Didática ATIVIDADE CONTEXTULIZADA

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ATIVIDADE CONTEXTUALIZADA
Mikaelly Cristina Lourenço Xavier
01510803
Pedagogia
Diariamente, presenciamos constantes evoluções que vêm transformando o âmbito educacional, a tecnologia a cada dia avançando, fazendo com que os professores venham se reinventar, procurando novas formas de transmitir o conhecimento com excelência, aprimorando sua didática e adequando com a realidade do educando. Diante disso, faz-se necessário que o professor tenha que se manter atualizado e em constante aperfeiçoamento, pois diariamente será desafiado com repentinas mudanças, e isso o levará a se inovar, a buscar novas soluções para obter êxito no aprendizado dos seus alunos. Mas e eu? Será que tenho perfil para ser uma professora? Como me vejo exercendo esse papel tão importante na sociedade?
Dessa maneira, ao me deparar com a realidade atual do âmbito escolar, percebo que não é fácil ser um educador hoje, mas se torna algo satisfatório quando você vê um aluno te agradecendo com simples gestos, como um sorriso, um abraço, e isso me faz ter convicção que tenho sim, perfil de professora pois carrego comigo o senso de justiça que me fará ser justa e firme com minhas decisões diante da turma, empatia para ouvir, acolher e ser mais do que uma tia da escola, uma amiga para seu aluno, que mantém a paciência quando não se vê resultados esperados e se torna fonte de inspiração.
Além disso, me vejo exercendo esse papel fundamental, como uma professora que buscará resultados perceptíveis, que usará a criatividade para transmitir o conhecimento de forma lúdica, e assim saindo do tradicional e ensinando com significado, causando interesse por parte do aluno a aprender ativamente, se tornar seres críticos e cidadãos que conhece seus direitos e deveres e que tomam decisões benéficas.
Portanto, ser educador não é apenas amar crianças, mas provocar aos mesmos questionamentos e dúvidas sobre o que está sendo ensinado a ele, procurando conhecer o educando e identificar suas dificuldades que o atrapalha no seu desenvolvimento, e assim, encontrar soluções junto com o mesmo e seus responsáveis, e ter a compreensão que cada um tem um ritmo de aprendizagem e que possui características diferentes do seu colega de sala.
REFERÊNCIAS
BULGRAEN, Vanessa C. O papel do professor e sua mediação nos processos de elaboração do conhecimento. Revista Conteúdo, Capivari, v. 1, n. 4, p. 30-38, 2010.
DOS SANTOS, Júlio César Furtado. O papel do professor na promoção da aprendizagem significativa. Revista ABEU, v. 1, n. 1, p. 9-14, 2013.
LIBÂNEO, José Carlos. O essencial da didática e o trabalho de professor: em busca de novos caminhos. PUC-GO: Goiânia, 2001.
Disponível em.: https://www.blogsenacsp.com.br/profissao-educador-o-que-voce-precisa-para-ser-um-bom-professor/. Acesso em.: 21 de maio de 2022
Disponível em.: https://www.blogsenacsp.com.br/profissao-educador-o-que-voce-precisa-para-ser-um-bom-professor/. Acesso em.: 21 de maio de 2022