tutoria PEI Módulo 3_ Revisão da tentativa

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29/05/2022 11:12 Questionário avaliativo do Módulo 3: Revisão da tentativa
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Início \ Tutoria para Anos Finais e Ensino Médio - 1ª Edição/2022
Iniciado em domingo, 29 mai 2022, 11:06
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 29 mai 2022, 11:11
Tempo
empregado
5 minutos 25 segundos
Notas 4,00/4,00
Avaliar 100,00 de um máximo de 100,00
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Considere as a�rmações a seguir sobre o Planejamento de Tutoria.
I – Nas escolas PEI de dois turnos de 7 horas, é um momento em que os tutores se reúnem com todos os seus tutorados
para planejarem as ações de Tutoria e corrigirem rumos. 
II – É fundamental que as ações de Tutoria sejam planejadas com antecedência pelo tutor. 
III – Nas escolas PEI de turno único, a Tutoria deve acontecer apenas de forma individual.
É verdadeiro o que se a�rma em:
a. II.
b. I e II.  Resposta Correta! As escolas PEI de dois turnos de 7 horas contam com um
momento coletivo entre o tutor e seus tutorados, denominado Planejamento de
Tutoria, porém, é muito importante que as ações de Tutoria sejam planejadas,
assegurando assim um apoio personalizado e de qualidade ao estudante.
c. I e III.
d. II e III
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Assinale a alternativa que de�ne corretamente particularidades do Planejamento de Tutoria.
a. O tutor trabalhará para orientar seus tutorados no domínio do currículo, aproveitando os espaços-tempos do
Planejamento de Tutoria para ministrar aulas que fortaleçam sua vida escolar, realizando o acompanhamento e a
avaliação desses saberes.
b. É importante que, nos espaços/tempos dedicados ao Planejamento de Tutoria, os estudantes preencham os Planos
do Tutorado individualmente, para que se evitem os con�itos inter-idades, uma vez que cada estudante tem
Projetos de Vida particulares.
c. Uma vez realizado o Planejamento de Tutoria, exclui-se a necessidade dos atendimentos individuais aos tutorados
duas vezes por mês.
d. Nos espaços/tempos
dedicados ao
Planejamento de Tutoria,
o tutor deverá articular o
convívio harmonioso,
entendendo a
heterogeneidade de
aspectos que ali
conviverão: juventudes de
diferentes idades com
múltiplos interesses,
identidades e con�itos
que re�etem um mundo
em constantes
transformações.
 Você acertou! É essencial que o tutor entenda e articule a heterogeneidade de
aspectos que irão conviver nesses espaços/tempos, tais como: as "muitas juventudes",
seus paradoxos , identidades e os naturais con�itos intergeracionais; a velocidade das
mudanças no mundo atual, sempre em constante movimento, e seus re�exos nos
âmbitos acadêmico e do trabalho.
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Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo "Paulo Renato Costa Souza"
Rua João Ramalho, 1546 - Perdizes - CEP 05008-002 - São Paulo - SP - Brasil - (11) 3866-0400
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre a aplicação do PDCA ao Planejamento de Tutoria, é correto a�rmar que:
a. Pretende direcionar as escolhas dos tutorados para alterarem seu Projeto de Vida de acordo com as chances de
conquistarem de êxito.
b. Possibilita encaminhar o
raciocínio dos tutorados
para procederem de
maneira calculada,
projetando seu futuro de
acordo com prioridades,
traçando caminhos para
alcançá-las, agindo,
avaliando e corrigindo
rumos sempre que
necessário.
 Você acertou! Seguindo-se a lógica do PDCA, durante os momentos de
Planejamento de Tutoria, os estudantes conseguem estabelecer, de maneira
prática, as relações entre o que planejam fazer e aquilo que realmente fazem,
percebendo sua e�cácia para alcançarem as metas que eles mesmos
determinaram como prioritárias.
c. Desenvolver o Planejamento de Tutoria por meio do PDCA pode ser uma maneira e�ciente de estabelecer
parâmetros para o tutor avaliar e mensurar o empenho do tutorado na busca de seu Projeto de Vida.
d. Permite que o tutorado preencha seu plano sistematizando uma rotina de procedimentos que será colocada em
prática durante as aulas de Planejamento de Tutoria.
Considerando as re�exões na Tutoria e as contribuições delas com o desenvolvimento do tutorado, avalie as a�rmações a
seguir.
I – As re�exões colaboram quando resultam em atitudes pensadas que auxiliam os estudantes. 
II – Conversas re�exivas são estratégias preciosas que levam o tutorado a re�etir, agir e corrigir rumos. 
III – O questionamento como condição da re�exão é super�cial para provocar o raciocínio e leva à conclusões
insigni�cativas. 
IV – Re�etir não leva o estudante a desenvolver a autonomia para buscar a resolução de seus problemas e se inteirar cada
vez mais em seu a Projeto de Vida.
É verdadeiro o que se propõe em:
a. II e III.
b. I e II.  Você acertou! As re�exões colaboram quando resultam em
atitudes pensadas e são estratégias preciosas que levam o
tutorado a re�etir, agir e corrigir rumos.
c. I e IV.
d. II e IV.
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