentes da gramática.".
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto.
A)Morfologia
B)Sintaxe
C)Fonética
D)Flexão
E)Fonologia
Questão 16Em 2011, o Decreto nº 7.611 trouxe orientações sobre educação especial e atendimento educacional especializado. De acordo com o referido documento, o AEE consiste em um conjunto de atividades, recursos de acessibilidade e pedagógicos institucional e continuamente organizado de forma a complementar à formação dos estudantes com ____________ e ____________, como apoio permanente e limitado no tempo e na frequência dos estudantes às salas de recursos multifuncionais; ou suplementar à formação de estudantes com ____________ . (BRASIL, 2011).
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
A)Altas habilidades, de baixa renda, transtornos globais do desenvolvimento.
B)Transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidades,  situações de risco.
C)Deficiências,  altas habilidades, atraso escolar.
D)Altas habilidades, transtornos globais do desenvolvimento, depressão.
E)Deficiências, transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidades.